Het geven van een A_topprestatie

Het geven van een A

Ik werd aan het idee van “ Het geven van een A &"; bij het lezen van The Art of mogelijkheid van Rosamund Stone Zander en Benjamin Zander. Ik hield van het concept

De auteurs wijzen erop dat “! Het belangrijkste doel van de kwaliteiten is het vergelijken van een student tegen een andere &"; Zij geloven dat “ in de meeste gevallen, cijfers zeggen weinig voor het werk &"; In vergelijking met andere studenten, rangen zich meer richten op prestatie in plaats van beheersing van het materiaal.

Hoe vaak heb je je successen om een ander te meten? Hoe vaak heb je jezelf te vergelijken met iemand anders en voelen zich minder competent, minder zeker, of lagere zelfwaardering

Op pagina 26 zeggen ze, “? Michelangelo wordt vaak geciteerd als zijnde zei dat in elk blok steen of marmer woont een mooi beeld; men hoeft alleen het overtollig materiaal te verwijderen om het kunstwerk binnen te openbaren. Als we deze visionaire concept tot het onderwijs toe te passen, zou het zinloos om een kind te vergelijken met een ander zijn. In plaats daarvan zou alle energie gericht zijn op chippen weg bij de steen, het wegwerken van wat in de weg van elk kind &'; s het ontwikkelen van vaardigheden, beheersing en zelfexpressie &";.

Ze verder staat “ We noemen deze praktijk geven van een A. Het is een verlevendigen manier om mensen die belooft om u zo goed transformeren als ze naderen. Het is een verschuiving in de houding die het mogelijk maakt voor u om vrij over je eigen gedachten en gevoelens te spreken, terwijl op hetzelfde moment, anderen ondersteunen om alles wat ze dromen dat zijn. De praktijk van het geven van een A transporteert je relaties uit de wereld van de meting in het universum van de mogelijkheid &";.

Ze praten over het geven van een A naar mensen uit alle lagen van het leven – aan iedereen en iedereen.

Stel je spreken met mensen zonder hen te meten met uw persoonlijke normen en verwachtingen. Het naderen van mensen van een plaats van respect en waardering van wie ze zijn, geeft hen de ruimte en vrijheid om zichzelf en hun ontplooiing potentieel te realiseren.

Uw oefening voor de komende 30 dagen is tweeledig.

1. De praktijk geven een A om mensen in je leven – zowel voor mensen die je kent en vreemden. Observeren wat je opvalt over jezelf, de ander (en) en de ervaring als geheel. Schrijf het op.

2. Geef jezelf een A. Doe dit als een maatje te oefenen met iemand die je dicht bij. Schrijf een brief aan je vriend (en die persoon zal hetzelfde doen) gedateerd één jaar vanaf de dag dat je de oefening. Met behulp van het voorbeeld van The Art of mogelijkheid op pagina 27, de instructies voor deze oefening zijn: beginnen met de letter, “ Dear (uw vriend &'; s naam) kreeg ik een A omdat … … en vertellen een verhaal, zo gedetailleerd mogelijk, over wat er is gebeurd met u over het jaar, dat in lijn is met deze buitengewone kwaliteit. Plaats jezelf in de toekomst, en de brief terug te kijken over het jaar opnemen van de verworven inzichten en mijlpalen te schrijven. Schrijf alles in de verleden tijd, alsof de prestaties waren reeds in het verleden. Vallen hartstochtelijk verliefd op de persoon die u beschrijft in de brief!

3. Boven alles, geniet van de ervaring