IQ-tests en de SAT geen succes in de universiteit te voorspellen

De IQ mythe

De gloriedagen van IQ-testen begonnen tijdens de Eerste Wereldoorlog, toen twee miljoen Amerikaanse mannen werden uitgezocht door de eerste massa papier-en-potlood de vorm van de IQ-test, pas ontwikkeld door Lewis Terman, een psycholoog aan de Stanford.

De triomf van IQ testen geleid tot wat Dr Howard Gardner, een psycholoog aan de Harvard School of Education, noemt de 'IQ manier van denken ":" dat mensen ofwel slim of niet, zijn geboren op die manier , dat er niets veel dat je kunt doen, en dat de tests kunnen u vertellen of u een van de slimme degenen of niet. De Amerikaanse SAT-test voor het college toelating is gebaseerd op hetzelfde idee van een enkele soort van bekwaamheid die bepaalt uw toekomst. Deze manier van denken doordringt de maatschappij. " [Howard Gardner, Frames of Mind (1983) New York: Basic Books]

Ondanks wordt ontkracht door tal van studies sinds de Eerste Wereldoorlog, de IQ mythe blijft bestaan, net als de mythe van subliminale leren. Beide zijn winstgevend mythen van hun beoefenaars.

In 1980 was ik, voor zover ik weet, een van de eerste onderzoekers die IQ-scores zijn, in tegenstelling tot de IQ Mythe, instabiele tonen. Als u controleren op Google.you zal Petty MF, Field CJ (1980), &ldquo vinden; Schommelingen in de geestelijke testscores &" ;, Educatieve. Research, 22 (3), blz. 198-202.

Wat Professor Field en ik vond was radicaal in 1980, want het weerlegde de IQ mythe. We ontdekten dat de geestelijke testscores, waaronder wiskunde, Engels en Stanford Binet IQ-scores, gemeten over een periode van vier jaar voor tweehonderd lagere school studenten waren opmerkelijk instabiel. We hadden geloofd, zoals Dr. Gardner zegt hij: “ dat mensen ofwel slim of niet, dat er &'; s niet veel kan doen, en dat tests die u kunt zien of u een van de slimme degenen of niet &" ;. We dachten ook andere psychologen deden, dat IQ-scores waren stabiel in de tijd.

Wat we vonden, tot onze verbazing, was dat de IQ-scores voor deze studenten, van het ene jaar op het andere waren opmerkelijk onstabiel, met scores in een jaar gecorreleerd gemiddeld slechts 0,5 met scores in het volgende jaar. Maar een correlatie van 0,5 geeft aan dat slechts 25% van de IQ-scores in een jaar worden voorspeld door scores in het voorgaande jaar. Dit is niet stabiliteit. Zoals Daniel Goleman zei: “ In het beste IQ draagt ​​ongeveer 20 procent van de factoren die het leven succes &" ;. bepalen [Daniel Goleman, 2006, Emotionele Intelligentie, Bantam Books] We vonden dat IQ in een jaar voorspelt slechts 25% naar IQ in het jaar na.

The Guardian (UK) meldt de 2011 resultaten van een onderzoek uitgevoerd door Sue Ramsden van University College London uitgevoerd. Het onderzoek werd begeleid door professor Cathy Price.

The Guardian meldt nogal ademloos dat “ individuele IQ-scores steeg of daalde met maar liefst 21 punten, een wezenlijk verschil – genoeg om een ​​persoon van de "gemiddelde" intelligentie nemen om "begaafd" -status, of vice versa &" ;.

De resultaten van ons onderzoek, gepubliceerd in 1980, worden herhaald in een grootschalig onderzoek van de American Psychological Association. De APA meldde in 1995 dat “ IQ-scores niet veranderen in de tijd. … De gemiddelde verandering tussen de leeftijd van 12 en 17 jaar was 7,1 IQ-punten; sommige individuen veranderd maar liefst 18 punten &";

Dus de bevindingen van de University College studie waren al 31 jaar geleden bekend en deze bevindingen werden herhaald door de APA zeventien jaar geleden; . dit is nauwelijks nieuws

The Guardian artikel zegt ook dat: “ IQ wordt gedacht stabiel over het leven van een persoon te zijn. Jeugd scores worden vaak gebruikt om het onderwijs resultaat en vooruitzichten op een baan als een volwassene te voorspellen. Maar de studie suggereert scores verrassend variabel &";

Robert Sternberg uit Oklahoma State University zei: ". Een testen industrie heeft ontwikkeld rond het idee dat IQ relatief is vast en vrij goed in de eerste jaren van het leven. Deze (London University) studie toont op een dwingende manier die betekenisvolle veranderingen kunnen optreden gedurende de tienerjaren. " Onze studie in 1980 toonde ook een dwingende manier "die betekenisvolle veranderingen kunnen optreden" bij kinderen en volwassenen, net als de onderzoeken gemeld door de American Psychological Association in 1995.

Bates College Dropped de SAT

Bates College, een toonaangevende Amerikaanse Liberal Arts universiteit, liet alle pre-toelating testen eisen waaronder de SAT in 1990, tien jaar na ons onderzoek werd gepubliceerd. Bates College geeft iedereen die geldt voor de toegang tot de universiteit, zonder te testen op geschiktheid. Geen tests voor toelating, zoals de SAT vereist zijn, hoewel SAT resultaten aan het college kunnen worden ingediend, maar er is geen straf voor het niet indienen van SAT scores.

