Tips om ouders te helpen navigeren de Vreselijke Twee (of Three's) met hun kinderen

Als u de ouder van een peuter, ben je al te bekend met hun jonge testamenten. Net als de ontdekkers van de dagen van weleer, ze willen om uit te gaan in de grote wereld en ontdek nieuwe dingen voor zichzelf. Totdat ze een flater of wilt wat sap. Dan bellen ze in de versterkingen: mama en papa.

In hun streven naar onafhankelijkheid, ze zijn snel om hun mening te verklaren, meestal in de vorm van "No" en "Mijn". Veel ouders vinden de kinderopvang aan de bron van deze nieuwe egoïsme zijn. Het begint leuk en vermakelijk, maar snel verslechtert in een strijd van de testamenten. Waarom?

Een behaviorist theorie is de meest logische verklaring. Vanaf de geboorte tot ze peuters, kinderen hebben geleerd om de wereld te navigeren op een manier. Ze huilen en een behoefte wordt voldaan. Als een luier vol, ze huilen en iemand zal veranderen. Als ze honger hebben, ze huilen en iemand zal hen voeden. Als ze klaar zijn om uit de wieg, ze huilen en iemand hen ophaalt of geeft ze een stuk speelgoed als een fopspeen. In elke situatie, leert het kind dat als ze huilen, ze krijgen wat ze willen /behoefte. Ze zijn positief versterkt om hun kreten.

Als ze ouder worden, een noodzakelijke verschuiving begint op te treden. Kinderen moeten leren om op hun beurt te wachten, om te delen, en ze niet alles wat ze willen. Eerstgeboren kinderen, vooral, vinden kinderopvang om anders dan thuis. Deze verschuiving veroorzaakt onrust voor het kind omdat ze opnieuw moeten leren hoe om te gaan met de wereld. Plotseling, zijn kreten van ongenoegen niet meer versterkt. Minstens dienen ze niet.

Wat denk je dat er zal gebeuren als een peuter, die in het midden van het leren van deze nieuwe manier van leven, gooit een woedeaanval in de supermarkt toen ze verteld aan de tas van cookies weer op te zetten plank en de ouders hol voor omwille van rust en andere klanten weerhouden staren? Het kind leert dat de techniek werkt om hun doel te dienen. In wezen is het kind de opleiding van de ouders.

Echter, als de ouders te verduren en leert het kind dat driftbuien niet worden beloond, dan worden de ouders de opleiding van de kinderen. Zo vertelt het kind, "Als je te gehoorzamen, terwijl we in de supermarkt, zullen we een traktatie daarna te krijgen." Zowel de controle en de beloning zijn verschoven van de peuter aan de ouder. Dit is een veel gezondere positie voor iedereen en biedt ouders de mogelijkheid om hun kinderen op te leiden in plaats van simpelweg te reageren op gedrag.

Let wel, de overgang is ruw. Het vereist consequent handelen van de ouder ondanks woedeaanvallen, tranen, schaamte en ongemak. Na verloop van tijd, echter, zal het kind leren dat goed gedrag wordt vaker beloond dan slecht gedrag, en ze dienovereenkomstig aan te passen. Niet elke instantie van goed gedrag moet worden beloond om de overgang te verwezenlijken. De sleutel is om te stoppen met het belonen van het slechte gedrag door toe te geven omwille van de rust en stilte. Die kunnen dienen als een tijdelijke oplossing, maar het zal een averechts effect op de lange termijn
.