Filosofie van de Martial Arts

De vechtsporten zijn zowel kunst en wetenschap. Het woord “ kunst "is gedefinieerd als de activiteit van het creëren van mooie dingen en het woord “ wetenschap 'wordt gedefinieerd als een methodologische activiteit, discipline, of studie" Hoewel deze twee definities juist zijn, geef ik de voorkeur aan de bijdragen van een anonieme dichter. : “ Kunst is een passie met discipline wetenschap nagestreefd is een discipline met passie voortgezet ". Op hun meest elementaire niveau, de martial arts zijn niets meer dan manieren om iemand uit te verwonden of te doden te voorkomen. Op hun hoogste aspiratie, de martial arts zijn paden naar zelfkennis en de uitdrukking van schoonheid.

De martial kunstenaar moet zowel wetenschapper en kunstenaar. Hij moet de tradities, theorieën, principes, wetten en technieken waarop martiale kunst is gebaseerd leren. Hij moet dan oefenen ze met passie en discipline om zo goed te leren en te begrijpen wat hij doet. Alleen dan kan hij zichzelf en de martial arts meester.

DE drie-eenheid van de martial arts

Er zijn drie aspecten van het zijn, dat de martial arts gericht op de ontwikkeling van: lichaam, geest en ziel. Deze drie aspecten moeten in balans worden ontwikkeld voor een persoon om goed uitgebalanceerd als martial artist en dus als een persoon.

Het eerste aspect, Body, is ontwikkeld door de lichamelijke oefeningen die betrokken zijn in de martial arts training. Strenge fysieke conditie-oefeningen leiden tot meer kracht, uithoudingsvermogen, flexibiliteit en evenwicht. Daarnaast herhaling van vechtsporten eenvoudige en geavanceerde technieken leidt tot verbeterde fysieke mogelijkheden en de vloeibaarheid van beweging.

Het tweede aspect, Mind, wordt ontwikkeld door middel van mentale training. Meditatie leert de student om zijn geest te richten en zijn denken met zijn bewegingen te coördineren. Het helpt hem ook in zijn capaciteiten om te ontspannen en te concentreren. Mentale training vraagt ​​ook om actief leren in de manier van luisteren, lezen en denken. Studenten zijn om zich niet te beperken tot het leren alleen over de martial arts, maar moeten leren over de geschiedenis, filosofie, recht, wetenschap, geneeskunde en andere onderwerp dat van invloed zijn op de martial arts zou kunnen hebben.

Na de filosofie en de idealen van de martial arts ontwikkelt het derde aspect, Geest. Praktijk van de martial arts is een streven naar persoonlijke verbetering. Het is niet genoeg om een ​​sterke geest en het lichaam van de echte martial artist moet ook streven gesterkt in de geest te zijn. Hij moet een doel in het leven en een stevige basis van geloof om hem te leiden hebben. De echte martial artist is bescheiden, maar zeker, bereid zijn om weg te geven aan anderen, maar niet bereid om onrecht te accepteren.

Door de ontwikkeling van alle drie de aspecten van de martial arts drie-eenheid van een martial artist kan totale persoon en uiteindelijk een meester te worden. Zonder gelijke ontwikkeling van alle drie aspecten, zal een martial artist nooit bereiken balans in zijn leven en zal nooit een echte kunstenaar.

De code van de HwaRang Warrior en de Negen Deugden

De code van de HwaRang Warrior en de Negen Deugden van de HwaRang in acht worden genomen door alle studenten van de martial arts. Zij werden samengesteld door Won Kwang Bopsa en geleerd om de HwaRang ridders hen een goede gedragscode om langs te leven te geven. Samen vormen ze de basis van alle Koreaanse Martial Arts filosofie.

de code van de Hwarang

1. Wees trouw aan uw land.

2. Wees gehoorzaam aan je ouders.

3. Heb vertrouwen en eer onder vrienden.

4. Volharding in de strijd.

5. Justitie --- nooit leiden tot onnodige schade.

De negen deugden van de Hwarang

Hi (mensheid) Sum (Goedheid)

Oui (Justitie) Duk (Deugd)

Yeh (Met dank) Chung (Trouw)

Ji (Wijsheid) Yong (Courage)

Sin (Trust)

DE leerstellingen van TAEKWONDO EN STUDENT EED

De grondbeginselen van taekwondo en taekwondo Student Eed zijn gemaakt door de grondleggers van taekwondo in het begin van 1960 &'; s. Op basis van de filosofie van de HwaRang, ze worden begrepen en onthouden door alle studenten van Taekwondo.

