Luisteren naar Kinderen

MAAR. . . Ik heb zo veel te zeggen. . .

En hierin ligt het probleem. Als cultuur, wij &'; re een grote bos van praters. Wij hechten waarde aan het begin van de verbale vaardigheden van onze kinderen: “ Kunt u ze &' geloven; s al praten in zinnen &";?! Hoe vaak hoor je “ Kan je geloven hoe goed hij &" luistert?;

JA. . . MAAR. . . AAN DE ANDERE KANT . . .

Luisteren is niet alleen een belangrijk communicatie-instrument, maar het belang ervan heeft veel diepere implicaties. Wanneer we voelen zich niet gehoord en begrepen - te beginnen in de kinderschoenen - ontwikkelen we manieren om onszelf te beschermen tegen de pijn van het gevoel genegeerd en onbelangrijk. Deze zelfbeschermende strategieën zijn vaak de wortels van veel van de kwaliteiten die we minst bewonderen in mensen, met inbegrip van egoïsme, hebzucht en geweld.

Feeling genegeerd en onbelangrijk als kind bijdragen aan gevoelens van ontoereikendheid, gebrek aan vertrouwen en waardeloosheid, wat kan leiden tot depressie, onder presterende en angststoornissen, een paar te noemen.

Het is verbazingwekkend hoeveel belabberd, afwijkend gedrag in eerste instantie het gevolg is van een gezonde poging om te worden gehoord, gerespecteerd en behandeld als een belangrijk en uniek individu.

LUISTEREN. . . Met een extra TWIST

Echt luisteren middel zeggen “ tell me more &" ;. De meesten van ons zijn al formuleren van een reactie, terwijl een ander praat, dus we &'; re niet volledig te luisteren.

Echt luisteren betekent ook het valideren van wat je eerst horen voordat je reageert. Het doesn &'; t betekenen dat u per se eens met wat u en' re gehoor. Echter, er is waarschijnlijk enige logica in wat uw kind zegt. Luister naar het en valideren: “ Ik kan dat &" te zien; of “ dat is logisch &" ;. Als u can &'; t zie de logica, dan zeggen: “ me helpen meer te begrijpen wat je bedoelt met dat &" ;. Valideren wat je eerst horen voordat u reageert communiceert met het kind dat je echt hebt gehoord wat &'; s is gezegd. Zodra een persoon heeft gevoeld geluisterd, u &';. D versteld staan ​​van zijn vermogen om u te luisteren

De grootste uitdaging is wanneer het conflict is op gang. Misschien moeten we intense gevoelens die worden veroorzaakt door wat we &'; re gehoor, en het &'; s zo moeilijk om gewoon vast te houden aan die gevoelens en luister!

LUISTEREN AS GEBOUW EIGENWAARDE

valideren van een kind &'; s gedachten of gevoelens communiceert dat hij /zij is belangrijk, heeft de moeite waard dingen te zeggen en het is de moeite waard. Dit is cruciaal om een ​​kind &'; s gevoel van eigenwaarde.

WAT IS NIET LUISTEREN

Luisteren is niet te zeggen “ uh-huh &"; terwijl u &';..! opnieuw het lezen van de krant

Luisteren betekent niet dat het geven van directe advies of veroordelend

Luisteren is niet onderbreken, of het maken van opmerkingen met gezicht verdraaiingen

? AS eenvoudig als het klinkt

In één opzicht, ja, it &'; s echt zo simpel als het klinkt: luister, valideren, te pauzeren. . . reageren. De moeilijkheid ligt in twee gebieden: wachten tot het kind &'; uitgepraat &'; voordat we reageren, vooral wanneer we &'; re overstuur of boos. Ten tweede, de opvang van de specifieke timing van wanneer uw kind wil praten.

Bouten en moeren

TIMING: Ergens bij de planeten zijn opgesteld precies goed, zal het een geschikte tijd wanneer uw kind zal willen praten. U waarschijnlijk al weet wanneer dit is het meest waarschijnlijk te zijn, en het is de moeite waard om de opvang van deze natuurlijke timing. Verwacht bepaalde activiteiten, bijvoorbeeld bedtijd, langer dan de activiteit zelf te nemen, waardoor voor een gesprek.

VALIDEREN: "Vertel me meer," of "wat denk je of voelt over dat? ', of gewoon, “ oh. . . &"; kunnen uitnodigen. Valideren middel gevoel van een kind te erkennen, door te zeggen "dat veel zin heeft dat u zou zich buitengesloten voelen wanneer...." of "dat maakt veel zin dat je don &'; t zoals school toen je leraar schreeuwt bij de klasse" of "dat is echt een leuke grap", in plaats van alleen 'uh-huh "
Of “. Ik kan begrijpen dat je &'; graag om dat te doen met je vrienden. . . vertel me meer en laat &'; s kijken of we kunnen werken iets dat ons zowel comfortabel zal maken &";.

“ Wij en' re niet alleen leuk, we zijn belangrijk ", lied lyrische door Barry Louis Polisar
.