Huiswerk Habits

We kunnen de kou in de lucht te voelen, maar niets zegt dat het &'; s het einde van de zomer en het begin van de herfst meer dan het begin van een nieuw schooljaar. Met curricula op een strak schema, hebben veel kinderen al hadden hun eerste opdrachten van huiswerk, zelfs op de eerste dag terug naar de klas. De gewoonten ze creëren rond huiswerk beginnen vroeg en de rol die wij spelen in dat scenario kan een groot verschil maken

We weten allemaal wat het &';? S het leuk om dingen waarvan we weten dat we moeten doen, maar soms aren we &' hebben ; t in de juiste stemming om ze te doen. Er zijn momenten waarop we hebben om het huis schoon, doen wasserij rang papers 's nachts of eindigen de voorbereiding voor een presentatie moeten we de volgende dag te maken.

Uiteraard zijn deze taken moeten worden uitgevoerd, maar het gemak waarmee we doe hen hangt sterk af of we &';. opnieuw in de juiste gemoedstoestand

Dezelfde analogie geldt voor onze kinderen en hun huiswerk. Kinderen zijn net sponzen en ze houden om te leren, it &'; s in hun aard. Maar soms is dat het enthousiasme om te leren kan afnemen en de regels die we opleggen kan er iets mee te maken hebben!

Velen van ons ervaren deze machtsstrijd als het gaat om huiswerk te voltooien en het maakt niet uit welke klas ze in, er zijn een paar dingen die we kunnen doen om te helpen beginnen ze af op de rechter voet van dit jaar vast te stellen, opnieuw te definiëren en te ondersteunen goede huiswerk gewoonten voor hun toekomstige academische jaar

It &';. sa tijd (en een heleboel minder belastend) om hen aan boord te hebben met wat willen we onze kinderen te doen, dus waarom niet vragen wanneer ze willen om hun huiswerk te doen? Het is immers hun huiswerk!

Natuurlijk zijn er andere dingen te overwegen, bijvoorbeeld buitenschoolse activiteiten, familie tijd, piano oefenen of af te spelen, maar om hun betrokkenheid hebben in het creëren van hun eigen huiswerk schema niet alleen leert hen hoe om verantwoordelijkheid te nemen, maar het verlaagt de strijd die kunnen ontstaan ​​wanneer ze worden gedwongen om het te doen op een tijdstip dat wordt gekozen en kunnen meer handig voor ons zijn! (Denk aan de stemming ding?)

Een ander voordeel van het toestaan ​​van hen om hun plannen te ontwerpen is dat het wegneemt eventuele negatieve energie die soms kunnen omringen huiswerk; zelfs het woord zelf, huis &'; werk &'; impliceert dat het niet moeten van &'; t worden genoten.

Het wordt erg eentonig (voor ons en onze kinderen) te worden op hun zaak de hele tijd als het gaat om huiswerk, zodat door hen te laten stellen van hun eigen tijd, het kan ons helpen om los te laten ? s te laat voor hun kinderen om nieuwe gewoontes &hellip te ontwikkelen; de onophoudelijke vragen van als ze huiswerk en /of hebben ze het gedaan

Sommige ouders met tieners kan het &' denken; zeg nooit nooit!

Het kan beginnen met een gesprek en het nemen van verantwoordelijkheid voor de manier waarop we onszelf kunnen hebben bijgedragen aan de huidige situatie en vervolgens een nieuw pact.

We kunnen beginnen empowerment ze met de autonomie om de ruimte te creëren in hun tijd om hun opdrachten te krijgen, opnieuw af te dwingen ons geloof in hen dat ze het kunnen doen en probeer niet te worden teleurgesteld terwijl de natuurlijke gevolgen voortvloeien moeten ze kiezen hun werk niet te doen.

We kunnen van &'; t boos of gestrest genoeg om ze te stoppen van falende of te straffen ze in een passerende rang … de vonk om goed te doen komt van de binnenkant van hen. Hoewel het een ideale situatie misschien niet voor ons, soms met een falende rang kan gewoon het ding dat helpt onze kinderen te nemen verantwoordelijkheid!

We maken allemaal fouten en soms maken we dezelfde fouten over en weer, totdat we het …. hetzelfde geldt voor onze kinderen

Dus als we het hoofd in een nieuw schooljaar it &';! sa geweldige tijd om te kijken naar manieren om nieuwe huiswerk gewoonten die het drama kunnen verminderen en inspireren een allround lichter en leuke sfeer voor iedereen thuis te creëren

Als een auteur, spreker en familie communicatie specialist Jo-Anne Cutler is uitgegroeid tot een gepassioneerde stem voor kinderen door het bouwen van het bewustzijn van wat wij hen onderwijzen door ons voorbeeld en na haar visie te inspireren en empowerment van anderen om het bewust aangesloten ouders, leerkrachten en rolmodellen onze kinderen nodig hebben om zijn. Ze heeft een audio-programma genaamd Breaking the Cycle gemaakt, is in het proces van het schrijven van haar eigen boek en een gecertificeerde coach met behulp van The Inner Workout ™ programma. Jo-Anne is ook de auteur van een aantal gepubliceerde artikelen, co-auteur van 101 grote manieren om je leven, Vol verbeteren. 2. en 101 Top Child Development en Ouderschap artikelen. Ze biedt private /virtual /telefoon coaching en overleg, evenals een gratis maandelijkse e-nieuwsbrief en blog. Voor meer informatie kunt u terecht www.jcconnections.ca www.betherole-model.blogspot.com www.twitter.com/awarenconnected/
.