Kies uw advocaten verstandig: Haal het beste voor uw kind

Stel je voor ... na maanden van wachten en verwachting het moment is eindelijk aangebroken! Uw mooie baby komt in de wereld en het leven is het meest volledig het ooit is geweest! Als de verpleegkundige voorzichtig plaatst je baby in je armen glijdt ze een boek in uw handen. “ Dit is uw kind &'; s handleiding, &"; Ze legt uit: “ Zorg ervoor om het te lezen zo snel mogelijk. Oh, en besteden veel aandacht aan de paragraaf over speciale behoeften &";.

Een gekke scenario, ik weet het, maar soms ik wou dat ik dat handmatige had gehad! Navigeren in de opvoeding rol is lastig op de beste tijden, maar het vinden van je weg met een kind dat speciale behoeften heeft, is nog veeleisender en moeilijk. Dit is een weg die niet zijn afgelegd door familie en vrienden. Eenzaamheid, teleurstelling, frustratie en een gevoel van mislukking kan de reis ellendig. De uitdagingen kan overweldigend worden zodra uw kind de schoolgaande leeftijd heeft bereikt. Het is op dat moment dat je een hele wereld van professionals die uw kostbare kind gedurende zes uur zal hebben van de dag! Het is een wereld die een cultuur op zichzelf met een eigen taal en een eigen set van regels. Misschien voel je je als een buitenstaander. U kunt het gevoel dat je hulp nodig hebt. . U kunt iemand om op te treden als tolk in dit nieuwe land nodig

Je begint het onderzoek … kijken op het internet en de Gouden Gids … .. kan iemand daar helpen me het beste voor mijn kind op school te doen ? Voordat u de persoon die uw gids en pleitbezorger zal zijn voor uw kind te kiezen, moet je wat huiswerk te doen, in het belang van uw kind en voor je eigen geestelijke gezondheid. Er zijn veel mensen die zich voorstanders noemen, maar het is aan u, de ouder om een ​​geïnformeerd besluit te nemen over de vraag of de persoon echt gekwalificeerd om te pleiten voor een student met speciale behoeften en of deze persoon is een “ goede pasvorm &"; met u, uw kind en uw doelen. Neem de tijd om je onderzoek te doen; de beslissing die je maakt letterlijk invloed op uw eigen en uw kind &'; s het leven op een manier die je nooit voor mogelijk had gehouden. De persoon die u kiest zal je relatie beïnvloeden met schoolpersoneel, je partner, je kind en de leden van uw gezin. De advocaat zal een direct effect op uw huwelijk, uw persoonlijke relaties en uw gezin. Je nodigen iemand in uw wereld aan te gaan. Wees zeer voorzichtig aan wie je dit kostbare geschenk geven.

Welke rol kan een advocaat spelen
&bull?; Helpen ouders bij het vinden van steun en middelen die beschikbaar zijn
• Model effectieve relatie gebouw en probleemoplossende vaardigheden
• Luister naar alle partijen in een echte en niet-oordelende manier
• Verduidelijken kwesties
• Suggereren opties en mogelijke oplossingen
• Document vergaderingen of ouders helpen om documenten zoals psychologische assessments begrijpen
• Lokaliseren en informatie
• Spreken op de ouder /kind &'; s naam als ze niet voor zichzelf
&bull kan spreken; Help de familie met schriftelijke correspondentie, documentatie of telefoontjes
• Vergaderingen bijwonen
• Follow-up van beslissingen en acties

De volgende zijn een paar punten na te denken alvorens te beslissen wie je kiest:
advocaten moeten de kwalificaties moeten kunnen met integriteit en kennis over exceptionalities in het leren om te spreken .

Een hoog niveau van kwalificatie brengt een niveau van respect naar de tafel. Mensen zijn veel meer kans om iemand die &ldquo te luisteren, liepen in hun schoenen &"; en heeft ervaring in het onderwijs en de speciale behoeften. Het is waarschijnlijk veilig om te zeggen, dat heel weinig mensen bereid zijn om hun eigen expertise en professionele methoden op basis van de ideeën en meningen van iemand die weinig of geen ervaring en referenties in het veld aan te passen. Als opvoeder, zittend in ontmoetingen met iemand die geen speciaal onderwijs diploma's en hebben ze wijzen je tekortkomingen is een verspilling van tijd en geld. Elke ouder die heeft ervaren worden lezingen over de beste methoden van het opvoeden van kinderen door een persoon die geen kinderen kunnen weten hoe frustrerend dit kan zijn. Leerkrachten hebben meer kans open voor de mening en suggesties van iemand die ten minste bevoegd om dergelijke uitspraken te doen zijn. Het is logisch dat als je wilt cultiveren het beste onderwijs voor uw kind, zou je een advocaat die het speciaal onderwijs referenties en ervaring die uw rol als ouder zou verbeteren hadden verwacht. Het handhaven van de professionele ontwikkeling door het bijwonen van conferenties, houden op de hoogte van de huidige documenten en procedures beleid zijn belangrijke kwalificaties te hebben. Speciaal onderwijs is een voortdurend evoluerende wetenschap en een advocaat moet up-to-date. Een gedegen kennis van lokale middelen, dienstverleners en maatschappelijke programma's vergemakkelijkt het oplossen van problemen. Het is even belangrijk dat de advocaat die u kiest de interpersoonlijke vaardigheden die nodig zijn om samen te werken met anderen om oplossingen te creëren. Als ouder, verwachten dat de persoon die u inhuurt te worden gekwalificeerd om u te helpen om te werken met de school.

advocaten zou uw kind weten.

