5 Gemeenschappelijke denkfouten Kids maken

Heeft uw kind te weigeren om de verantwoordelijkheid voor alles nemen? Of misschien uw tiener speelt het slachtoffer kaart en is een pro op draaien rond een argument zodat je het gevoel alsof je &'; re de ene schuld. Wat je waarschijnlijk don &'; t realiseren is uw kind met behulp van “ denkfouten &"; om zijn weg &mdash te krijgen, en om eruit te komen om dingen te doen. In dit vervolg op de recente artikel in EP “ Child Uitbarstingen &" ;, James Lehman ontsluit het mysterie van uw kind &'; s excuus maken, de schuld te geven en vechten

Is er een woord dat u hard. spellen? Voor de langste tijd, ik moest stoppen en na te denken voordat ik verwoord het eenvoudige woord “. Hun &"; I &'; D me vragen, is dat “ e-i &"; of “ i-e &" ;? Dit was een vergissing te denken van mijn kant. Het verschil tussen een denken fout en een vergissing is dat een vergissing is een enkel incident, terwijl een denkfout maakt dezelfde fout over en weer. Behavioral denkfouten zijn hetzelfde soort dingen — foto een fout in spelling of wiskunde dat u herhalen over en weer. Op dezelfde manier gebruiken mensen denken fouten onverantwoord of zelf het verslaan van acties die zij over en weer nemen rechtvaardigen. Ze &'; re meestal onschuldig. Dus laten we &'; s zeggen dat je vriend je vertelt dat hij &'; s op een dieet, maar dan zie je hem eet een extra dessert. En als je hem vragen waarom, krijg je een foutmelding horen denken: “ Ik had een kleine beloning. It &'; s een harde week &"; Toen hem werd gevraagd, zal uw vriend die heeft een extra portie taart of de man naast je op de snelweg gaan 85 mijl per uur in een 65 mijl-een-uur zone waarschijnlijk geven een excuus om hun zelfvernietigende of illegaal gedrag te rechtvaardigen.

Kinderen gebruiken denkfouten de hele tijd, ook — en ze krijgen in de problemen wanneer ze gebruik maken van deze fouten te rechtvaardigen agressief, het nemen van risico's, afschuiven verantwoordelijkheid, of proberen om anderen te manipuleren. Dit geldt met name voor jongeren, omdat ze in een stadium in hun ontwikkeling als ze echt nodig om te leren omgaan met het leven. Ze moeten uitzoeken hoe om angst te beheren, voldoen aan hun verantwoordelijkheden, volgen door op de taken en communiceren openhartig en eerlijk. Voor kinderen in het bijzonder, denkfouten zijn een destructieve gewoonte om in, omdat ze voorkomen dat ze het leren van de belangrijke vaardigheden die leiden tot succes in het leven.

Dus als ouder, hoe herken je denkfouten als je ziet ze? Ik denk dat het &'; s belangrijk om te leren wat uw kind &'; s fouten denken zijn en hen te confronteren. Confrontatie leidt tot verandering — en door de manier, confrontatie doesn &'; t bedoel met vijandigheid of woede. Het betekent het omgaan met dat hoofd op. Eigenlijk, hoe minder emotie, hoe beter, want een helder hoofd geeft u een betere kans op het krijgen van alle informatie. Gebruik je communicatieve vaardigheden als ouder: Toon positief verband in uw expressie en in uw toon. Als u &'; re niet zeker hoe dat te doen, de praktijk in de spiegel voor een tijdje

