Dubbele of drievoudige leessnelheid voor uw kinderen in 15 minuten - Een lesvoorbereiding voor ouders of leerkrachten

OVERZICHT:

Studenten zullen leren om hun natuurlijke Vision gebruiken tijdens het lezen van boeken. Dit zal hen in staat stellen om te zien verschillende woorden in één oogopslag tijdens het lezen. Ze zal ze leren visualisatie technieken om hen te helpen verhoogde begrip te krijgen met hogere tarieven te lezen.

MATERIAAL:

1) Gemakkelijk leesboeken voor elk kind. Iets dat op of onder het niveau van groep is prima.

2) Een horloge met een tweedehands.

3) Een pen aan te boren met.

DOELSTELLINGEN:

- Help de kinderen om te zien dat er meer is dan een manier om alle woorden op een pagina van de afdruk te zien.

- Laat ze zien hoe ze onmiddellijk verdubbelen hun leessnelheid, met behoud van een goede begrip.

- Help de kinderen om te leren visualiseren technieken om hen te helpen om meer begrip te krijgen.

- Om Dyslectische geven en ADD kinderen een alternatief leesvaardigheid die vaak hen in staat stelt om te lezen met meer begrip dan normaal lezen doet.

PROCEDURE:

Stap 1. Het eerste wat ik doe is te verklaren Natural Vision:

NATURAL VISION: Neem een ​​minuut nu en kijk uit het raam naar een boom ( of voorstellen dat je op zoek bent naar een). Heb je alleen een blad in een tijd, of heb je gewoon kijkt naar de boom, als geheel? De meeste mensen zien de hele boom in een of twee blikken. Dit is wat we Natural Vision noemen. (Wanneer de meeste mensen bijna alles zien, worden ze met behulp van Natural Vision, behalve wanneer ze op zoek zijn naar een pagina van de afdruk).

U ziet, in de eerste klas werden we geleerd hoe tunnelvisie hebben. De meeste mensen kunnen slechts één woord te zien op een moment. Kun je net zo goed te lezen door een rietje.

Tunnel visie is onnatuurlijk en vermoeiend voor de ogen.

Je moet kijken naar een pagina van de afdruk met meer Natural Vision, zodat je ziet meerdere woorden tegelijk. In feite, laat &'; s beweren dat elke pagina van de afdruk is gewoon een foto van een boom, met elk woord dat een &';.? Blad met Natural Vision, je hele gezichtsveld (perifere gezichtsveld) gebruik je om meerdere woorden te vangen op een blik.

Voor ongeveer een minuut, hebben de kinderen oefenen het zien van alle woorden op een pagina van de druk zo snel als ze kunnen (ze zijn niet te proberen om iets op dit punt te begrijpen. Ze zijn gewoon om de woorden SEE. Als ze beweren dat ze zijn geschreven in het Chinees, of als ze draaien het boek ondersteboven, dit soms helpt hen om de woorden te zien zonder te proberen iets te begrijpen). Sommige kinderen zijn in staat om alle woorden op een pagina te zien in minder dan 10 seconden. Een paar in minder dan 5 seconden.

Stap 2. Vervolgens vertel ik hun Uw één seconde om elke lijn van de afdruk te zien. Zij krijgen slechts twee blikken, (of drie [hooguit] in sommige materialen) te hebben, om de hele lijn te zien. Dit vereist het zien van een aantal woorden in een oogopslag.

Klaar, ga.

Ik raak mijn pen per seconde om ervoor te zorgen dat ze het bijhouden van de één regel per seconde tarief. Ik hen eraan te herinneren om twee blikken per tap te maken, het zien van de helft van de lijn per blik. (It &';. Is normaal voor het begrijpen om echt te slecht voor de eerste paar minuten op het eerste ligt de focus alleen op SPEED Begrijpend vanzelf beginnen te halen binnen een paar minuten voor de meeste kinderen.).

Tik, tik, tik ....

Na een minuut of twee, ik vertel ze net zo snel te gaan, maar dat nu zal ik alleen maar tik één keer per pagina in plaats van een keer per tweede .. Elke kraan zal 20 tot 30 seconden van elkaar, afhankelijk van het aantal lijnen van leesmateriaal op elke pagina.

