Zuigeling Kenmerken

Infant &'; s Karakteristieken
(Vinod Anand)

De baby zelf speelt een grote rol bij het bepalen van de loop van de relaties met mensen. Sommige van zijn effecten zijn duidelijk, anderen subtiel. Het unieke van elke zuigeling kan worden begrepen door te kijken naar het samenspel van uiterlijk, geslacht en temperatuur worden slechts enkele van de categorieën waarin mensen kunnen worden beschreven.

1. Uiterlijk. Ziet er kan een verschil in de manier waarop een baby wordt geaccepteerd en beschouwd te maken. Hoewel deze uitspraak is op het gebied van gemeenschappelijk geloof dan 208 baby &'; wetenschappelijk feit, is het belangrijk als het waar is. Niet alleen is de kwestie van schoonheid of goede looks hier gaat, maar van een verschijning die iets belangrijks aan de ouders suggereert: een gezin gelijkenis veroorzaakt trots of de verwachting dat de nieuwe baby zal fungeren als Uncle Joe of als zijn grote broer; breekbaarheid, inclusief delicate behandeling, of stevigheid, aanzetten tot ruw spel; een karakteristiek gedachte aan een persoonlijkheidstrek te voorspellen, zoals rood haar aangeeft humeur of een zwakke kin aangeeft zwak karakter. Pagina 2. Geslacht. Naargelang de pasgeborene een jongen of een meisje, de baby onmiddellijk in een aantal categorieën en uit anderen. Het kind &'; s geslacht bepaalt veel van de gevoelens, attitudes en handelingen van mensen. Culturen en gezinnen variëren sterk in de manier waarop ze interpreteren en waarde sekserollen. De Sjah van Iran gescheiden vrouw van wie hij hield (of zo de kranten zei), omdat zij baarde hem geen kinderen, hoewel ze geproduceerd dochters. Zijn plicht om zijn lijn te bestendigen, voor het welzijn van zijn land, was een waarde boven en buiten de liefde voor zijn vrouw. Stel je de ontvangst van een zoon in zo'n gezin zou ontvangen en de teleurstelling die zou monteren met de geboorte van elke dochter! Volgelingen van religies zoals het hindoeïsme en confucianisme wil zonen in voor het uitvoeren van religieuze plichten richting voorouders en hun eigen religieuze vervulling te verzekeren. Daarom is de geboorte van de eerste zoon is een gelegenheid van grenzeloze vreugde en opluchting van angst. Zonen zijn minder essentieel in het Westen dan in Azië. Sommige Amerikanen liever dochters. Religie en eigendommen zijn niet betrokken, en dochters worden beschouwd makkelijker om te brengen. Amerikanen kunnen proberen een seksuele voorkeur niet te vormen voordat een baby geboren is, beseffen dat het zorgt voor betere relaties te blij met hun nakomelingen zijn ongeacht welke sekse het is.
Volwassenen behandelen jongen en meisje baby's verschillend. Een voor de hand liggende reden voor het verschil in behandeling is dat volwassenen hebben verschillende verwachtingen van jongens en meisjes en dat ze beginnen om seks rol leren. Onderzoek naar zowel mens en aap zuigelingen, geeft echter aan biologische invloeden ook op het werk, in de vorm van het kind &'; s eigen kenmerken. Dierlijke onderzoek, vooral op primaten, geeft vaak bruikbare aanknopingspunten voor onderzoek op mensen. Gegevens uit verschillende studies aan de Universiteit van Wisconsin Primate Laboratory hebben aangetoond verschillen tussen de interacties van de moeder apen met mannelijke baby en moeder apen met vrouwelijke baby's. In de eerste 3 maanden van het leven, de mannen deed meer mouthing, cuffing, slapping, clasping, en het trekken van de vacht van de moeders, en als ze ouder werd, dit gedrag is toegenomen. Als de vrouwtjes ouder werd, nam ze in clasping en lichamelijk contact en steeg in koeren en exploratie met hun ogen, mond en handen. De moeders van de vrouwelijke baby's omarmd en ingetogen hen, trok zich terug uit ze minder, en verzorgde ze meer. Moeders van mannelijke zuigelingen speelde met hen en hadden de neiging agressiever en verwerpen zijn. De auteur concludeerde dat de moeders beschermd de vrouwtjes meer, hen aan te moedigen nauwe bijlagen te behouden, terwijl de mannetjes in de onafhankelijkheid en brede contacten met de andere leden van de troep werden geduwd. Zo zien we het kind &'; s eigen kenmerken een rol spelen in de ontwikkeling van interacties. Wat de mens scene, kunnen jongen en meisje baby's worden gezien oefenen verschillende invloeden op hun moeders tijdens de eerste 3 maanden van het leven. Jongens sliepen minder en huilde meer en waren meer prikkelbaar dan meisjes. Moeders gehouden jongens meer dan meisjes, ongeveer 27 minuten langer gedurende een periode van 8 uur op 3 maanden, bijvoorbeeld. Maar ook als meer prikkelbaar, leek mannetjes minder bevredigend reageren op moeders &'; inspanningen om de console. De gegevens blijkt dat moeders reageerden gemakkelijker meisjes &'; huilt, omdat ze meer succes in het stilleggen van de meisjes was geweest.

