Accelerated Learning in drukke tijden

voor beraad over een nieuwe leren aanpak voor drukbezette mensen!

We zijn ons allemaal bewust van het grote belang van onszelf voortdurend persoonlijk en professioneel te verbeteren in reactie op de voortdurende veranderingen in ons drukke leven. It &'; s wat ik belde “ Living the Future Now &" ;, wat letterlijk betekent “ doen wat we moeten morgen, vandaag &" doen; en vergeten de simplistische feit dat de enige mogelijke tijd hebben we nu.

Als we zo bezorgd over de bouw van de toekomst in één hand hebben we de neiging om te vergeten dat we leven elke dag, een dag op een tijd en in de andere kant dat we don &'; t controle hebben over de toekomst.

Iedereen lijkt heel druk bezig met de toekomst en niet noodzakelijk het aanpakken van huidige problemen. Wij zijn voortdurend gebombardeerd met subliminale boodschappen die de manier waarop we waarnemen de werkelijkheid, denken en proces informatie staat, hier zijn enkele van hen: besparen zo veel als je kunt voor de toekomst, investeren in onroerend goed voor de toekomst, krijgt alle professionele certificeringen voor de toekomst te veranderen al uw prioriteiten na te denken over de toekomst, don &'; t vertragen nu naar beneden, de toekomst wacht voor u, don &'; t krijgen in een relatie, want het zal je vertragen, of de meer graden en certificeringen heb je des te waardevoller en onvervangbaar je bent. Het punt hier is dat het onmogelijk is om gelijke tred te houden met alles om ons heen, dus moeten we het belang van het bijhouden van verandering te begrijpen, waardoor de meeste uit onze tijd beperkingen en het beheer van onze prioriteiten.

Keeping up met Change:
Als het gaat om het leren van nieuwe vaardigheden, mensen don &'; t heeft de tijd voor het bijhouden van de actualiteit, relevante kennis en veranderingen in de werkprocessen, procedures en beleid. Technologie is praktisch alles wat we doen veranderen, van het bestellen van onze boodschappen online om aansluiting op intranetten en websites voor het leren doeleinden. Het punt hier is dat alles vereist het verwerven van nieuwe kennis intellectueel en /of ervaringsgerichte, dat brengt ons bij het volgende punt:

Tijd Beperkingen:
We hebben allemaal drukke schema's en met zo veel dingen te doen en weinig tijd te bereiken het ondenkbare, we zijn kracht om te doen wat nodig is om te krijgen wat we moeten gewoon ons hoofd boven water te houden. Dan, als het gaat om het leren van nieuwe vaardigheden en het ontwikkelen van nieuwe competenties rijzen de volgende vragen:

Wat heb ik echt nodig om nu te leren? (Met zoveel te leren lijkt een onmogelijke taak)
Wie zal mij helpen tijdens het proces? (Management, human resources, vakexperts, etc.)
Waar denk je ik moet gaan? (Classroom, intranet, internet, multimedia, etc.)
Wanneer kan ik leren en hoe lang het me zal nemen om het niveau van bekwaamheid mijn werk vereist bereiken?
Waarom moet ik om iets nieuws elke keer iets te leren of iemand verandert mijn werk

Het geven van de beperkingen van tijd medewerkers zijn ofwel gedwongen om te leren op hun eigen gebruik van wat bekend staat als: “ Het leren overal en altijd &"; of verhoging van hun werktijd aan hun opleiding en ontwikkeling behoeften toe te voegen aan hun drukke schema's op de werkplek. Hoe meer demoraliserende factor hierbij is het feit dat de arbeidsomstandigheden en de functie-eisen voortdurend veranderen, die ons meeneemt naar een volgende punt:

Managing Prioriteiten:
Als het gaat om loopbaanontwikkeling of carrière planning van de paden altijd onvoorspelbaar simpelweg omdat niemand weet wat er nodig is en in het bijzonder wanneer. Sommige bedrijven bieden meer dan 100 Web Based Training Cursussen en dit is alleen maar om te voldoen aan regelgeving werkgelegenheid en fundamentele zacht en computervaardigheden.

Universiteiten bieden duizenden cursussen over vrijwel elk onderwerp, certificeringen, re-certificeringen en geavanceerde graden met behulp van traditionele klassikale training en e-learning oplossingen. De slechtere deel is niet alleen te bepalen wat te studeren, waar of hoe, maar hoe relevant de vloek gaat worden voor een huidige behoefte en wellicht voor toekomstige toepassingen.

Het beheren van de prioriteiten is het meest uitdagende aspect van vandaag &'; s bestaan ​​en waarschijnlijk dit verklaart de exploitatie van de zin: “ Accelerated Learning &" ;, iedereen er gebruik van maakt. Nowdays, alles wordt versneld, intens, totale onderdompeling, enz. It &'; s, zoals het leren snel en bewegen op … of gewoon blijven doen wat we altijd hebben gedaan, “ leren als we gaan &" ;.

De meeste mensen zullen met mij eens zijn over het feit dat we in het proces van het delen van kennis compliceren dingen in plaats van ze te vereenvoudigen. Versnelde leren moet worden over het aanpassen van relevante programma's, het vereenvoudigen van concepten en praktische toepassingen, het vergemakkelijken van leren door middel van innovatieve technieken en methoden en tot slot het maken van de totale leerervaring spannende, uitdagende en lonende met algemene effectiviteit. Versnelling = Vereenvoudiging
.