Klaslokaal management strategieën om studenten omgaan met geen interesse in de les

Een student die geen interesse in de lessen en alles wat je zegt en doet kan een verschrikkelijke impact op de rest van de klas heeft. Wat u moet wel onthouden is dat deze student waarschijnlijk wil om te slagen – de meeste doen, in hart en nieren - maar heeft vrijwel opgegeven als gevolg van een opeenvolging van mislukkingen, ontmoediging en laag zelfbeeld. Het kan enige tijd anders

1 nemen om deze studenten te bereiken en helpen hem het leven (met inbegrip van uw lessen), maar er zijn zeker stappen te nemen die zal helpen round sneller draaien van de situatie.. Kijk om alles te prijzen en alles wat je kunt - oprecht

Studenten een afbeelding zeer lage zelf met (en ze aren &'; t altijd gothics). Kan oncomfortabel zijn geprezen in het bijzijn van anderen, zodat beginnen met gebruikmaking van schriftelijke lof. Stuur aantekeningen thuis, laat post-it notes of schriftelijke opmerkingen in hun boeken, stuur ze kaarten of getypte letters op school briefhoofd waarin staat hoe blij je bent met hun inspanningen, en omvatten iets positiefs je van een andere leraar gehoord hebben. Deze jongen moet weten dat hij potentie heeft en dat iemand de tijd neemt om op te merken. Oprechte lof is een van de meest krachtige tools die je bezit en zolang hij begrijpt dat je eigenlijk niet wil hem &ndash te helpen; en niet alleen &'; hem te luisteren, omdat het &'; s uw werk &'; - Deze student zal reageren.

2. Doe wat onderzoek.

Praat met andere leraren, hun vorm tutor of het hoofd van het jaar om te zien of er sprake is van onderliggende problemen moet u zich bewust van. Een leraar die een goede relatie met een bijzonder moeilijk te bereiken student kunt u &' geven; insider tips &'; om verbinding te maken met deze student zo goed als u op de hoogte van eventuele problemen te vermijden.

3. Plan een &'; 1-1 &'; ontmoeting met de student

Doel:. om te vragen waarom ze zo ongeïnteresseerd, vragen hun advies over het maken van lessen aantrekkelijker voor hen en hen helpen om de relevantie van wat ze wordt gevraagd om te doen zien.

Als u het gevoel dat ze waarschijnlijk niet opdagen voor een 1: 1 vergadering, don &'; t zorgen te maken - u kunt de kans door voor te stellen dat op het juiste moment te verhogen. Er &'; s geen zin om hen te vertellen dat u wilt om ze te zien in uw kantoor toen zij &'; re in de &'; Ik haat je en je lessen &'; mood; zij won &'; t geïnteresseerd. Wacht, in plaats daarvan, voor een moment dat ze gaan meer open te zijn. Een goed moment is wanneer ze &'; iets goed gedaan hebt, als je &'; ve hen geprezen voor een job well done, als je &'; ve net complimenteerde ze op hun werk of een nieuw paar schoenen, of een kapsel, of creatief gebruik van glimlachend spieren -. wanneer ze ontvankelijk zijn

Bijvoorbeeld, als ze spelen voetbal op het schoolteam, gaan kijken naar de wedstrijd. Ze &'; ll zie je aan de zijlijn en zal u voor die respecteren. De volgende keer dat je ze ziet kun je het spel te noemen en te praten over het doel scoorden ze of hun aandeel in de briljante teamwork. Nu zij en' re luisteren en ze weten dat u ze wilt helpen. Dit zou een betere tijd om de vergadering voorstellen zijn.

4. Change zitplaatsen.

Doe ze samen met een partner of andere leden van de groep die hen aanmoedigen en hen te helpen.

5. Doe ze in een gemengde vermogen leren team van 3-4 en geef ze een duidelijke rol of verantwoordelijkheid.

hen Wijs een rol speelt om hun sterke punten en capaciteiten. Bijvoorbeeld als ze goed in zijn tekening laat ze worden belast met afbeeldingen of illustraties. Runner &'; als zij problemen zitten nog steeds laat ze een &' te hebben; die belast is met het verzamelen van materialen, apparatuur en middelen.

