Wonen aan de rand van de chaos < br /> (Een samenvatting gewonnen uit Professor Petruska Clarkson's Studie: Leren afleren)

afleren om te kunnen leren

vermogen om te gaan met alledaagse problemen en vijandige aanvallen, zoals een spottend opmerking op een belangrijke vergadering, is een indicatie van wat we 'een laag zwaartepunt' noemen. Dit is een kenmerk van mensen die hun balans, vindingrijkheid en creativiteit kan handhaven in moeilijke en onvoorspelbare omstandigheden. Het wordt gekenmerkt door de top tennissers die altijd klaar staan ​​om doeltreffend te reageren, ongeacht de richting van de bal komt, en met welke snelheid en draai het heeft getroffen. Psychologische houdingen dat dit soort laag zwaartepunt behouden houden je mentaal in leven, in beweging en voortdurend creatief. Als je stijf wordt, verlies je de capaciteit.

Een andere zeer belangrijke kwaliteit om met de onverwacht is het vermogen om effectief te leren van fouten, en succes. Leren heeft vele ingebouwde inefficiënties, mensen don &'; t vaak over afleren als een belangrijke vaardigheid. Om nieuwe dingen te leren, moet je op te geven het verleden. Het is onmogelijk om te leren zonder eerst afleren.

Of in de familie, school of een andere organisatie, individuen vormen verschillende niveaus van relaties, die zich vormen regelsystemen. Die systemen te bepalen een groot deel van ons dagelijks leven. Mensen worden geboren in een systeem (familie, gemeenschap etc) of kiezen voor een lid van een systeem geworden, bijvoorbeeld, bij de toetreding tot een club of begint te werken voor een organisatie. Ooit deel uit van een systeem, ongeacht uw mening, je bent ook een deel van de dynamiek binnen dat systeem.

Relationship

Psychologisch onderzoek heeft ontdekt, over en , dat de mens leven en ademen relatie. Ze leren en afleren in relatie, niet zelfstandig als geïsoleerde individuen.

Relationship moet worden opgevat als fractal over schaal. Op een microscopisch niveau, de fractal relatie plaatsvindt intra-psychisch, in termen van hoe we ons verhouden tot ons zelf en de interne objecten te beheren in ons. Op een macroscopisch niveau, relatie feitelijk bezig met interpersoonlijke, organisatorische en culturele dimensies. De vorm van een relatie die op een schaal zou heel goed weerspiegelen relaties op andere niveaus. Alle niveaus moeten worden geïmpliceerd wanneer het begrip van de relatie wordt gebruikt.

De vijf belangrijkste relaties op het werk

Om psychologische disciplines die relevant zijn in de pogingen om het menselijk gedrag, de &' begrijpen benadrukken; 5 relatie model &'; van professor Petruska Clarkson vormt een goede fit met belangrijke reeds bestaande sorteersystemen in de managementliteratuur, organisatiekunde, psychologie, huwelijk begeleiding en vele andere activiteiten. Afgeleid van dit model is een raamwerk dat vijf dimensies vat in relaties omdat ze bijdragen aan de organisatie

Het kader is opgebouwd rond vijf verschillende soorten menselijke relaties. Deze worden geclassificeerd als:

Working Alliance: De fundamentele overeenkomst waarbij mensen het erover eens om binnen een organisatie samen te werken
Distorted Relatie:. Bekend in een aantal psychologische disciplines als 'overdracht', in een organisatorische context is beste begrepen als de menselijke relatie equivalent van 'unfinished business'
Pad voor ontwikkeling. Dit is waar de human resources van een organisatie zijn gebouwd in een incrementele, lineaire manier met behulp van conventionele training en ontwikkelingspsychologie benaderingen te leren
True relatie. : De persoon tot persoon dimensies van menselijke interactie, die de lijm van de sociale interactie in de werkgemeenschap binnen een organisatie
ideale relatie zijn:. Zorgen bredere missie en het doel van de organisatie. Ontleren hier bijzonder belangrijk omdat deze relaties waarschijnlijk onvoorspelbare "stapsgewijze veranderingen 'in plaats van een geleidelijke evolutie tussentijdse betrekken.

