Onze Children's Needs - Deel 1

Een mens is vrij veel gevormd en geprogrammeerd in zijn of haar concepten over zichzelf en de omringende wereld door de leeftijd van acht. Het grootste deel van het werk, die vandaag wordt gedaan door psychologen en psychiaters, is om de problemen op te lossen en vul de gaten achtergelaten door de ervaringen van de voorgaande jaren. Wouldn &'; t het beter zijn om meer aandacht meer besteden aan hoe brengen we onze kinderen, zodat ze sterker, meer in staat, gelukkiger kan zijn, in harmonie met zichzelf en hun omgeving
De toekomst van de wereld hangt af van onze kinderen? . De kwaliteit van onze kinderen en hun vermogen om een ​​betere wereld te creëren, hangt af van ons, maar niet op de manier waarop de meeste misschien denkt. Laten we hier te overwegen hoe we kunnen helpen onze kinderen en onszelf om harmonie, gezondheid en geluk te vinden.

SEEDS niet leren om GROEIEN

zaden uitgroeien tot mooie planten en enorme bijna onsterfelijk bomen met geen opleiding of training dan ook. Wat ze zijn te worden en hoe ze zijn om dat te worden, zijn al gedrukt in hun bewustzijn en chromosomen. Hetzelfde geldt voor alle dieren, planten en insecten op aarde. Is de mens de enige uitzondering? Zijn we zo dom dat we niet kunnen begrijpen wat we moeten worden en hoe we die moeten worden? Zijn we zo ver achter de planten en dieren in deze kwestie? Of hebben we het contact met onze innerlijke bewustzijn, onze innerlijke stem die ons kon begeleiden op onze manier?
Volwassenen in hun goedbedoelende manier, met een overdreven zorg voor hun kinderen en een onderschatting van de goddelijke potentieel dat ligt binnen vernietigd die kleine wezens, per ongeluk vernietigen dat kleine innerlijke stem, als ze proberen om hun kinderen te vormen tot wat ze denken dat hun kind zou worden. Dit geldt ook voor het onderwijs als geheel. Dus de vraag, met betrekking tot hoe we kunnen helpen onze kinderen, raakt, beter gezegd, hoe kunnen we onszelf helpen van onze verkeerde concepten en angst voor de toekomst en het gebrek aan vertrouwen in onszelf, onze kinderen en de mensheid, zodat er geen belemmeringen te worden het kind &'; s natuurlijke ontwikkeling
Onze nadruk moet niet zozeer over hoe we kunnen leren, maar over hoe we kunnen leren en te groeien rijpere emotioneel, mentaal en spiritueel zijn?. Dan is de "echte ouder", het goddelijke in elk kind, zal overnemen voor ons en voor onze kinderen. We kunnen het niet helpen onze kinderen vinden van de stem in hen als we niet hebben gevonden onze eigen. We kunnen niet onze kinderen helpen om gezond te zijn als we niet hebben gemaakt gezondheid voor onszelf. We kunnen het niet helpen hen zelfvertrouwen, tenzij we onszelf hebben. Hun zelfrespect hangt af van ons zelfrespect, hun innerlijke vrede op ons, en hun zelfbeheersing op onze zelfbeheersing.
Leren door bijvoorbeeld veel effectiever is voor kinderen dan het leren door middel van woorden. Wanneer de persoon die advies geeft, is geen voorbeeld van die woorden, dan is niet alleen die woorden hebben geen macht, maar ze creëren een gevoel van wrok en afwijzing naar de hypocrisie die zo voor de hand liggend. Alle kinderen zijn idealisten. Ze verwachten dat er een samenhang tussen de gedachten, woorden en acties. Als er niet, ze voelen zich onzeker, ze weten niet wat te geloven. Consistentie geeft een kind een gevoel van veiligheid en respect.

Wat zijn hun behoeften

Dit is een overzicht van de kinderen &';? s behoeften zal in geen geval compleet. Dit zijn enkele van de voor de hand liggende behoeften die te binnen schieten op dit moment. Toen ik een kleine groep kinderen om na te denken over de fundamentele behoeften van kinderen, een kind schokte mij met de meest eenvoudige antwoorden. Ze zei: « De eerste behoefte van kinderen OUDERS » ;. Hoe eenvoudig, hoe voor de hand liggend, en vandaag nog hoe fragiel is die zekerheid dat het kind dezelfde twee ouders uit haar geboorte zal hebben tot volwassenheid. « De tweede behoefte van kinderen » ;, zei ze, en laquo; is om een ​​goede relatie met je ouders en raquo hebben ;. Deze 11 jaar oude kind werd me te vertellen wat er zo veel psychologen zoveel jaren te begrijpen en te controleren.
In het werken met volwassenen met verschillende emotionele problemen, de meeste problemen lijken afkomstig te zijn van het ontbreken van een bevestiging van liefde en acceptatie tijdens hun kindertijd. Wanneer ontbreekt deze basis van liefde en acceptatie, dan hebben we veel werk te doen in ons volwassen leven om die eigenliefde en zelfacceptatie te herwinnen. Wanneer deze basis van de liefde is er als een kind, dan kunnen we overgaan op andere behoeften en activiteiten. Als het er niet is, dan is wat we zullen doen in ons leven zal hebben als een belangrijke drijfveer, bewijst ons vermogen en onze eigenwaarde.

Als u geïnteresseerd bent in het verbeteren van uw communicatie met uw kinderen, kunt u ontvangt een gratis e-cursus met 16 meldingen met betrekking tot hoe we dat kunnen doen. Stuur een e-mail naar het volgende adres om één bericht per week te krijgen op meer effectieve communicatie met kinderen voor 16 weken
[email protected]
.