Leren Leren Stijlen

U kunt van &'; t leren iemand iets in het Engels als alles wat ze spreken Spaans is. Nou, je kunt als je ze laten zien, in plaats van hen te vertellen. Ook als u wilt effectief te leren, moet je de student &' begrijpen; s leerstijl aangewezen. Sommige mensen doen echt goed met omslachtige uitleg, terwijl anderen don &'; t en zou liever visuele soort onderwijs. Of u nu een ouder, een coach, een leraar of een kribbe, je waarschijnlijk merkt dat je in een positie van het hebben van om mensen in uw omgeving. Het betaamt u enig begrip van verschillende leerstijlen hebben

Er zijn meestal vier algemene leerstijlen.

Analytic. Dit type leerling verkiest te vertrouwen op wat de experts al weten over een bepaald onderwerp of onderwerp. Zij kunnen lezen, video's bekijken of online tutorials door degenen die kennis en deskundigen in die respectieve gebied. Dit soort leerlingen won &'; t wil om deel te nemen in het eigenlijke proces van iets nieuws te doen, totdat ze goed thuis in wat de deskundigen of autoriteiten hebben al over het onderwerp bij de hand zei

​​Feitelijke.. Dit type leerling wil feiten. Geen meningen of anekdotische ervaring, maar koude, harde feiten. In tegenstelling tot de persoon die de voorkeur uit te stellen deskundigen, deze persoon vertrouwt zwaarder op objectieve onderzoek. Als het onderzoek geeft aan validiteit, dan zijn ze veel meer geneigd zijn om verder te gaan en te leren van het materiaal.

Interactive. Dit soort leerling wil informatie van degenen die al bezig zijn in een soort van directe ervaring. Dit is de persoon die anekdotische ervaring van anderen waardeert. Zij zullen praten met anderen, luisteren naar anderen, vragen stellen van en overleggen met anderen. Op basis van dit soort interactie, zal de persoon de waarde en de waardigheid van het leren van de informatie te bepalen en vooruit te komen met het, of niet, afhankelijk van wat anderen zeggen.

Dynamnic. Dit is het soort persoon die het beste leert door te doen. Ze don &'; t zorg over de logica van de analyse; ze don &'; t zorg over koude, harde objectieve feiten en ze don &'; t echt zorgen over anekdotische ervaringen van anderen. Of ze hebben geen enkel belang, zullen ze recht springen in het proberen te achterhalen door het te doen. Deze aanpak brengt vaak vallen en opstaan, maar dat is een deel van het beroep voor deze soorten leerlingen.

Naast deze vier stijlen van leren, elke persoon heeft ook een dominant of geprefereerde manier van leren.

Visual. Deze persoon leert het best wanneer zij informatie kunnen zien. Dit is niet om te zeggen dat het horen van informatie won &'; t werk, maar alleen te horen zou veel minder effectief dan zien en horen zijn. Als een soort, zijn we erg visueel ingesteld en wat onderzoek blijkt dat ongeveer 80% van de informatie die we krijgen van onze omgeving is visueel. We leven ook in een zeer visueel dominante samenleving. Dit is het type van de leerling die positief reageert op de video's, films of live demonstraties.

Auditieve. Dit is een persoon die zou kunnen worden afgeleid door visuele presentaties en zou veel liever horen of lezen mondelinge instructies. Deze persoon zou de neiging om iets als audio boeken, tapes of met iemand Lees de instructies om ze te kiezen.

Kinesthetische Dit is een persoon die het nodig om het te voelen. Zoals het spreekwoord zegt, &'; degenen die voelen, weet het &'; en dit zijn dat soort mensen. Een kinesthetische leerder is iemand die de hands-on benadering het meest aantrekkelijk als het zou hen in staat stellen aan te raken, te bewegen en dingen te manipuleren zou vinden.

Interactive. Dit is de persoon die moet niet alleen gaan hun visuele, auditieve en kinesthetische modi, maar moet om te communiceren met anderen. Dit is de meest inclusieve vorm van leren en onderwijzen. Het houdt zich bezig de hele persoon. Het omvat niet alleen het lichaam en geest, maar omvat de sociale omgeving. Sommige van onze beste leerervaringen optreden bij dit soort interactieve omgeving. Ironisch genoeg, deze lessen zijn in het algemeen niet in elke vorm van officiële educatieve instelling, maar gewoon een onderdeel van het leven.

Het proberen om te bepalen welke stijl en welke modus dominant en liever in een bepaalde persoon een uitdaging en tijdrovend kan zijn. Een veel betere aanpak is om te gaan voor de meest omvattende vorm van onderwijs /leren en gebruiken dat als de algemene paradigma. Bij beide stijlen en modes, zou dit als dynamische interactief worden geëtiketteerd. Als zodanig, als je wilt om de meest effectieve coach, ouder, leraar of rolmodel te zijn; als je wilt om ervoor te zorgen dat de informatie, ideeën, concepten, vaardigheden en gedrag worden niet alleen overgedragen, maar zo goed mogelijk geïnternaliseerd, dan moet je om deel te nemen hun kijken en zien, horen en luisteren, behandeling en gevoel, en de meeste van alle Als dat mogelijk is, doen met anderen. Als de Chinese spreekwoord zegt: “ Ik hoor en ik vergeet. Ik zie en ik herinner me. Ik doe en ik begrijp &";.
.