Het accepteren van de verkeerde Raad

“ Om goed advies te accepteren is maar één &' verhogen; s eigen vermogen, &"; Johann Wolfgang von Goethe, de Duitse toneelschrijver, dichter en romanschrijver. Advies is overal. Van politieke experts advies kolommen op social networking sites, advies is direct beschikbaar en gratis voor het oprapen. Met een dergelijke selectie, te weten wie om advies in te winnen van kritiek is. Volwassenen weten dat de woorden van sommige mensen gewoon moeten worden afgestemd uit; ze weten dat sommige mensen willen praten en hebben geen echte kennis over een onderwerp. Zij hebben die vaardigheid ontwikkeld door vallen en opstaan, ook wel bekend als ervaring. Wat kunnen ouders en leerkrachten doen om te helpen de kinderen onder hun hoede te leren dat dezelfde les, wellicht zonder al te veel verzwarende en afschuwelijke leerervaringen?
Paolo Tiberi heeft een interessante bron beschikbaar. In zijn boek Kronieken van Koning Argoz, Prins en Prinses Ultan Maya, het verhaal van The King and the Thief benadrukt de fout van het aanvaarden van slecht advies in een eenvoudig te begrijpen formaat voor kinderen. Tegen het einde van dit verhaal, koning Argoz besefte dat zijn adviseurs was het houden van de waarheid van hem. Hij besefte dat hij nodig had om beslissingen te nemen op basis van echte bewijzen dat hij zelf had verzameld te maken. Hij didn &'; t realiseren van de dwaling van hun advies tot jaar nadat hij voor het eerst begon te volgen. Het niveau van armoede in zijn koninkrijk was op een all time low en de mensen waren uitgehongerd en ziek zonder hoop aan de horizon. De koning &'; s adviseurs had niet goed bleek de voorwaarden van het land aan de koning, dus niets ze suggestie was de juiste advocaat. De Raad verstrekt platitudes en lof aan een koning die zijn gewaarschuwd moeten en smeekte, indien nodig
“. Zijn adviseurs stelde hem gerust met de woorden dat hij wilde horen. Ze spraken over hoe groot hij was en hem laten weten dat zijn wetten waren eerlijk en zeker gerechtvaardigd … Zijn adviseurs bleef lafaards zijn en de waarheid &" niet spreken.
In plaats van de kinderen die naar iedereen luisteren, moeten kinderen worden aangemoedigd veeleisende over wie ze vertrouwen genoeg hen advies te geven aan zijn. Dit doesn &'; t moet een lange of getrokken uit de les te zijn; jonge kinderen niet begrijpen niets dan de basis. Probeer waardoor ze veel mogelijkheden om te beslissen wie voor bepaalde vormen van advies moet worden gevraagd. Zo presenteren de hele klas met scenario's en vraag hen dan wat ze denken ze &'; D doen. Als uw fiets kapot is, wie zou u vragen om het te repareren, de bakker of de reparateur? Als u hulp op je wiskunde huiswerk, wie zou je vragen, je broertje of je leraar nodig? Als je wilde weten hoe om vrienden te maken zou je een pestkop of iemand populaire vragen? Als je wilde ideeën over hoe je je kamer schoon te houden zou je je broer wiens kamer ziet eruit als een varkensstal of je zus wiens kamer is onberispelijk vragen? Ideeën en conversatie starters zijn eindeloos. Op dit niveau kunnen de kinderen beginnen te begrijpen dat het &';. Belangrijk wie we luisteren naar
mensen kregen gevraagd en ongevraagd de hele dag het lijkt. De waarheid in het midden van al het lawaai veeleisende kan lijken als een lastige taak, maar het doesn &'; t moet zijn. De beloning van naarstig zoeken naar en het accepteren van een goed advies is een hogere kans op succes
.