De mensen die zijn gekozen om te vertegenwoordigen uw kind moet lees assessments, schoolrapporten, interactie en tijd doorbrengen met het kind om echt te weten wie ze werken voor. Dan is authentiek en niet een kwestie van vechten voor een oorzaak of een ego boost de rol van de advocatuur. Wanneer een advocaat kent de ouder en het kind goed, kan hij of zij helpen om de raakvlakken tussen school en thuis te ontdekken. De advocaat moet in staat zijn om uit te leggen hoe uw kind &'; s handicap hun leerproces kunnen beïnvloeden en dan samen met u te helpen prioriteren uw kind &'; s behoeften. Een wijs advocaat is iemand die op zoek gaan naar oplossingen en niet kwalijk nemen. Voorstanders moet het kind te zien in de context van zijn klas. Een kind &'; s programma op papier kan nooit het hele verhaal te vertellen. Er is geen manier dat een leraar in woorden kan zetten alle van de steunen, plannen, visuals, instrumenten en strategieën die worden gebruikt om het kind een succes te maken. Het kind &'; s wereld vertelt veel meer dan alle documentatie ooit zou kunnen beschrijven. Het is belangrijk op te merken dat het invoeren van een klaslokaal is het openen van een “. Heilige opdracht &"; Net zoals je niet zou laten iemand die u niet vertrouwt in uw huis, moet leraren op hun hoede te zijn wie zij hun klaslokalen te openen. Als iemand is het invoeren van de kamer van “ observeren &"; en vervolgens verslag uit aan de ouder alle van de dingen die ze denken worden verkeerd gedaan en van “ het bouwen van een case &"; tegen de school, heeft de relatie daarna vernietigd. Zou je willen dat iemand in uw huis om van “ observeren en kritiek &"; u als u het uitvoeren van de dagelijkse taken van het ouderschap?

advocaten moeten objectief zijn en oplossingsgericht

Terwijl het interviewen van een advocaat, luister aandachtig voor taal die oplossingen bevordert in plaats van wraak. De advocaat &'; s persoonlijke ervaring met een school district, raad, of vorige persoonlijke geschiedenis heeft geen plaats in de discussie. Dit gaat over uw kind. De advocaat kan de achtergrond kennis van de mensen en middelen gebruiken om een ​​werkbaar plan voor uw kind vergemakkelijken. Om een ​​positieve proactieve reactie van de mensen die in de relatie met je kind veilig te stellen, de advocaat is het beste respectvol, hoffelijk en attent en open minded te zijn. Natuurlijk, dit geldt voor ieder lid van een team.

Kan de advocaat helpen uw kind toegang tot de best mogelijke onderwijs dat er geen spanningen op de middelen en personeel dat betrokken is? Soms in de hoop van het helpen van een ouder, beloftes worden gedaan die al zijn belastend voor een persoonlijke of financiële vlak … de school moeten alle studenten op te leiden, en niet alleen van jou. Ouders kunnen het niet eens en zeggen dat het echt hun kind dat ze de zorg over. Terwijl dat is zeer juist, kunnen scholen niet werken op dit uitgangspunt. Onderwijsinstellingen hebben de plicht te zorgen voor de collectieve, terwijl tegelijkertijd ervoor te zorgen dat elk individu krijgt wat nodig is. Het is niet eerlijk te veronderstellen dat schoolpersoneel dient te nemen van een kind om te zorgen voor een ander. Stel je voor iemand suggereert dat een ouder weg te nemen middelen van een van hun kinderen om te geven aan een ander. Er zijn oplossingen die kunnen werken voor iedereen. We moeten op zoek naar hen als een team.

advocaten moeten begeleiders niet dictators zijn.

luisteren en te observeren een pleitbezorger zorgvuldig. Zijn ze praten als ze gaan in de strijd? Het gebruik van woorden zoals “ hen &"; en “? ons &"; Kijk uit voor een ego dat het gebruik van uw kind om zichzelf te voeden! Ego kijk uit voor ego's, geen kinderen. Rode vlaggen moeten wild zwaaien als een pleitbezorger ziet alleen negatieven in een kind &'; s onderwijs, of wanneer beloften van specifieke resultaten voor uw kind gemaakt. Een advocaat die spreekt met een “ I &'; ll laten zien, &"; houding is niet van plan om effectief te onderhandelen over een plan dat maakt iedereen willen hun deel doen. Problemen worden niet opgelost die manier. Kinderen niet te winnen in deze scenario's