6. Betrek ouders /verzorgers

Het hebben van de ouders aan boord is een groot voordeel omgaan met elke student problemen – hoe kunnen we een verenigd front tussen school en thuis, hoe beter presenteren. Het probleem, zoals we allemaal weten, is dat sommige ouders gewoon don &'; t schijnt geïnteresseerd – of de student doesn &'; t denk dat ze

It &';. sa groot probleem wanneer de ouders en andere familieleden hebben diepgewortelde negatieve ervaringen van school terug te gaan door middel van verschillende generaties; zij &'; ll terughoudend te zijn in de omgang met leraren. Als ze zich niet op school en dus aren &'; t leven het leven van hun dromen, it &'; s niet verwonderlijk dat ze missen het geloof in het onderwijs die we verwachten en nodig hebben om te hebben. Indien naast hun kind een bron van constante stress op school is geweest, geen contact met de ouders hebben met het personeel op de school had waarschijnlijk negatief te zijn geweest. Ze &'; ll hebben te horen gekregen toen hij ontbrekende school geweest, toen hij &'; s herhaaldelijk faalde in huiswerk, toen hij &'; s zijn in een gevecht en als hij &';. Misbruik s geweest om een ​​lid van het personeel

Ze won &'; s iets goed gedaan; t hebben een woord toen hij &' gehoord. Een goede manier, zo niet de enige manier, om te beginnen met deze ouders krijgen aan de kant is hun verwachting dat elke communicatie van school een negatieve zal veranderen. Hoe meer tijd je besteedt het verbinden met hen door middel van regelmatige positief contact, hoe meer ze zullen wennen aan het idee dat een telefoontje van de school doesn &'; t automatisch hun dag verpesten

Een 30-seconde-update een paar keer. een week – “ Hi Maureen, gewoon een vluggertje om u te laten weten dat hij &'; s grote deze week; huiswerk was op tijd en hij slaagde erin om het samen in wiskunde weer houden &"; – gaat een lange weg naar dit te doen. En ondanks wat iemand zegt, ik &'; ve genoeg &' getuigd, harde &'; vaders en &'; ruwe &'; moeders breken in tranen in mijn kantoor wanneer gegeven het nieuws van een zoon of dochter &'; s goede vooruitgang te geloven dat dit is de moeite waard

7.. Geef ze een smaak van succes

Studenten die terughoudend zijn om deel te nemen kunt u waarschijnlijk geen waarde in het leren, omdat ze nooit het gevoel dat ze &';. Ve iets geleerd. Here &'; s een praktische manier om hen een gevoel van voldoening te geven en laat je les voelen zij &'; ve eigenlijk had enig succes. Wanneer ze vertrekken gevoel alsof dat, zullen ze terugkeren in een meer positieve gemoedstoestand.

i.) Vraag hen een vraag aan het begin van de les met betrekking tot de lesinhoud. Ze zullen waarschijnlijk weigeren te beantwoorden, maar dat &'; s oké – it &'; s waarschijnlijk hun angst om &'; te slim &'; of angst voor het maken van een dwaas van zichzelf.

ii.) Neem de druk op hen door het aan te bieden aan een vriend die hen kan helpen antwoord op de vraag /antwoord voor hen te nomineren. Dit is gemakkelijk voor hen te doen – maar het belangrijkste is dat ze zichzelf ziet als zijnde betrokken bij het antwoordapparaat proces.

iii.) Vraag hen te parafraseren wat hun vriend zei dat ze antwoord geven op de vraag zelf.

iv. Later in de les, wanneer andere studenten zijn betrokken bij onafhankelijke studie, coachen van de student verder door ze aan de vraag te beantwoorden voor je weer op een 1: 1 basis. Hen aanmoedigen om het antwoord af te breken in duidelijke stappen, zodat ze helemaal zeker van het proces. Bieden een beetje extra &'; diepgaande &'; informatie toe te voegen aan het antwoord en vraag hen eens te meer om te pronken met hun nieuwe kennis en u vertellen &'; alles wat ze weten &'; over het onderwerp. Feliciteren hen en vertel hen u zult hen moeten vragen aan het eind van de les om hun antwoord te herhalen om de andere studenten te herinneren (de extra &'; diepgaande &'; kennis die je &'; ve gegeven hen zal hen de kans om te schitteren als ze geven wilt).

v.) Aan het eind van de les laat ze achter op een hoge door nogmaals het beantwoorden van de vraag als onderdeel van uw plenaire vergadering.

vi.) Laat ze het beantwoorden . vraag volgende les als onderdeel van uw starter

Vergeet niet dat u don &'; t nodig hebt om deze strategie te beperken tot slechts een student tijdens een les. Je gemakkelijk kunnen vier of vijf studenten al het verlaten van de klasse gevoel dat ze &';. Daadwerkelijk iets heb geleerd

------------------------ --------------------
Om uw GRATIS Classroom management mini-cursus die zal je laten zien hoe om te slagen met uw meest uitdagende studenten klik op de volgende link: GRATIS klaslokaal management Mini-cursus
------------------------------------------ -
Gerelateerde artikelen: Positieve Classroom management strategieën te motiveren Uitdagende Studenten
Meer klaslokaal management strategieën
.