Het aannemen van een vrijwillige houding aan het testen voor de toelating heeft Bates College geen kwaad helemaal. Bates is nog steeds een van de meest innovatieve en hoogst gerangschikt liberal arts colleges in Amerika. Volgens een recent artikel in de New York Times, "Het is nog veel te vroeg om de doodsklok geluid, maar voor veel kleine liberale kunsten hogescholen, de SAT kan zijn nut hebben overleefd." (New York Times, 31 augustus 2006)

Als gevolg van de lopende studies aan de Universiteit van Californië, President Richard Atkinson een voorstel in februari 2001, tot de SAT Ik eis voor de Universiteit van Californië aanvragers laten vallen. Het blijkt nu dat de SAT eisen volgend jaar zal worden gedropt. Volgens de U van C "toelatingsbeleid verandering voor 2012", te beginnen met studenten die voor de term najaar 2012, SAT Subject Tests niet meer nodig zal zijn en studenten die niet onder testscores niet indienen zal niet tijdens het evaluatieproces "worden bestraft http: //www.universityofcalifornia.edu/admissions/counselors/q-and-a/poli ...

Wat Bates College ervaring, binnenkort worden uitgetest door de veel grotere en meer invloedrijke Universiteit van Californië toont, is dat iedereen die wil gaan studeren moeten worden toegelaten, ongeacht of ze zijn geslaagd voor SAT of enig ander college ingang examens.

Op Bates niet alleen studenten toegelaten zonder SAT testen score net zo hoog in cursussen als SAT-gekwalificeerde studenten, maar ook het aantal minderheid studenten toegelaten op Bates College is toegenomen en het aantal aanvragers is verdubbeld, dit alles zonder enige daling in de academische standaarden.

IQ en verwante tests zoals de SAT ( Scholastic Aptitude Test) en het Engels 11+ zijn heel slecht in het voorspellen van prestaties in de universiteit. De SAT, de Engels 11+, de Australische HSC, de Duitse Abitur en de Franse baccalaureaat zijn niet eerlijk testen van het vermogen om te presteren in de universiteit.

In feite is de educatieve testen industrie is in diskrediet al jaren, maar het is verankerd, maakt het geld, en het zal een lange tijd in beslag nemen om te sterven. Het bloeit in New York en andere staten om politieke redenen. In 1996, New York opgezet tests voor de vierde en achtste klassers om te meten of scholen en leerkrachten hun werk deden.

De SAT

De SAT was jarenlang bekend als de Scholastic Geschiktheids test. Het is de meest gebruikte test in de Verenigde Staten voor de toelating tot de hogeschool of universiteit. Zoals Kentucky Fried Chicken de SAT bekend onder de afkorting is geworden

Op de website:. Http://sat.collegeboard.org/about-tests Het College van Bestuur zegt:

De SAT en SAT Subject Tests zijn een suite van tools ontworpen om uw academische bereidheid voor het college beoordelen. Deze examens bieden een pad naar kansen, financiële steun en beurzen, op een manier die eerlijk is voor alle studenten. De SAT en SAT Subject Tests gelijke tred houden met wat colleges zijn op zoek naar vandaag, het meten van de vaardigheden die nodig zijn voor succes in de 21e eeuw.

Niets van dit alles is waar. De SAT tests kunnen worden ontworpen “ om uw academische bereidheid voor universiteit &" te beoordelen; maar ze hebben een zeer slechte baan van het. En de examens zijn niet “ eerlijk om alle studenten &" ;, in feite zijn ze redelijk tot misschien wel 4% van de studenten. De SAT en SAT Subject tests niet ldquo van &; gelijke tred houden met wat colleges zijn op zoek naar vandaag, het meten van de vaardigheden die nodig zijn voor succes in de 21e eeuw &" ;.

Uit onderzoek van de toepasselijke naam FairTest aangehaald blijkt dat de SAT is een zeer slechte voorspeller van succes op de universiteit:

"Geldigheid onderzoek op individuele instellingen illustreert de zwakke voorspellende vermogen van de SAT Een studie (J. Baron & MF Norman in de pedagogische en psychologische metingen, Vol 52,.. 1992) aan de Universiteit van Pennsylvania gekeken naar de kracht van de middelbare school klasse rang, zat ik, en SAT II in het voorspellen van cumulatieve college GPAs.

De onderzoekers vonden dat de SAT was ik veruit de zwakste voorspeller, alleen uit te leggen 4% van de variatie in het college rangen, terwijl de SAT II scoort goed voor 6,8% van de verschillen in academische prestaties. Veruit de meest nuttig instrument gebleken om de klasse rang, die 9,3% van de veranderingen in de cumulatieve GPAs voorspeld zijn. De combinatie van SAT I scores en klasse rang schoof dit cijfer tot 11,3%, waardoor bijna 90% van de variatie in de rangen onverklaarbare. " www.fairtest.org/sat-i-faulty-instrument-predicting-college-success

Wat deze studies en de mijne show is dat Bates College en de Universiteit van Californië zijn midden in het opgeven van de SAT. Andere hogescholen en universiteiten zal ongetwijfeld uiteindelijk volgen hoewel de politieke stemming in de VS momenteel voorstander testen.

De reden waarom IQ is geen goede voorspeller van academische prestaties of iets veel, is dat IQ is niet stabiel. Mensen die besluiten dat ze willen goed presteren als een leerling op school of universiteit werken hard aan hun studie; Dit maakt hun IQ toeneemt. IQ is bij de geboorte niet gegeven, is het niet in beton, die hard aan hun studie werken de ontwikkeling van de hoge IQ die ze nodig hebben om uit te blinken op school.

University opnames tests zijn vergelijkbaar met IQ-tests, zijn ze niet geldig maatregelen van het vermogen om te presteren in de universiteit. Zij dienen te worden afgeschaft, zoals Bates College hen heeft verlaten
.