Mensen moeten worden erkend voor de moeite die zij investeren; we moeten zich gesteund voelen en gerespecteerd. We staan ​​meer open voor oplossingen als we niet het gevoel defensief. Geen persoon, geen opvoeder of ouder, moet een discussie gevoel dat ze zijn genegeerd, afgewezen of korting als ze echt een kind &' werden bevorderen vertrekken; s behoeften en niet hun eigen. Als de onenigheid zich verlaagt tot het niveau van handelen als kinderen, die eisen dat iedereen spelen door hun regels, het kind met speciale behoeften is niet langer het middelpunt van de discussie. Een advocaat is de moeite waard hun gewicht in goud als ze objectief kunnen kijken naar een situatie zonder een emotionele lading en oplossingen die werken voor het kind te creëren.

Ieder lid van een team heeft een perspectief op de beste manier om te helpen een kind: een van de belangrijkste, de gemeenschap agentschap lid, toespraak patholoog, leraar en ouder hebben ideeën die voortkomen uit hun opleiding en ervaring. Een ervaren advocaat in staat is om elk lid &' te luisteren; s ideeën en zien oplossingen die gebruik maken van de sterke punten van elke persoon aan tafel
Ultimatums, bedreigingen en beschuldigingen drijven een wig tussen ouders en leerkrachten dat is zeer schadelijk voor het kind. omdat het bericht dat de ouder is het geven is dat ze deze persoon meer dan de leraar te vertrouwen.

Het eind van de Weg

Als ouder kan het intens frustrerend zijn als je het gevoel dat er een systeem is niet uw kind. Op sommige momenten kan de woede en wrok te veel om te dragen. Het is makkelijk in de val van wraak en wraak te vallen. Gaan naar de pers of het bellen van een advocaat moet nooit gedaan worden zonder ernstige gedachte aan de gevolgen. Deze acties mogen nooit geboren worden uit een emotionele reactie. De kosten zijn hoog. Alvorens actie te ondernemen, de vraag die de voorkant zou moeten zijn en het centrum is: “ Hoe zal dit ten goede aan de kinderen? Hoe kan dit schadelijk zijn voor de kind &"?; Het is al te gemakkelijk te raken in het gevoel van vergelding. Wanneer we voelen zich hulpeloos is het bijna bedwelmend om een ​​gevoel van macht te krijgen. We moeten eerlijk zijn met onszelf over wat is het besturen van onze manier van handelen. Alvorens dergelijke stappen, van mening zijn dat uw kind vele jaren in voor hem de school kan hebben. Uw kind &'; s broers en zussen kunnen hebben vele jaren in het onderwijs. De schade veroorzaakt door gerechtelijke stappen en /of publieke vernedering kan het niet helpen, maar invloed op uw relaties met de mensen die je vertrouwen op uw kinderen het beste te geven. Ik spreek van de diepgewortelde pijn, wantrouwen en angst dat zinkt in de ziel van iedereen die is getroffen door rechtszaken en slechte pers. Publieke vernedering en slechte pers kunnen maken van een schoolsysteem geven aan uw eisen, maar het niets te trekken uit de beste van een mens of een relatie heeft.

Dit is niet om te zeggen dat de juridische actie niet nodig is in tijden maar, het is een laatste redmiddel. Voorstanders kunnen al dan niet worden aangesloten bij een advocaat, maar ze zijn niet de advocaten en ze moeten niet geven van juridisch advies.

Final Thoughts

Het inhuren van een advocaat niet weg de ouder &' te nemen; s rol in de besluitvorming. Voorstanders zin van de documenten, technische taal en educatieve jargon. Zij kunnen opties of de eisen van de speciale programma's uit te leggen, vergaderingen bijwonen en vragen ter verduidelijking vragen, maar, als het kind &'; s ouders, maak je de beslissing. Uw kind heeft je nodig om de leiding; uw rol is op lange termijn!

Opvoeders moeten luisteren, echt wat het is dat ouders vragen om te luisteren. Misschien moeten we om te sorteren door middel van lagen van de pijn, woede, wrok en angst om de authentieke zorg voor hun kind te zien. Ik denk dat de meeste tijden kunnen we voldoen aan de verzoeken van de moedermaatschappij op een bepaald niveau. Kijk voor gemeenschappelijke grond.

De relatie tussen de ouders en de school kan moeilijk zijn, omdat een kind &'; s het leven op het spel staat en de emoties hoog oplopen, maar met hard werken, respectvolle dialoog en kind probleemoplossing -centred, is het mogelijk om te werken als een s onderwijs team om de meeste van een kind &' te maken. Het is aan de volwassenen om het te laten werken in het belang van de kinderen
.