Maken Training Evenementen Memorable

Een van de geheimen aan het creëren van gedenkwaardige gebeurtenissen is om een ​​opleidingsplan op voorhand van de sessie. Bij de ontwikkeling van dit type van plan, kunnen instructeurs overwegen negen technieken:..

Het opwekken inbreng over wat leerders hoop zullen worden gedekt en uitgesloten

Vaststelling trainingsdoelen aan het begin van de sessie

Met behulp van een bouwsteen benadering van de inhoud, het verplaatsen van basisconcepten tot meer geavanceerde degenen.

Bouwen op tijd voor de leerlingen om te verwerken wat ze geleerd hebben.

Het selecteren van 3-5 kernbegrippen zich te concentreren op.

Het aanpakken van al het leren modaliteiten, met inbegrip van visuele, auditieve en kinesthetische leerlingen.

Met behulp van creatieve hulpteugels dat geluid, kleur, beweging en nieuwheid nemen.
dat leren bevestigen gebeurt.

Het opnemen van een activiteit die beoordeelt of de behoeften van de leerlingen is voldaan.

Een andere manier om ervoor te zorgen dat de training succesvol zijn is om ze te plannen op het optimale tijdstip van de dag en tijd van het jaar. Instructeurs moeten overwegen biologische klok leerlingen 'of' circadiane ritmes. "

De beste tijd om zware denken activiteiten te houden is 10:00-02:00 De begin- en eindtijden voor de opleiding moet ook rekening worden gehouden met reispatronen en werkuren.

Trainers moeten ook aandacht besteden aan de beste maand, de beste dag van de week, en de beste tijd van de maand om sessies te plannen. . Onsite training is geschikt voor de deelnemers, maar de nabijheid van het kantoor kan ook een afleiding voor deelnemers

Voor de meeste van de klas tijd te maken, zijn er veertien suggesties:
(1) ervoor zorgen dat alle details zijn ingesteld,
(2) repeteren de instructies,
(3) van plan alle soorten activiteiten op voorhand de
(4) te creëren flip-headers van tevoren,
(5) te sturen vormen de deelnemers tevoren,
(6) brengt extra van alle materialen,
(7) bereid zijn om de hitte en andere aspecten van het milieu te beheersen,
(8) te gebruiken creatieve manieren om vrijwilligers en vorm groepen te selecteren,
(9) beheren leerling gedrag
(10) trekken de leerlingen terug naar de klas op tijd,
(11) vraagt ​​leerlingen om hun opdrachten te beoordelen,
(12) te verzamelen leerling feedback gedurende de sessie
(13) controleren de tijd, en verkopen (14) flick de lichten aan en uit om de aandacht te trekken
.