Penibele situaties in de Klas

De herfst is in de lucht en de school deuren gaat openen. Voor velen is dit jaar biedt een aantal unieke uitdagingen. Veel scholen worden geconfronteerd met bezuinigingen en een aantal medewerkers bezuinigingen. Deze verlagingen plaatst grotere druk op de mensen die blijven. Zoals eist verhoging van de middelen, maar krimpen, worden we geconfronteerd met een wereld rijp voor “ penibele situaties &";.

In het boek, Managing penibele situaties op het werk, http://www.stickysituationsatwork.com beschreef ik een school gerelateerde situatie waarin twee docenten waren problemen samen. Dit voorbeeld kan een typisch probleem in veel scholen vertegenwoordigen waar leerkrachten geconfronteerd met elkaar de hele dag en in de leraar &'; s lounges. Een ander probleem dat vandaag &'; s scholen geconfronteerd is ouder en leraar conflicten. Veel ouders verwachten dat hun kinderen naar een zekere mate van aandacht te krijgen. Sommigen verwachten dat de leraar te concentreren op hun kind volledig. Sommige leraren, aan de andere kant verwachten ouders om dingen in huis die al benadrukte, duel werkenden misschien niet in staat om te doen. Deze verwachtingen creëren conflict.

Wat kun je doen als je merkt dat je geconfronteerd wordt met dit soort penibele situaties? Denk na over de volgende drie tips:

• Benaderen elke situatie met het besef dat je de ander niet kan veranderen. Verandering is in je. Wanneer u veranderen, verschuift u de dynamiek van de relatie. Dat veroorzaakt een verschuiving zou kunnen leiden tot een gedragsverandering bij anderen. Maar, het kan niet.

• Ten tweede, gaan in alle situaties met een gezonde dosis nieuwsgierigheid. Leren waarom het is de ouders kan geen aandacht of ondersteuning die u, als leraar verwachten. Leer de redenen een leraar kan niet zitten met uw kind om hem te kalmeren na een teleurstellende ervaring. Luister met nieuwsgierigheid. Je zou kunnen leren veel over de situatie die u nooit gerealiseerd.

• Ten derde, tonen mededogen voor de andere persoon. Don &'; t rechter of schuld. Oordelen en verwijten afsluit communicatie. Wanneer je in het gesprek af wat het zo te zijn dat de andere persoon, kunt u beter betrekking hebben op hun standpunt moet zijn.

De schoolomgeving is rijp met penibele situaties. It &'; s een plek waar mensen moeten werken in de buurt met weinig middelen en de beperkte tijd om te communiceren. It &'; s als een zeer kleine gemeenschap, waar de voor alles te laten functioneren, iedereen moet geven en nemen. De definitie van conflict “ wanneer twee mensen willen worden in dezelfde plaats, maar er &'; s ruimte voor slechts één &"; Een kind wil 2 uur van de aandacht en de leerkracht heeft 10 minuten. Een bibliothecaris wil display ruimte, en docenten willen studeren-hall ruimte. Een ouder wil begeleiding voor een speciale behoeften kind, en docenten zijn al toegewezen. De lijst is eindeloos. Verandering, nieuwsgierigheid en mededogen zal leiden tot gezondere communicatie en manieren om deze uitdagingen te overwinnen.

Verder zijn de tips zullen niet alleen helpen leerkrachten omgaan met ouders en ouders met leraren, maar zij zal ook helpen beheerders omgaan met ambtenaren en leraren met bestuurders. In feite, als je in een moeilijke situatie met het besef dat je de ander niet kan veranderen, met een echte honger om te ontdekken wat er werkelijk aan de hand, en met ware compassie voor de andere persoon, wordt u in een betere positie om zeg het gewoon recht
.