Inleiding tot autisme

Autisme is de meest voorkomende van de Pervasive Developmental Disorders (PDD) en het wordt steeds vaker genoemd als een van de Autistische Spectrum Stoornissen (ASS). Deze aandoeningen worden gekenmerkt door vertragingen bij de ontwikkeling van kinderen, zoals socialisatie en communicatie. Autisme zelf wordt algemeen gekenmerkt door:
• Vertragingen in de sociale interactie
• Vertragingen in de taal zoals die in sociale communicatie
• Vertraagde ontwikkeling van symbolische of verbeeldend spel.

Autisme is een neurologische aandoening die meestal optreedt binnen de eerste drie jaar. Een persoon &'; s uiterlijke verschijning mag niet wijzen op een aandoening, en de diagnose komt meestal van een complete fysieke en neurologische evaluatie

Er blijken al een grote toename van de diagnose autisme hebben, om redenen die zwaar worden besproken door onderzoekers in. psychologie en aanverwante gebieden binnen de wetenschappelijke gemeenschap. De specifieke oorzaken van autisme zijn onbekend, hoewel genetische factoren worden steeds vaker met verder onderzoek, onder andere mogelijke oorzaken. Er is geen behandeling voor autisme, maar met vroegtijdige interventie, intensieve therapieën, praktijk en onderwijs, kunnen sommige kinderen verbeteren hun vaardigheden op het punt van kinderen zonder autisme.

Oorzaken van Autisme
De oorzaak van Autisme is een gebied van debat en controverse. Er is momenteel geen consensus, en onderzoekers zijn het bestuderen van een breed scala van mogelijke oorzaken. Aangezien autistische mensen zijn allemaal enigszins verschillend van elkaar, zijn er waarschijnlijk meerdere “ veroorzaakt &"; die met elkaar in subtiele en complexe manieren lopen, waardoor enigszins afwijkende uitkomsten bij elk individu. Er is ook een grote genetische component aan autisme terwijl vele andere mogelijke milieu-oorzaken worden onderzocht.

Kenmerken van autisme
meeste autistische kinderen niet tonen bijzondere belangstelling voor gezichten en lijken enorme moeite leren om deel te nemen hebben in dagelijkse menselijke interactie. Sommige kinderen met autisme kan lijken erg rustig – ze kunnen huilen minder vaak omdat ze niet willen ouderlijke aandacht of bediening. Onderzoek heeft gesuggereerd dat, hoewel autistische kinderen zijn gehecht aan hun ouders, hun expressie van deze bevestiging kan ongewoon en moeilijk te interpreteren zijn

Veel autistische kinderen missen het vermogen om dingen vanuit een ander &' zien;. Perspectief. Zij ervaren vaak sociale vervreemding tijdens hun schoolgaande leeftijd jaar en kan denkbeeldige vrienden, werelden, of scenario's. Ze kunnen moeite reguleren van hun gedrag, wat resulteert in huilen hebben, verbale uitbarstingen of zelfverwondend gedrag dat ongepast of zonder reden lijkt. Kinderen met autisme in het algemeen de voorkeur aan consistente routines en omgevingen hebben, en ze kunnen negatief reageren op veranderingen in hun omgeving.

Een diagnose van autisme gaat meestal problemen omgaan met normale zintuiglijke input, waaronder meer dan de gevoeligheid of onder reactiviteit aan te raken , beweging, bezienswaardigheden, of geluiden; fysieke onhandigheid of onachtzaamheid; arme lichaam bewustzijn; een neiging om gemakkelijk te worden afgeleid; impulsief fysiek of verbaal gedrag; een activiteit niveau dat ongewoon hoog of laag; niet het afwikkelen of kalmerende zichzelf; moeite het leren van nieuwe bewegingen; moeilijkheid bij het maken van overgangen van de ene toestand naar de andere; sociale en /of emotionele problemen; vertragingen in spraak, taal of motorische vaardigheden; specifieke leerproblemen /vertragingen in de academische prestaties.

Spraak ontwikkeling en Autisme
spraak ontwikkeling bij mensen met autisme kunnen sterk variëren. Sommige blijven mute hun hele leven met een verschillende mate van geletterdheid. Degenen die spreken soms gebruik van taal in ongebruikelijke manieren, met behoud van eigenschappen van eerdere stadia van taalontwikkeling gedurende lange perioden of hun hele leven. Sommige kinderen kunnen slechts geringe vertraging vertonen in de taal, of zelfs lijken vroegrijpe taal en ongewoon grote woordenschat hebben, maar hebben grote moeite met het behoud van de typische gesprekken.

Hoewel mensen met autisme verschijnen meestal fysiek normaal en hebben goede spiercontrole , ongebruikelijke repeterende bewegingen, bekend als zelf-stimulatie, kan hen onderscheiden. Deze gedragingen kunnen zijn extreme en zeer duidelijk of subtieler. Voorbeelden hiervan zijn herhaaldelijk flapperende armen, wiebelen hun tenen, of eventueel urenlang in de rij hun speelgoed op een bepaalde manier, ze niet gebruikt voor het soort fantasiespel verwachten van een niet-autistische kind.

Een kind met autisme soms aanhoudende, intense bezigheden, zoals het leren obsessief over computers, tv-programma's en films schema's of vuurtorens.

autistische savants Inloggen Deze term wordt gebruikt om een ​​persoon die is autistisch en heeft extreme talent in te beschrijven een bepaald gebied van studie. Er is een gemeenschappelijke associatie tussen geleerden en autisme, vooral te wijten aan de 1988 film Rain Man. Maar de meeste mensen met autisme zijn niet savants en savantism is niet uniek voor autistische mensen, maar er lijkt een aantal verhouding. Snelle wiskundige berekeningen en snelle computer programmering vaardigheden zijn de meest voorkomende vorm
.