Twee monsters van de baby's na 6 en 13 maanden onderzocht toonde sekseverschillen in hun speelgoed voorkeuren, reacties op frustratie, en de interactie met hun moeders. Op 13 maanden, werd elk kind geplaatst in een observatie kamer met speelgoed. De moeder, die op een stoel in de hoek van de kamer zat, werd verteld om de baby &' kijken; s spel en om te reageren als ze wilde. De vloer van de kamer werd verdeeld in 12 vakjes, waardoor opname van het kind en' s positie van elk 15 seconden tijd. Bij het verwijderen van hun moeders &'; ronden &'; meisjes waren meer terughoudend om te vertrekken en vaker onmiddellijk terug. Bij het spelen, ze bleven dichter bij hun moeders. Meisjes besteed meer tijd aan te raken hun moeders, naar hen te kijken, en vocalizing hen dan jongens deed. Wanneer een barrière werd geplaatst tussen het kind en de moeder, met het speelgoed op de moeder &'; s kant, werden sekseverschillen in reactie op stress gezien. Er is een typisch verschil tussen jongens en meisjes. Jongens hadden meer kans om te proberen om rond de barrière te krijgen, meisjes in het midden huilen en wenkte om hulp van de moeder om op te staan. Verschillen in het spel werden gezien, ook. Meisjes ging meer en meer tijd doorgebracht met blokken, pegboard, hond en kat (de enige speelgoed met gezichten). Jongens waren meer actief en speelde meer met de hamer, grasmaaier, en niet-speelgoed, zoals de deurknop en stopcontacten. Meisjes gebruikt meer fijne spiercoördinatie, terwijl jongens meer gebruikt grote spieren en waren krachtiger. Er is een typische sekseverschillen in de keuze van speelgoed en spelen gedrag. Gegevens over de moeder — kind interactie na 6 maanden toonde de moeders aangeraakt meisjes meer dan jongens. Wanneer gerelateerd aan de baby &'; s gedrag op 13 maanden, was er een directe relatie tussen moeders raken jongens op 6 maanden en jongens raken moeders op 13 maanden. Dat wil zeggen, de moeders die het meest ontroerende deed op 6 maanden had Sons, die op 13 maanden de meest ontroerende deed. Voor meisjes, de foto is anders. Een gemiddelde hoeveelheid van het aanraken door de moeder werd gecorreleerd met een gemiddelde hoeveelheid van het aanraken van de dochter, maar moeders die weinig of veel aanraken deed waren waarschijnlijk dochters, die hen veel aangeraakt te hebben. Bevestiging van moeders &'; gedifferentieerde behandeling is te vinden in de waarnemingen op stranden, waar de moeders aangeraakt meisje baby's meer dan jongen baby's en een beschrijving van de moeders in de voeding situatie. “ Come and get it &"; typeerde de houding ten opzichte van jongens, die waren toegelaten aanzienlijke autonomie bij de vaststelling van hun eigen ritmes en in het starten en stoppen. “ Moeder weet het beste &"; was de sleutel tot de heersende houding ten opzichte van meisjes, wat aangeeft dat ze moesten voldoen en passen in de moeder &'; s manier van doen. Moeders de neiging om te zweven over meisjes, te knoeien met hun kleding, en ze veel meer tactiele stimulatie dan jongens kregen te geven. Krijgen minder kans om te bewegen, om te verkennen en te kiezen, beperkt in expressie en toch gestimuleerd, moeten de meisjes meer emotie naar binnen te ontladen. Hier kan een bijdrage leveren aan vrouwelijke passiviteit en mannelijke activiteit. Uit gegevens over de zuigeling — moeder interactie, het lijkt erop dat mannelijke en vrouwelijke gedragspatronen zijn opgebouwd uit bepaalde vroege ervaringen van het kind, die de resultaten van zijn eigen spontane gedrag vormgeven van het gedrag van zijn ouders, die ook worden beïnvloed door culturele en persoonlijke opvattingen van zijn sex-passend gedrag
.