Bazen, toezichthouders, managers: Niet Beheer - Mentor

Bosses, managers, toezichthouders: Don &'; t Beheer – Mentor!

Managers en toezichthouders hebben een zeer moeilijke taak in de huidige &'; s wereld van het werk. Iedereen &'; s gordel vastzit ongeveer net zo ver als het kan, maar bedrijven, onderwijsinstellingen, zelfs non-profits, wilt u meer doen met minder. Geen wonder dat vandaag &'; s managers zijn versluiering om erachter te komen hoe dit alles verterende, onvoorspelbare werk te doen in een snel veranderende samenleving.

Bent u een dictator? Bent u te makkelijk gaat (en bang uw medewerkers loopt over je heen)? Hoe kun je meer productiviteit, “ meer buy-in &" ;, en loyaliteit van de entry-level werknemers zonder dat ze meer geld of vrije tijd?

Wat zijn een aantal specifieke, uitvoerbaar strategieën om een ​​goede manager te zijn? Hier is mijn favoriet! Wees een mentor, niet alleen een manager

Don &';. T opgeven en laat uw medewerkers bot, niet precies te weten wat ze nodig hebben om het werk goed te doen. Don &'; t is een dictator die iedereen stiekem veracht, zodat de productiviteit van lootjes en werknemers &'; gebrek aan loyaliteit buit iedereen &'; s dag (evenals de business &'; bottom line). En als je probeert om iedereen gelukkig maken, je &'; ll liquideren waardoor niemand gelukkig, nooit de tevredenheid van een job well done ervaren. In plaats van het toezicht op de manier waarop je begeleid (standaard positie) of, omgekeerd, zweren nooit om dingen te doen zoals je baas heeft, overwegen begeleiding van uw werknemers. Hier is het verschil:

Manager:
1. Doe wat &'; s het beste voor het bedrijf, van een manager &'; s (? Versmallen) perspectief. (Geen enkele werknemer input)
2. Bevelen geven, richtingen, uitleg – hoe om dingen te doen op een manier (mijn manier).
3. Doe wat ik zeg, niet wat ik doe.
4. Power-over (te motiveren door angst en intimidatie).
5. Misschien omkopen of dreigen om de naleving te krijgen.
6. Voortdurend op zoek naar gebreken, fouten; zich richten op de negatieve, don &'; t vergeten de positieve
7.. Vraag me af of ik &'; doe het juiste ding (niet vragen om feedback van medewerkers)

Mentor:.
1. Luister naar de werknemers (30% -70%) in te voeren ontlokken over wat medewerkers al weten, willen weten, en moeten weten. Pagina 2. Vraag respectvol nog indringende vragen; samen uitzoeken hoe de benodigde taken uit te voeren.
3. Ik doe, we doen, doe je (on-the-job training, geleidelijke afgifte van verantwoordelijkheid).
4. Power-met (te motiveren door het verkrijgen van vaardigheden, confidance, echte gevoel van eigenwaarde, empowerment).
5. Plan samen wie welke taken en hoe en wanneer ze &';. Ll gedaan te krijgen (teamprestatie)
6. Vier inspanning en verbetering; concentreren op de positieve, gebruiken leermomenten om problemen op een manier die de werknemer kan zien, berusten, en voelen zich aangemoedigd en vol vertrouwen om de nodige verbeteringen aan te brengen.
7 pakken. Bouwen positieve relaties die laatste; medewerkers voelen zich gewaardeerd afgezien van de taken volbracht.

Werknemers, vooral nieuwe medewerkers, zijn zeer afhankelijk van hun managers. Uiteindelijk is het doel is dat ze volledig functionerende, onafhankelijke werknemers die ervoor kiezen om positieve relaties met collega's, evenals gezagsdragers blijven. Grote managers willen iedere werknemer om zijn /haar volledige potentieel te bereiken, (in het werk en in het leven) of het academische, emotionele, sociale, relationele, financiële. Managers als mentor kunnen helpen elke werknemer ontdekken hun gaven, talenten, interesses, sterktes, evenals hen helpen te ontdekken en te overwinnen die belemmeringen succes.

Shift uw perspectief. Zie uw werknemer, niet als een verlengstuk van jezelf of het bedrijf, maar als een menselijk wezen met interesses, persoonlijkheid, sterktes en uitdagingen. Mentor dan is de beste in die persoon uit te brengen. Uw inzet voor dat personen &'; ultieme ontwikkeling zal een band van vertrouwen en motivatie op te bouwen voor ieder van jullie. Dat &'; s altijd goed voor het bedrijfsleven

Laura J. Pickering, veteraan leraar, ouder, grootouder, en mentor onthult het ontbrekende stuk; ouders, leerkrachten, zelfs managers, krijgen geen training over hoe je mentor om anderen te inspireren om hun beste
  doen.;