De vijf dimensies zijn in al onze relaties, maar dit mag niet ertoe leiden dat mensen de relaties samen whoosh, in één grote bundel. Elke relatie heeft zijn eigen kenmerken en eisen voor wat betreft de optimalisering van het menselijk potentieel in complexe adaptieve systemen.

Een enorme bedrag van de uitkering kan worden verkregen door het nemen van een meer doordachte aanpak van ontrafelen van de relaties uit te vinden precies wanneer, waar en hoe de verschillende relaties worden gebruikt, en de verschillende vraagstukken en problemen met betrekking tot elk. Veel problemen worden veroorzaakt door niet vast te stellen of, laten we zeggen, de mensen zijn momenteel werkzaam in ontwikkelings- relaties of de survival mode van de werkende alliantie. Heel verschillende benaderingen nodig zijn om moeilijkheden in elk van deze te overwinnen. :

De survival vaardigheden die nodig zijn voor het ontwikkelen van aspecten van de intra-psychische, interpersoonlijke, organisatorische relaties van de werkrelatie zijn totaal anders dan die nodig zijn in andere relaties.

"In sommige vergaderingen, sommige mensen zijn altijd het ophangen van belemmeringen voor dingen die het creatieve proces te remmen."

Prejudice gebaseerd op een stereotype kan deel uitmaken van de verstoorde relatie, omdat het niet is verbonden met het hier-en-nu van deze persoon, in dit specifieke werkomgeving. In plaats daarvan wordt het stereotype afgeleid van een veelheid aan informatie, verkeerde informatie, emoties en beelden getrokken uit het verleden.

Mensen met een verstoorde relaties kunnen zich te bevrijden om effectief en creatief te reageren in het hier-en-nu alleen als ze hun eerdere negatieve en disfunctionele strategieën kunnen afleren. Zodra het vertrouwen is vastgesteld, kunnen mensen dingen anders te doen, en doen ze goed. In sommige gevallen echter vervormd verhoudingen zijn zo verlammende dat zij niet tot de werkomgeving kan worden opgelost.

De focus van de ontwikkelings-relatie is tot vaststelling van de volwassen professional. Dit wordt grotendeels gedaan door het verstrekken van de informatie, ondersteuning en uitdaging die helpt individuen om te leren in een incrementele, lineair door de conventionele training en ontwikkelingspsychologie methoden.

HR [human resource management] is om te gaan met de hele persoon. We hebben een veel grotere verplichting om mensen in staat stellen om te gaan door middel van hun voortdurende ontwikkeling, inclusief en exclusief werk.

Voor het onderwijs effectief te zijn, het verlangen om te leren moet uiteindelijk komen van een geïnternaliseerd motivatie, zoals iedereen die heeft gestreden voor mensen die niet willen leren kunnen getuigen leren. Er is een wereld van verschil tussen mensen die komen te popelen om te leren en ontdekken van nieuwe dingen, en degenen die hardnekkig niet willen toegeven van hun huidige stand van kennis.

Als de echte relatie is gebaseerd op vertrouwen, maar niet onvoorwaardelijk, en respect voor iemands eigenwaarde, kan het fungeren als de olie in de uitvoering van effectieve werkrelaties in organisaties. Dit kan leiden tot een werkgemeenschap met een gezonde kweek, gebaseerd op de steun van gedeelde taken, gedeelde ervaringen en gedeelde waarden.

Menselijke relaties die verder reiken dan de mensen die elk individu weet dat de organisatie als geheel omvat zijn wat wij classificeren als 'ideaal'. De meest tastbare vorm waarin dit acceptabel is geworden in organisaties is het groeiende preoccupatie met de organisatie culturen, mission statements en zakelijke visies en waarden. Dit zijn allemaal manieren waarop verbindingen tussen mensen iets meer dan de som van hun afzonderlijke zelf creëren.

Wonen aan de rand van chaos

'Wat misschien nog lijkt chaotisch te zijn, maar ze voelen zich niet langer zo verschrikkelijk' - Dit geeft aan waarom het erkennen en omgaan met onzekerheid kan beter dan te proberen te doen alsof alles goed gaat, zelfs wanneer de uitkomst is intrinsiek onvoorspelbaar zijn.