leerstellingen van TAEKWONDO

Courtesy

Integrity

Volharding

Zelfbeheersing

Ontembare Spirit

TAEKWONDO STUDENT EED

1. Ik zal gehoorzamen aan de leerstellingen van Taekwondo.

2. Ik zal mijn instructeur en ouderejaars studenten gehoorzamen.

3. Ik zal nooit misbruiken Taekwondo

4. Ik zal een voorvechter van vrijheid en onrecht zijn.

5. Ik zal helpen bouwen aan een meer vreedzame wereld.

VECHTSPORTEN rituelen en tradities

In de loop der jaren zijn de martial arts tradities van hun eigen ontwikkelde alsmede het oppakken van die van de culturen die ze ontwikkeld. Er zijn veel martial arts uit verschillende landen en elke kunst heeft vele stijlen. We oefenen de Chang-Hun en Olympische stijl van Taekwondo en Sungja-Do Hapkido. Onze rituelen en tradities komen uit Korea, maar velen van hen zijn beoefend in de meeste vechtsporten.

STOKVOERING:

Mensen buiten de martial arts verkeerd vaak buigen. In het Oosten, buigen is een teken van respect groet - geen teken van onderwerping en aanbidding. Te buigen naar een andere persoon is om aan te geven dat je hem genoeg vertrouwen om gewillig neem je ogen van hem af. In het Westen, schudden we handen. Dit groeide uit van het slagveld praktijk van omklemde de vijand &'; s zwaard-drawing hand tijdens de onderhandelingen om te verzekeren dat hij zijn zwaard niet kon tekenen. Vandaag de dag wordt het gebruikt als groet.

buigen voor docenten en medestudenten is een teken van respectvolle begroeting. Buigen voor de vlag van de Verenigde Staten toont respect voor de natie waarin we leven. Buigen voor de vlaggen van andere landen toont respect voor het land waar onze krijgskunsten ontstaan. Er is geen aanbidding betrokken, maar respect.

UNIFORMEN

De eerste martial arts uniformen waren niets meer dan de gewone straat kleren van de mensen van China, Korea, Okinawa en Japan. In de late jaren 1800 &'; s, Dr. Jigaro Kano uitvinder van de sport van Judo en bedacht een versterkte Jacket voor Judoka aan zodat de studenten en ' te dragen; werptechnieken zou niet scheuren hun kleren uit. Dit uniform werd gewijzigd door de jaren heen tot we onze huidige uniformen.

RIEMEN

Veel mensen, waaronder martial kunstenaars, zijn verward over riemen en hun kleuren. Voor vele eeuwen, heeft de band niet rang betekenen. Nogmaals, het was Dr. Kano, de grondlegger van het judo, die het gebruik van verschillende kleuren band geïntroduceerd gelederen te duiden. Hij deed dit om het eenvoudig om verschillende rangen te identificeren voor de concurrentie te maken. Verschillende systemen maken gebruik van verschillende kleuren. De meeste Chinese krijgskunsten don &'; t gebruik van gordels, maar in plaats daarvan gebruik sjerpen. In de Japanse vechtsporten, werd de band gebruikt om te houden van de jas gesloten en was wit. Met jaren van de praktijk, zou de riem vuil en gekleurd worden en zou uiteindelijk zwart. De kleuren die worden gebruikt in de Koreaanse krijgskunsten zijn gebaseerd op de gekleurde gewaden gedragen door de verschillende klassen van royalty's in het oude koninkrijk van Silla.

PROMOTIE

Na twee tot drie maanden, moet je klaar voor je eerste rang promotie. Wat betekent het om in rang te gaan? Betekent het dat je een bepaalde hoeveelheid kennis hebben geperfectioneerd? Nee Rank promotie betekent dat u een adequate beheersing van bepaalde kennis die nodig is om te leren op het volgende niveau. Dus, is een promotie-onderzoek gehouden om te verzekeren dat u in staat om te leren op uw volgende niveau - niet te zien als je je voorkennis hebben geperfectioneerd.

