Mentorschap een investering betalen Dividend

Als een professor, het is de moeite waard als een oud-student wil mijn advies lang nadat ze zijn afgestudeerd. Waar respect wordt verdiend, niet geëist. Leiders die een beroep doen op formele gezaghebbende structuren voor de naleving niet verbinden met de harten van hun ondergeschikten. Zij kunnen tijdelijk hebben onderwerping van het individu om de taken bij de hand te vervullen, maar het respect dat komt uit bereid samenwerking ontbreekt.

"Je kunt meer vrienden in twee maanden door steeds geïnteresseerd in andere mensen dan kunt u in twee jaar door te proberen om andere mensen die geïnteresseerd zijn in je, "is hoe Van Crouch beschrijft een mentoring relatie die gericht is op het aanraken van de emoties van mensen. Wanneer een student merkt dat een professor geeft om hen persoonlijk, zijn ze meer kans om kritiek te nemen zoals het is bedoeld, dat wil zeggen, om te helpen de persoon te verbeteren.

Beide partijen profiteren zo'n mentoring relatie. De professor krijgt de voldoening te weten dat de oud-student zocht zijn advies, want respect werd verdiend. Expertise en interpersoonlijke vaardigheden zijn stilzwijgend erkend. De een wordt begeleid voordelen door het gegeven advies. Er is geen noodzaak om de eigen fouten te maken wanneer men kan leren van de fouten van een persoon die al in het gebied is één binnenkomt.

Ik heb dit mentoring relatie vanuit het perspectief van de docent /student besproken, maar het principe geldt voor elke context. Een toezichthouder die toont oprechte interesse in het leven van mensen in zijn werk eenheid te verdienen respect dat formeel niet kan worden gevergd. Aangezien deze werknemers rijpen en vooruitgang in hun carrière, kunnen voormalige toezichthouders dienen als mentoren jaar later. Het is een veelbelovende manier om kwalitatieve diepte te krijgen tot een carrière die niet kan worden gemeten
.