De ideale relatie betreft factoren in de verre grenzen van wat we weten, dat is waarom het wordt vaak een toestand van 'begrensd instabiliteit' of 'de rand van de chaos'. Deze relatie beïnvloedt de efficiëntie en effectiviteit, omdat het gaat altijd een dwalende in één of andere richting en de methode die is volledig ontwikkeld brengt een nieuw probleem. De oude Griekse filosoof Heraclitus, die zei dat de wereld in een voortdurende staat van flux, wees dan 2500 jaar geleden dat wat we lukt bevat het zaad van de volgende problemen. Dit betekent dat de ideale verhoudingen vereisen individuen en organisaties om af te leren wat er eerder goed gewerkt. Dit is heel anders aan, en zelfs lastiger dan, afleren in de onvoltooide relatie, waar het nodig is te geven dingen die niet hebben gewerkt in het verleden.

Een belangrijke motivatie voor afleren wat goed heeft gewerkt is het genot, het plezier, de levendigheid, de spannende opwinding veroorzaakt door een verandering die ons in staat kan stellen om iets dat volstrekt onmogelijk lijkt te doen. Een van de doelen is het bedrijf streven naar een steeds stijgende prestatiegrafieken bereiken door te proberen om, door middel van niet-lokale interacties, hetgeen de grenzen van causaliteit breekt. Jungiaanse psychologie is hier bijzonder relevant. Jung noemde de mensen behoefte aan causaliteit een neurose en zei dat ze ziek altijd willen weten wat de oorzaak van een gebeurtenis. Zoals een studie respondent beweerde: "Ik heb up &hellip gegeven de veronderstelling dat als er iets is logisch juist dan moet het juiste antwoord te zijn." Logica is goed en moet worden gevolgd, maar het kan soms precies het ding dat tussen u en een gouden nieuw moment kan staan ​​zijn.

Andere voorbeelden van Ideal relaties

"Ik heb besloten om de sprong [een people management rol] te nemen, maar het was in strijd met mijn model van het succes eerder, zo verbaasd mij. "

"Leven met chaos nu voelt comfortabel."

"[het opgeven van dingen die gelijk waren vereist] Een mentaliteit erkennen wat we niet weten, zowel voor onszelf en voor anderen. Het is niet altijd gemakkelijk om dat te doen. In sommige opzichten is het in strijd met de traditionele opvattingen . '

"… proberen te begrijpen of natuurlijke systemen waren willekeurige of chaotisch … daagt de competenties van mensen … kwesties van vertrouwen, de noodzaak om meer afhankelijk van onze intuïtie in plaats van op deductieve logica, en het ons vraagt om een ​​diep begrip van wat mensen drijft &hellip hebben;. een dieper begrip van zichzelf "

"… Niet een comfortabele plek om te zijn Het is het breken van de meer lineaire paradigma …. zijn intuïtiever … er is een veel grotere mate van integratie, waardoor de rand dichter en het nemen van het voordeel van die gedachten en intuïtie. Ook dat is ongemakkelijk, omdat de reden die mensen zijn op de rand is dat ze anders zijn dan jij. "

"Als creatief individu ik bewonder Bill Gates Hij lijkt die kwaliteiten hebben:... proppen komen met gekke ideeën, waarvan sommige niet werken, hoewel sommige die wel Richard Branson is een ander"

Kennis, vaardigheden en attitudes voor turbulente tijden

De vijf relaties bestaan ​​allemaal in ons en tussen ons en anderen waarmee we werken. Ze hebben allemaal iets te maken met bepaalde vormen van leren, maar alleen de vervormde en echte relaties bieden de juiste klimaat voor afleren. In vervormde verhoudingen, afleren is nodig om gedrag dat is vast komen te zitten in onproductieve patronen veranderen. In ideale relaties hebben mensen nodig om op te geven op eerdere weg schreeuwen maken voor nieuwe muziek.