RANKS

Na drie tot vijf jaar ononderbroken studie, de gemiddelde student zal normaal te verdienen zijn Black Belt. Dit zal betekenen dat hij is een beginner - een beginner. Voor velen onbekend buiten de martial arts, zijn er tien graden van de zwarte band. In de Koreaanse martial arts, 1e, 2e en 3e graad zwarte gordels zijn over het algemeen instructeurs lesgeven onder begeleiding van een meester-instructeur. 4e, 5e en 6e graad zwarte gordels worden beschouwd als deskundigen en de titel van &ldquo hebben verdiend, of “ Master ". Head-meester 7, 8 en 9 graden zwarte gordels hebben de titel van &ldquo verdiend", Grandmaster "en worden in staat geacht vormen hun eigen martial arts stijlen (bekend in Korea als “ kwans ", betekenis “ scholen van denken"). Hoewel sommige kan de rang eisen, in de Koreaanse martial arts de 10e graad zwarte band is een eer gereserveerd voor uitzonderlijke martial kunstenaars na hun dood

KIHAP (Schreeuwen)

De kreten gebruikt in de martial arts dienen vele belangrijke functies bekend in het Koreaans als “.. Kihap ", de kreten gebruikt door martial kunstenaars zijn ontworpen de interne spirituele energie van de martial kunstenaars, &ldquo verenigen; Ki ", met zijn externe fysieke energie Het woord “. Kihap" wordt gevormd uit twee Koreaanse tekens, “ Ki ", betekenis “ energie" en “ Hap ", betekenis “ te combineren of te coördineren". Dus, “ Kihap "betekent “ te combineren of te coördineren, energie of kracht". “ Kihaps "worden gebruikt tijdens Patterns, sparring, zelfverdediging, inbraak en andere activiteiten om de geestelijke en fysieke energieën van de martial artist verenigen “. Kihaps 'dienen ook andere belangrijke functies. Tijdens sparring en zelfverdediging, “ Kihaps ". Worden gebruikt om te verzekeren dat de buikspieren gespannen en in staat om een ​​klap te weerstaan ​​“ Kihaps" kan ook gebruikt worden als zelfverdediging technieken - een plotselinge harde “ Kihap " zal veroorzaken vaak een aanvaller om even te pauzeren in zijn aanval

PATTERNS

Patterns (vormen), in Korea bekend als “. Hyungs "of “ Poomse", zijn afgesproken reeks bewegingen ontworpen om studenten te helpen praktijk hun technieken alleen en te helpen standaardiseren technieken tussen scholen. Oefenen patronen helpt leren de student om zijn aandacht te richten en te perfectioneren zijn bewegingen. Tijdens het oefenen patronen, moet de student altijd visualiseren een tegenstander. Anders wordt hij gewoon dansen.

Breaking

Altijd een favoriet onderdeel van een martial arts demonstratie, bestuur en muur af te breken dient een belangrijk doel. Het duurt een goede mentale en fysieke coördinatie om goed te kunnen doorbreken. Als men er in slaagt breken een inch van hout, dan moet men harder trainen en zijn van plan om in staat zijn om twee duim de volgende keer te breken. Breaking demonstreert het vermogen te genereren en richten adequate fysieke kracht en de juiste mentale focus.

SPARRING

Er zijn vele soorten van sparring, variërend van vooraf afgesproken “ one-stappen "tot full-contact gevechten In alle gevallen is de tegenstander is het hetzelfde - je eigen gebrek aan. . kennis in de martial arts, doen we niet sparren met de bedoeling om te proberen om te winnen, of “ beat "onze tegenstander, sparren we onze eigen technieken te verbeteren en te leren van en onze eigen beperkingen te vernietigen.

TOERNOOIEN

Martial arts toernooien kan heel leuk zijn, maar mag nooit belangrijker zijn dan een goede traditionele martial arts praktijk. Toernooien tonen een aspect van de vechtsport - sport. Zelfverbetering en zelfverdediging zijn belangrijker dan het winnen van trofeeën.

GEWELD

De vechtsporten krijgen vaak een slechte rap als gevolg van het geweld betrokken zijn. Martial arts technieken kunnen verschrikkelijke schade veroorzaken wanneer misbruikt. Om deze reden moet instructeurs zeer selectief over wie ze aanvaarden als studenten. De vechtsporten zijn bedoeld voor zelfverdediging, zelfbeheersing en zelfvertrouwen te leren. Gehoopt wordt dat als een student leert van zijn mogelijkheden voor de vernietiging, zal hij ook leren van zijn behoefte aan controle en discipline. LET OP: ER IS GEEN eer in het verslaan van een VEEL-ZWAKKERE TEGENSTANDER; Je echte tegenstander is UW eigen gebrek aan zelfbeheersing
.