5 Gemeenschappelijke denkfouten Kids Gebruik en hoe ze Challenge

Denken Fout # 1:. Het slachtoffer Stance: De strijdkreet van een kind dat het slachtoffer houding is gebruikt, “ It &'; s niet mijn schuld &"!; Toen ze don &'; t voldoen aan hun verantwoordelijkheden en ze uitgedaagd, ze onvermijdelijk het slachtoffer te spelen. Een klassiek voorbeeld hiervan is de oude excuus, “ De hond at mijn huiswerk &"; Wat het kind wordt hier echt zeggen is, “ Ik ben een slachtoffer van de hond &"; En als zijn leraar zegt: “ Je moet blijven na school en je werk af te maken, &"; in plaats van het bezit tot zijn fout, het kind voelt als hij &'; s de ene wordt onrecht aangedaan

Alle mensen zichzelf zien als slachtoffers van tijd tot tijd; it &'; s normaal. Maar kinderen en jongeren zullen zich vaak zien als een slachtoffer op een manier die interfereren met hun emotionele en functionele ontwikkeling. Als uw kind is toegestaan ​​om het slachtoffer houding te vaak gebruikt, zal hij beginnen om zichzelf te zien als een slachtoffer van de hele tijd. Het slachtoffer houding is een van de belangrijkste agent-outs adolescenten gebruiken wanneer ze denken dat een taak is te hard, of saai, of dom. Ze zien onrecht wanneer ze worden uitgedaagd of geconfronteerd. Deze houding maakt hen zeer ondankbaar en vijandig, en het voorkomt dat ze ook uit aan hun verantwoordelijkheden. Denk aan het op deze manier: als uw kind niet aan een taak, meestal het natuurlijk gevolg wordt verondersteld om hem te helpen veranderen. Maar als hij ziet het als een onrecht en gelooft dat hij &'; s het slachtoffer, dan is hij &'; ll geen verantwoordelijkheid voor veranderingen te nemen, en hij waarschijnlijk won &'; t

Hoe het slachtoffer Stance Confronteer:. Ik denk dat je moet daag je kind &'; s gebruik van het slachtoffer houding duidelijk en direct. Als u uit de leerkracht dat uw kind isn &'; t het invullen van huiswerkopdrachten, bijvoorbeeld, beginnen met “ Je leraar belde me en zei dat je huiswerk isn &'; t krijgen gedaan, maar je zei dat je klaar waren. Wat &'; s gaande &";? Laat hem antwoorden; horen hem uit. Let &'; s zeggen dat uw kind geeft u een aantal slachtoffer verhaal. Ik stel voor dat u voorkomen dat vechten met hem over. In plaats daarvan kunt u heel duidelijk stellen, “ Je bent een student, dit is uw verantwoordelijkheid. Als je hulp nodig hebt, moet je iemand voor te vragen. U &'; re niet een slachtoffer hier — kunt u keuzes maken &"; Je kunt ook zeggen tegen je kind, “ Het klinkt alsof je &'; re geeft me een excuus of de schuld te geven van uw leraar voor het niet hebben van uw werk &"; (Begrijp dat hij &'; ll niet bereid of niet in staat om de betekenis van wat je &' begrijpen; re zeggen, maar blijf het toch.) Kinderen hebben de neiging om confrontaties te vermijden of ze overreageren op het omdat het maakt ze ongemakkelijk, maar dat &'; s precies waar je wilt dat ze. Vraag hem “ Heeft u huiswerk vanavond &"?; En dan vertel hem te gaan doen en laten u weten wanneer het &'; s gedaan. Geen lange lezingen. Daag gewoon zijn denken en hem verplaatsen. Geloof me, als het slachtoffer Stance is een consistent denken fout die hij gebruikt, zal er voldoende tijd zijn om het verder te confronteren in de toekomst

