Bemoedigende Hoge Prestatie

Het was het einde van het schooljaar en mijn zoon Tom had minder dan drie maanden te gaan voordat hij zijn zes jaar zou eindigen op de middelbare school. Gedurende deze tijd had hij een passie voor basketbal ontwikkeld en kan ik zeggen dat als een trotse en sommige wat bevooroordeeld vader, hij is energiek, vaardig en speelt een belangrijke rol in de drie verschillende teams die hij speelt voor elke week.

Helaas, als gevolg van mijn werk verplichtingen in de afgelopen twaalf maanden, ik had alleen in staat om een ​​paar van zijn wedstrijden bij te wonen, echter, ik was vastbesloten om zijn laatste wedstrijd te krijgen voor de school term die co- Overigens zou hem zien spelen in twee rijtjes finales; een voor zijn school en de andere met een team dat hij en zijn vrienden had gevormd, zodat zoals hij het uitdrukte, 'kon hij wat extra speeltijd te krijgen en zijn basketbal vaardigheden te verbeteren.'

Ik kwamen net zoals Tom's eerste finale stond op het punt te beginnen en werd lid van een kleine menigte bestaande uit de school vrienden van het team en een paar ouders, om te kijken wat zou uiteindelijk een nagelbijten afwerking zijn eerste finale.

Tom's team kwam uit in de eerste 10 minuten met een uitbarsting van doelen die zag ze leidt met iets meer dan 20 punten op het einde van de eerste helft. Op dit niveau van het spel teams spelen twee helften van 20 minuten en ik kon zien dat de coach was zeer tevreden met hun inspanningen, zo veel zelfs, dat hij niet in de eerste helft had een zogenaamde time-out en had slechts een paar vervangingen gemaakt .

In de tweede helft kreeg een totaal andere huidskleur als de tegenpartij snel terug in het spel zelf gespeeld. Ze waren op een rol en drie pointers kwam dik en snel als Tom's team lieten hun intensiteit en begon een toenemend aantal schoten en rebounds missen. De voorsprong werd teruggebracht tot slechts een paar punten met minder dan twee minuten te gaan. Het was op dat moment dat de coach noemde zijn eerste time-out.

Als ik zat ongeveer drie meter van waar het team en coach vergaderd waren, het omgevingsgeluid van de toeschouwers werd gedempt als ik was getrokken in wat gebeurde, als coach tot hen sprak. Hij had het team staat een halve cirkel en gehurkt op zoek was naar hen te geven een aantal zeer rustig en duidelijke instructies over wat ze moesten doen in de laatste paar minuten. Toen hij opstond om het team terug te keren naar de rechtbank, zag ik hem wat meer woorden van bemoediging te geven aan allen, in combinatie met een klopje op de rug voor degenen die op de rechtbank en ook voor degenen die op de bank zou zitten voor de laatste paar minuten.

Terwijl ik zag dit en wat ontvouwde voor de komende 2 minuten, het viel me over precies wat de coach had in die kritieke tijd gedaan. Je kon zien dat hij wist dat het team was vechten om het spel op te slaan en dat hij nodig had om opnieuw te richten hen en til ze op. Door gehurkt plaatste hij zichzelf in een positie waar hij sprak tot hen, in plaats van naar beneden of naar hen en als de spelers ging terug naar de rechtbank zijn woorden van bemoediging en dat klopje op de rug, diende om hun energie en geesten op te heffen .

Nou Tom's team ging op naar de finale te winnen met 5 punten en het was een geweldig spel om naar te kijken, vooral omdat het team zo sterk was begonnen, dan is de weg kwijt tot de laatste paar minuten van de wedstrijd Wanneer ze opgetild te winnen. De overwinning was het gevolg van de belangrijkste aan de op de baan inspanningen van alle spelers, maar een groot deel van het krediet moet gaan naar hun coach die in die laatste time-out had door zijn acties ze letterlijk op een voetstuk geplaatst, hersteld hun vertrouwen en tilde ze.

Wanneer de spelers en coach had afgewerkt feliciteren elkaar en vieren hun overwinning, ging ik naar de coach om hem te bedanken voor het werk dat hij had met het team gedurende het jaar gedaan, de voorsprong moest een finale winnen . Ik commentaar op wat ik hem had zien doen in die laatste time-out en hij leek verbaasd, echter erkend dat door gehurkt voelde hij zich minder geneigd ze een ontploffing over wat ze verkeerd deden op te geven, maar concentreren op wat ze nodig hadden om doen om het spel te winnen.

Als ik reed weg op die avond dacht ik over zijn opmerkingen en een paar parallellen opkwam over wat er kan gebeuren voor ons allemaal in ons dagelijks leven. Ten eerste kunnen we denken dat wat we zeggen heeft de meeste invloed en impact op mensen, terwijl het in feite is het net zo veel of misschien zelfs meer over onze acties en hoe we mensen voelen.

Ten tweede, we moet altijd onze aandacht richten op het praten over wat er gedaan moet worden op een positieve en enthousiasmerende manier, in plaats van stil te staan ​​bij de negatieve aspecten van wat we niet goed te doen moet. Een van mijn favoriete citaten is ongeveer de helft gevuld glas water - 'Het is half vol of is het half leeg. " Net als de coach teams, het antwoord op dit citaat hangt allemaal af van hoe je de dingen en handelen.

Op die avond had ik het voorrecht om naar te kijken, horen en zien een jonge coach die op het zijn half vol en dan gericht sommigen, en die duidelijk bezit die alle belangrijke soft skills die we kunnen praten over als belangrijk, maar zo zelden in praktijk te brengen in ons dagelijks leven.

Als een naschrift van de avond, Tom's tweede optreden in een laatste heeft hetzelfde resultaat niet zien als de eerste finale, misschien als het team had een coach kan dit anders zijn geweest, maar nogmaals ik liever niet stilstaan ​​bij het verlies en herinner me de grote overwinning.

Moge er kan meer positieve ervaringen voor Tom en zijn vrienden, in hun leven buiten de school

Geïnspireerd door Ben Rowse -. een jonge man met een natuurlijke coachingsvaardigheden en een gevoel voor wat belangrijk is bij mensen aan te moedigen om meer te bereiken

Geschreven door Keith Ready

Keith Ready © Juli 2007
.