Concurrentievermogen, de productiviteit en de MBA's III

Centraal-Europese landen hebben gewerkt in deze sinds enkele jaren geleden, is dit een zeer belangrijk onderwerp en uit deze regio een aantal hervormingen die de wereld hebben beïnvloed is ontstaan ​​en is zijn plaatsing de basis voor de structurele veranderingen in het onderwijs.

Laatste Europese Unie Onderwijs Raad van Ministers ontmoeting zijn deel te nemen, omdat de Encounter Bologna tot de laatste reünie in Berlijn (2003) en Bergen (2005). De Verklaring van Bologna, het voorstellen van de oprichting van een Europese Hoger Onderwijs onderwerp (EEES), was de basis voor de convergentie van de Europese onderwijssystemen.

In 2001, de Praagse communiqué bevestigt de zogenaamde Bolognaproces en stel nieuwe prioriteiten, met inbegrip van het belang van het leren gedurende het gehele leven (Life-Long Learning, LLL), de actieve betrokkenheid van de universiteiten en de studenten in het proces en de bevordering van de Europese ruimte voor hoger onderwijs in de wereld.

De rol gespeeld door de UNESCO in de hervorming van de universiteit, zowel de Algemene Conferentie over onderwijs in november 1993 de Wereldconferentie over het Hoger Onderwijs 1998, is essentieel, maar niet assertief geweest. In de eerste, werd het hoger onderwijs gedefinieerd als "elke vorm van studie, opleiding of onderzoek training in het post-secundair niveau, die door universiteiten of andere onderwijsinstellingen die zijn geaccrediteerd door de bevoegde autoriteiten van de staat als het hoger onderwijs '(UNESCO, 1993 ). In het tweede, was de onderwijsvisie en het model van het hoger onderwijs in de eenentwintigste eeuw te worden nagestreefd

Deze visie betrokken verplaatsen van het centrum van het leerproces. De Studenten en articuleren een grondige vernieuwing van de universiteit , waardoor ingrijpende politieke hervormingen. Deze verdragen en de gebeurtenissen in de wereld hierboven vermeld, zijn niet bedoeld als belangrijk als de uitvoering van een strategisch universitair beheer op basis van de filosofie en de organisatiecultuur van universiteiten.

De 5 juni 2008 nummer van The Economist, een aantal belangrijke punten die dicht bij dit onderwerp een beetje over filosofie en organisatiecultuur van universiteiten zijn er gezegd, dingen die dringend moet worden gedaan zijn. Tussen de verschillende punten in deze editie hebben we aandacht voor het volgende:

a. Een grotere mate van autonomie in de universiteiten, zoals de bouw van funderingen die hen in staat stellen onderzoekers die zou moeten betalen ze te werven, op basis van de behoeften en het onderzoek verwerkt consolidatie.
B. Innovatie concurrentie gesteund door bedrijven die de "learning by doing" integreren (duaal systeem).
C. Vermindering van de bureaucratie, die zou hen in staat stellen om onafhankelijk van het gebruik van financiële middelen die zou kunnen gaan om onderzoek en ontwikkeling te gebruiken.

Het nieuwe concept genaamd Corporate University is een term die is heel de mode de laatste tijd in de Verenigde Staten en is van plan om combineren universitair onderwijs met entrepreneurship.This concept is ontstaan ​​als gevolg van de strategieën met betrekking tot kenniseconomie, deze term erkent het belang van het creëren van duurzaamheid in het bedrijfsleven op de middellange en lange termijn, voornamelijk met een focus op onderwijs.

Is duidelijk merkbaar tegenwoordig 16% van de Amerikaanse bedrijven zijn op zoek naar een alliantie of een partnerschap met de traditionele universiteiten, en op hun beurt, zijn overtuigen van de universiteiten om in hun curriculum: de "... dringende noodzaak om dit onderzoek en ontwikkeling attitude cultiveren , hetzelfde als creativiteit. "Intel, bijvoorbeeld, biedt haar medewerkers de mogelijkheid tot inschrijven voor een MBA-programma door middel van Babson College, die op zijn beurt presenteert haar onderdanen in een heel semester met gevallen door dat bedrijf, Valencia Community College presenteert een reeks van jaarlijkse winsten variërend van $ 1,5 tot $ 2.000.000 dollar ter ondersteuning van de opleiding van de medewerkers van Walt Disney en Universal Studios.

Ford bezit Fordstar Institute University. Dell United Technologies Corporation, dat fuseerde met de Universiteit van Boston, etc .., In Spanje hebben we het geval van Siemens in combinatie met de Alcala University Faculteit Economie en Bedrijfskunde, hebben ze een hand in hand duale systeem koppelen van bedrijfsleven en het onderwijs gemaakt. Dit duale systeem belangrijkste functie is het leren door te doen methode. Het begint uit de klas, het gaat over het kweken van attitudes en vaardigheden die nodig zijn in het bedrijfsleven

© Copyright 2010 - Henry Alzamora Restaurant .