Stap 3. ik nu uitleggen hoe te visualiseren:

VISUALISEER: Wanneer u een goed boek te lezen, kan je foto in het oog van je geest wat de personages eruit zien en wat ze doen? Meest waarschijnlijk zo. Dat is wat Visualisatie is.

Met leessnelheid moet de visualisatie worden ontwikkeld om een ​​grotere mate. Dit kost moeite. Voor sommige mensen is dit moeilijk. Maar iedereen kan beter met de praktijk te krijgen. Hier volgt een oefening die kan helpen: Open een makkelijk te lezen verhalenboek. Laten we zeggen dat je het woord 'huis'. Kun je een huis foto? [Ik] Welke kleur is het? [Ik stel een blokhut, dus het is bruin]. Heeft het een gazon? [Niet de mijne] Heeft u geuren ruiken? [Ja, ik rook de geur van de open haard] Kunt u geluiden horen? [Ja, het geluid van iemand die hout hakken] Hoe meer details je maar kunt bedenken in de afbeelding die u op te bouwen in je geest, hoe meer levend en echt het verhaal wordt. Ervoor dat u het invullen van een aantal hiaten in het verhaal, maar de meeste mensen doen dat toch. Als u meer foto's toevoegen aan het verhaal, het beeld van een film in je geest.

Uw vermogen om goed te visualiseren, zal uw leessnelheid te bepalen. Mensen die moeite hebben met visualiseren niet bereiken grote snelheden. Grote Visualizers (is dat een woord?) Te bereiken fenomenale resultaten. Veel van mijn studenten hebben me verteld dat het is als kijken naar een film in hun gedachten.

Visualisatie zal helpen bij het vasthouden.

Nu, laat &'; s het eens te proberen.

Klaar, ga.

Tap ..... ..... tap tap ......

Na ongeveer 2 of 3 minuten, stop ik en vraag hoe goed ze het begrijpen. Meestal is het wel een beetje. Maar zelfs als ze aren en' t begrijpen toch zeer goed, begrip gewoonlijk beter aan het eind van de boor dan aan het begin. Dit geeft aan dat de hersenen begint te vangen op het sneller.

Stap 4. Nu laat ik ze las voor 5 of meer minuten ononderbroken met uitzondering van de kraan om de 20 tot 30 seconden. Een paar minuten in de boor, kan ik stoppen met het doen van de kranen te zien of ze de snelheid kan handhaven zonder porren, maar af en toe te tikken als ik zie dat iemand begint te vertragen tot meer dan 30 seconden per pagina.

Je hebt nu geleerd hebben de meeste (zo niet alle) van de kinderen in de klas te verdubbelen of verdrievoudigen hun leessnelheid, met fatsoenlijke begrip.

extensies:

1. Als u wilt dat de kinderen hun vermogen om snel te lezen, hier &' houden; s hoe ze hun nieuwe mogelijkheid uitgegroeid tot een normaal, natuurlijk en permanent onderdeel van hen: Praktijk Stap 3 voor 15 minuten per dag gedurende 5 dagen. Na dat, gereserveerd 15 minuten per dag aan Expanded Reading oefenen, op een permanente basis voor ten minste 4 of 5 maanden, zonder kranen helemaal. (Tik Alleen wanneer kinderen beginnen vertragen tot 30 seconden per pagina of meer). Dit zal helpen de versnelde tempo steeds meer intern.

2. Kinderen moeten kunnen sneller dan de 20 tot 30 seconden per pagina met de kranen wijzen, zolang ze krijgen aangenaam begrip ernaar gaan. Sommige kinderen krijgen zeer snel op dit.

NB: De informatie in deze les plan is aangepast van hoofdstuk 4 van SPEED READING 4 KIDS door George Stancliffe, en is gebruikt met toestemming van de auteur. Voor meer informatie, zie SPEED READING 4 KIDS, verkrijgbaar bij speedreading4kids.com.

Copyright 2000 door George Stancliffe. . Mensen kunnen exemplaren van dit lesplan zolang het is niet voor commercieel gewin
  maken;