Het ondersteunen van kinderen met ADHD te herstellen Binnenkort

Het ontwikkelen van een gedragswijziging programma voor kinderen met ADHD met zich meebrengt hardwork, toewijding, betrokkenheid en samenwerking tussen ouders, leraren en verzorgers. Om te beginnen met de behandeling plan, moeten gedrags beheer van de eerste stap zijn. Het gaat om inzicht nieuwe vaardigheden die de communicatie, probleem handling, woede controle, en impulscontrole kan beschikken. Als iedereen neemt deel aan de training, de meest effectieve effecten gebeuren. De cognitieve gedragstherapie, sociale vaardigheidstraining en positieve versterking zijn de soorten gedragstherapie die moet worden rekening gehouden.

Het woord cognitief is hoe vind je jezelf in situaties dat u zich bewust van, en de gedrags deel betekent hoe je je gedraagt. Cognitieve gedragstherapie is bedoeld om kinderen te bouwen zelfbeheersing te helpen in de manier van denken alvorens te reageren. In het algemeen, mensen met ADHD missen een innerlijke stem die hen helpt hun impulsen te beheersen. Een methode die uw kind kan omscholen handelt, denkt en zich gedraagt ​​is de toepassing van CGT.

De training in sociale vaardigheden leren kinderen gericht met anderen en het vermogen om hun gedrag ook de controle te blijven. Het helpt hen leren om minder agressief en impulsief geworden. Technieken bevatten het bekijken van videobanden van goed gedrag, rollenspel, coaching, en het beoefenen van aanpak om problemen op te lossen. De toegepaste methode helpt hen meer aandacht in hun acties om het milieu en het effect van hun reacties op anderen. De sociale vaardigheden programma's voor kinderen van plan om lessen over hoe om te luisteren en in gesprek, de toetreding tot een groep situatie, omgaan met frustraties, en de mogelijkheid om commentaar te geven aan anderen en kreeg te geven.

Een beloningssysteem gebruikt om goed gedrag te stimuleren heet positieve versterking. De methode met succes werk voor kinderen. Kinderen kunnen de effecten van zowel goed als slecht gedrag met regelmatig steun te leren. Gebruikmakend van deze methode thuis en op school is zeer gunstig. Het belangrijkste element van deze doelstelling is een doelstelling voor goed gedrag te krijgen, en stel vervolgens een coördinerende beloning, zoals een traktatie of een bijzonder voorrecht.

Maak realistische verwachtingen. Doe niet zo perfectionistisch zijn. U kunt in een betere positie om de benodigde begeleiding via de problemen van ADHD te bieden door het ervaren door uw kind &'; s ogen. Omgaan met de uitdagingen van ADHD is erg moeilijk, vooral als een kind. Een steun van leraren, babysitters, vrienden en andere vitale mensen in het leven van je kind kan een manier om te helpen je kind te overwinnen moeilijkheden van het hebben van ADHD.

Tot slot, om de situatie beheersbaar, het leren van de beste kunt u in het omgaan met kinderen met ADHD is de beste oplossing. Kinderen met ADHD moeten goed rolmodel voor goed gedrag meer dan andere kinderen. . Consistentie en juistheid moet je gedrag
  zijn;