Dit kader van relaties kan helpen om geldige inzichten te helpen individuen en organisatie om de strategieën die waarschijnlijk het meest effectief in het bijzonder relaties te identificeren bieden, Het kader versterkt ook een belangrijke bevinding van de wetenschappen van complexiteit (chaos theorie, Gleick 1987): voor een entiteit om te overleven en gedijen het nodig heeft om de ruimte van de mogelijkheden te verkennen en verscheidenheid aan te moedigen; complexiteit geeft ook aan dat de zoektocht naar een 'optimale' strategie is mogelijk noch wenselijk. Dit kader benadrukt de ruimte van de mogelijkheden voor de menselijke relaties in organisaties.

Effectieve benaderingen zijn beschikbaar om de kennis, vaardigheden en attitudes die nodig zijn om essentiële aspecten van deze relaties, zoals intuïtie ontwikkelen ter ondersteuning, de oprichting van een laag zwaartepunt, begrijpen hoe werkgroepen gebruiken, zelfs leren hoe om te lachen .

'Void vaardigheden' worden gebruikt om mensen in staat stellen om te gaan met situaties waarin de wereld lijkt te storten onder je voeten, je niet echt weet wat er gaande is, en er is geen licht in de omhullende duisternis . Void vaardigheden zullen steeds belangrijker in onze snel veranderende wereld, zijn waar we niet meer kunnen verwachten dingen te gaan langs een voorspelbare lineair pad voor altijd. Mensen die een vaste positie te nemen in marcheren altijd vooruit en omhoog langs hetzelfde pad dreigen te worden geconfronteerd met meer cyclische groeipaden met onverwachte onderbrekingen, die hen kon werpen in de leegte.

Gezien de snellere tempo van het bedrijfsleven en de groeiende stroom van elektronische en andere informatie bombarderen ons, de mogelijkheid om een ​​laag zwaartepunt en een intuïtieve gevoel voor het krijgen tot de kern van de zaak hebben, is van essentieel belang. Het is niet meer mogelijk om vooruit te blijven van de ontwikkelingen in de meeste gebieden, zelfs als je een snelle lezer en slapen heel weinig. Toch, als je bereid je door het formuleren van precieze en relevante vragen en doelstellingen, en je onderhouden van een laag zwaartepunt, dan kunt u ontspannen in de relaties waar u begint te vertrouwen dat u de juiste informatie te vinden, op het moment dat je het nodig hebt.

Het begrijpen van de vitale rol van de mythe in onze relaties is een andere vaardigheid van de groeiende betekenis. We worden steeds meer beïnvloed door de millennium archetype: dingen eindigen en nieuwe dingen te beginnen. Hoezeer we denken dat we niet beïnvloed door reclame en de media, we zijn alle schepselen van de cultuur. En cultuur is een complex veld waarin mythe geeft ons een manier om te weten onze vrijheid binnen enkele begrensde instabiliteit.

Referenties

Bohm David "Heelheid en de impliciete orde" Londen: Routledge en Kegan Paul (1980)

Gleick James "Chaos" Londen: Heinemann (1987)

Lovelock James "De leeftijden van Gaia" New York: Norton (1988)

Abraham Maslow "Motivatie en persoonlijkheid" New York: Harper & Row (1970)

Maturana Humberto R en Varela Francisco J "Autopoiesis en Cognitie 'Boston:. Reidel, 1980.

Slocum Kenneth R en Frondorf D Scott" Ontwikkeling Kennis door middel van dialoog: De SENCORP management model "Warwick: ESRC Business Process Resource Centre, Warwick University, 1998.

Teubner Gunther en Willke Helmut" Kunnen sociale systemen worden bekeken als autopoietische "? Warwick: ESRC Business Process Resource Centre, Warwick University, 1998 ..

De Therapeutic Relaties (2003), P.Clarkson: Whurr Uitgevers

Dr E Kloprogge en Peter Gleeson “ Constellations - A diagnostisch hulpmiddel voor creatieve strategische ontwikkeling &"; een Mind Zweefvliegen publicatie (2005)

Dr E Kloprogge “. Relationship Constellations &"; een Mind Zweefvliegen publicatie (2006)

©. Mind Zweefvliegen Ltd. Geregistreerd in Engeland & Wales, Reg. No. 5008800, Alle rechten voorbehouden
.