Hoger onderwijs wervingsproces

Let &'; s beginnen met te zeggen het is erg moeilijk om een ​​consensus in het hoger onderwijs wervingsproces bouwen. Als u een gemakkelijke tijd iemand inhuren, moet u ofwel de groep-denken of de beslissing is gewoon een rubber stamping proces. Noch “ groepsdenken &"; noch “ rubber-stamping &"; is goed. In het algemeen, het percentage mislukkingen is zo hoog (of hoger), vergeleken met minder eenvoudig verhuren.

Hier zijn vier grote manieren om tot een consensus te bouwen tijdens de sollicitatieprocedure voor de community college banen, universiteit banen, of iets in- tussen:
Stel dat u won &'; t heeft unanimiteit of consensus. Die manier kan je manieren om betere rang potentiële docenten, decanen, provosts en beheerders het hoger onderwijs, zowel kwalitatief als kwantitatief door middel van vooraf gedefinieerde maatregelen
Counsel individuen niet te kijken naar een &ldquo vinden;.. Mini-me &"; Met andere woorden, trachten de diversiteit van het denken in uw organisatie -. In persoonlijkheden, achtergronden en vaardigheden-sets Heb Benoem een ​​tie-breaker. Vaak in de sollicitatieprocedure, twee (of meer) kampen evolueren op finalisten – sommigen willen Kandidaat A en anderen willen kandidaat B. Na een individu, vaak een afdeling Chair of Zoeken Stoel, als de tie-breaker helpt definiëren verantwoording en maakt het ook mogelijk de deelnemers om hun mening vrijuit te spreken weten dat ze niet hoeven te de laatste woord in zijn . het proces Heb Accepteer dat niet elke beslissing de juiste zal zijn; alles wat je kunt doen is het beheer van het hoger ed wervingsproces en hopen dat de checklists, criteria en buikgevoel leiden u naar de juiste beslissing. Hebben een goede exit-strategie gedefinieerd moet de kandidaat niet werken, en bevestig de verantwoording tijdens het hoger onderwijs wervingsproces.

Het coördineren van een academische zoeken naar een baan kan een zeer lastig proces zijn, zowel politiek als financieel, voor een zoekopdracht comité. Plan en een strategie &ndash uit te voeren; dan om mensen om je heen te luisteren, en, wat je ook doet, don &'; t terugkijken
.