Pesten Gedrag: Gedrag dat niemand vergeet

Ik spreek aan leerkrachten in heel New Jersey, Pennsylvania, Maryland en Virginia dus ik was blij toen ik een telefoontje van mijn woonplaats school district, en ze vroegen me om een ​​workshop te doen voor hun leraren. Sommige van de leraren die ik had toen ik student was waren er nog, en het was heel leuk voor mij iets te onderwijzen hen. Het onderwerp dat ze me gevraagd over te spreken was “. Student Behavior Management &"; Ik begon te praten over pesten, die een aanzienlijk deel van het gedrag van het management vandaag, en wat een impact deze verschrikkelijke gedrag kan hebben op het schoolklimaat, individuele klaslokalen, studenten, leraren, en zelfs de gemeenschap waar de studenten wonen. Toen ik gaf de groep een pauze een van de docenten in het publiek kwam naar me toe en zei: “ Toen we kinderen waren, jij en ik waren beiden gepest door Tommy &"; Ik keek hem aan en realiseerde zich dat hij de neef van twee jongens die ik speelde toen ik nog op de lagere school was. Een van die was Tommy, die mij had gepest. Zodra hij noemde Tommy en het feit dat ik werd gepest door deze jongen ik automatisch begon rond te kijken om te zien of Tommy was er, hoewel ik wist dat hij waarschijnlijk wasn &'; t. Deze jonge leraar gedeeld met mij dat hoewel Tommy was zijn neef, Tommy had hem gepest. Hij vertelde me dat zijn neef gebruikt om hem vast te houden onder water, duw hem, duw hem, klap hem, en om het allemaal samen te vatten, terroriseren hem. Ons beiden overeengekomen dat we nog steeds doodsbang voor hem, ook al waren we volwassen mannen. We spraken over hoe hij veel groter dan we waren en gebruikte zijn grootte te intimideren en bang te maken met ons had. Het deel van ons gesprek, dat mij het meest bezorgd was dat zelfs na meer dan 30 jaar hebben we allebei nog herinnerden elke pesten ding Tommy had ons gedaan; hadden we nog de ervaring van het gepest weggestopt ergens in onze geest. Het is geen verrassing voor mij dat pesten erger heeft gekregen door de jaren heen. Pesten heeft gekregen zo slecht dat de regering moest ingrijpen en het verplicht dat de programma's worden gecreëerd om pesten te stoppen in onze scholen en in de samenleving. Niet alle mensen begrijpen dit gedrag, en sommige mensen don &'; t eens beseffen wat pesten eigenlijk is. Veel mensen don &'; t begrijpen hoe zij bijdragen aan de voortzetting van het gedrag en op hun eigen manier te maken het nog erger. Wat is pesten? Pesten onder kinderen wordt meestal gedefinieerd als opzettelijke, herhaalde, kwetsende daden, woorden, of ander gedrag zoals schelden, bedreigen, en /of mijden gepleegd door een of meer kinderen tegen een andere. Deze negatieve handelingen worden niet opzettelijk veroorzaakt door de slachtoffers, en worden gedefinieerd als pesten, een onbalans in echte of vermeende macht moet bestaan ​​tussen de pester en het slachtoffer. Pesten kan fysiek, verbaal, emotioneel, of relationeel zijn. Pesten interfereert met het leren. In scholen, handelingen van pesten komen meestal uit de buurt van de ogen van de leraar of verantwoordelijke volwassenen, dus als de pester gaat ongestraft, een klimaat van angst enveloppen de slachtoffers. Een alomvattende aanpak van pesten is noodzakelijk. Veel kinderen en volwassenen ernstig onderschatten de gevolgen van pesten en de schade die het veroorzaakt de slachtoffers. Opvoeders, ouders, en zich bezighouden met de preventie van geweld kinderen moeten worden betrokken bij het fenomeen pesten omdat het gekoppeld is aan meer gewelddadig gedrag
.