De vier pijlers van Youth Leadership Development

“ De mogelijkheid om in de toekomst kijken en te anticiperen op de gevolgen van beslissingen nu gemaakt zal ons nodig verder te gaan dan louter baseren op de ervaringen uit het verleden. Leiders moeten zich bevrijden van lock procedures stap en puur analytische tools om de snelle tempo van verandering en onzekerheid die zal versnellen in de toekomst tegemoet. . In de laatste analyse, zal het de flexibele, op de hoogte, de hoogte, collaborative beslisser die het beste karakteriseren de strategische leider van de 21e eeuw op het gebied van besluitvorming &" zijn; Lt.-kolonel Stephen A. Shambach

1-Academics-vorm van onze totale persoonlijkheid, ons denken en onze houding tegenover het leven. Om te overleven in de competitieve wereld, is het zeer essentieel om een ​​basiskennis van bepaalde feiten voordat je op het pad van je leven te volgen. Het is de wetenschappers die ons helpen begrijpen van de wereld beter en leren ons om de uitdagingen te navigeren die het leven gooit naar ons. De jongeren van vandaag nodig hebben om veel meer dan het lezen, schrijven en rekenen weten om te slagen. Volgens belangrijke zakelijke leiders in de VS, studenten die om te slagen in de 21e eeuw Amerika moet zijn:

* kunnen analyseren, synthetiseren en evalueren van informatie;
* in staat om effectief te communiceren met anderen;
* bedreven in de wetenschap, wiskunde, informatica /technische vaardigheden,
* vreemde talen, en mondiale bewustwording;
* in staat samen te werken in cultureel diverse instellingen;
* leiders die projecten te zien tot aan de oplevering;
* verantwoordelijke beleidsmakers die zichzelf gemotiveerd

2-Philanthropy- (Waarom is filantropie belangrijk?) De "actieve inspanning om menselijk welzijn te bevorderen". De jongeren van vandaag zijn de volwassenen van de toekomst. Bijbrengen filantropische waarden bij kinderen, tieners en jonge volwassenen is van vitaal belang voor de gemeenschap en de wereldwijde problemen op te lossen. Jongeren hebben een overvloed aan energie, die, wanneer ingezet, maakt zelfs de moeilijkste taken lijken moeiteloos. Kinderen die vrijwillig zijn twee keer zoveel kans om te doneren als volwassenen. Jeugd filantropen opgroeien tot volwassen filantropen zijn. Ouders streven ernaar om compassie te leren aan hun kinderen. De logische volgende stap is het onderwijs filantropie. Beyond medelevende gevoelens ligt een wereld in nood van de actie.

3-Sport-team en de individuele sporten bieden kansen voor jongeren om fysiek en sociaal te groeien, evenals emotioneel. In de wereld van vandaag, zijn we omringd door de concurrentie. Volwassenen geconfronteerd met de concurrentie als ze solliciteert naar en behouden van werk, terwijl de kinderen te maken met concurrentie in de academici en sport. Deelnemen aan competitieve sporten op een vroege leeftijd geeft kinderen een kans om de gezonde aspecten van de concurrentie te begrijpen in een vriendelijke omgeving. Studenten van alle leeftijden die deelnemen aan sport zijn gevonden om beter om te gaan met de concurrentie in andere gebieden van hun leven (Yan & McCullagh, 2004).

4-Leadership Development-Vele leiderschap geleerden en jeugd ontwikkeling professionals het erover eens dat de ontwikkeling van leiderschap is een belangrijke, maar vaak vergeten aspect van de ontwikkeling en het onderwijs jongeren (MacNeil 2000). De ontwikkeling van leiderschap draagt ​​sterk bij aan de positieve ontwikkeling van jonge mensen en hun gemeenschappen. Leidinggevende vaardigheden, zoals het volgende, het ontwikkelen van een hoge energie-leiders die betrokken zijn bij hun school, persoonlijke relaties, en thuis.

* van doelen, het oplossen van problemen en goede besluitvorming,
* emotionele intelligentie,
* dynamische communicatie, verhoogde productiviteit,
* beïnvloeden en boeiende anderen,
* het ontwikkelen van een hoge energie-relaties,
* productiviteit en besluitvorming
* time management en balans,

De “ Four Pillars &"; van de jeugd leiderschapsontwikkeling bouwt individuele gevoel van eigenwaarde en positieve eigenwaarde bevordert assertiviteit samen met zelfbewustzijn. Deze types van mensen hebben de neiging te stijgen naar de gelegenheid in atletische prestaties, in hun carrière, op school, hun gemeenschappen, en in hun persoonlijke leven. Zij hebben meer initiatief.

Deze personen zijn niet bang om die moeilijke beslissingen te nemen
.