Thinking Fout # 2:. Uniciteit: Vaak, ouders zullen hun tiener waarom vragen hij &'; s begon opknoping met de verkeerde menigte: kinderen die het gebruik van drugs of het krijgen in de problemen. Ze misschien iets als: &ldquo zeggen; ik ben anders. I &'; m vrienden met Josh, maar ik don &'; t rook pot, zoals hij dat doet &"; Of, Toen hem werd gevraagd waarom zij &'; re het spelen van videogames en niet studeren, zal je kind zeggen: “ I don &'; t moet mijn huiswerk of studie te doen. Ik weet dat ik kan de test &" passeren; Uitspraken zoals die weerspiegelen de denkfout van uniciteit en het creëert een vals gevoel van veiligheid voor de persoon die het gebruik ervan. Foto een volwassen vriend van u zeggen, “ Ik kan de fles whisky en nog steeds rijden. Ik rijd beter na een paar drankjes … het ontspant me &"; Hij &'; s te zeggen dat hij &'; s uniek, ook al denk je dat hij &'; s gek. Veel jongeren zien zichzelf als uniek, en dat denken kan ernstige gevolgen hebben. Bijvoorbeeld, zou u uw tiener, en ldquo vraagt;? Wanneer heb je tijd doorbrengen met die kinderen &" beginnen; En uw kind zal zeggen: “ Ze waren aardig voor me op vrijdag, dus ik hing met hen na school &"; Uw reactie zou kunnen zijn, “ I &'; ve hoorde die kinderen gebruiken drugs &"; En uw kind zegt: “ Ik niet, ik ben anders. Ik gebruik geen drugs. Ik ben gewoon opknoping uit met hen &";

Er is een oud gezegde:. &Ldquo; Als u hangen rond de kapper lang genoeg, je gaat naar de kapper &";. Als uw kind denkt dat hij &'; s unieke en hij kan hangen bij de kapper, misschien is hij. Maar voor de meeste kinderen die ik heb gewerkt, ze zijn niet uniek in alle &mdash, het &'; s gewoon een inschattingsfout

Hoe ter bestrijding van Uniciteit. It &'; s normaal voor de meeste kinderen om zichzelf te zien als uniek en onkwetsbaar. Die gedachten worden problematisch wanneer kinderen en tieners gebruiken ze om verantwoordelijkheden te vermijden, riskant gedrag of rechtvaardigen slecht beoordelingsvermogen. Wees duidelijk wanneer je praat over dit. Vraag uw kind over de verschillende scenario's die kunnen optreden en te zien hoe hij ze zou behandelen

Denken Fout # 3: Enkele reis Training: Enkele reis Training is een andere fout die denken &'; s belangrijk om te begrijpen.. Dit is wanneer je kind verzet zich tegen elke inspanning die je maakt om hem om verantwoordelijkheid te nemen voor specifieke gedrag te veranderen. En niet alleen heeft hij te weerstaan ​​uw training, hij onbewust begint om u te trainen. Je agressiever weerstaat hij, hoe meer hij &'; s training niet om hem uit te dagen. Als hij weerstaat u door verbaal geweld, oneerlijkheid, destructief gedrag, of manipulatie, hij &'; s training niet te houden hem verantwoordelijk, en om hogere niveaus van onverantwoordelijkheid accepteren. Dit is een enorme denkfout. Als kinderen met behulp van One-way Training succesvol zijn, zijn ze gewoon niet van plan om te leren wat ze moeten leren.

Een eenvoudig voorbeeld van One-way Training is dat je kind voelt dat hij het recht heeft om te gaan via uw tas of uw slaapkamer wanneer hij wil. Maar als je in zijn kamer, kijk uit! U &'; ll zie hem worden zeer overstuur en escaleren. Geloof het of niet, dat is het rustiger deel van de One-way Training — het kan nog veel erger worden wanneer de inzet hoger worden en kinderen krijgen verbaal misbruik of fysiek destructieve

Wat doet uw kind uit deze.? It &'; s eenvoudig: hij zal niet uit te voeren en hij &'; ll in staat zijn om zijn verantwoordelijkheden over te slaan. Maar adolescentie is vluchtig, en de dag zal komen wanneer uw kind moet de basiskennis om het invullen van een sollicitatie, solliciteren naar een baan en mdash hebben, en blijf dan één. Hij moet ook de basisvaardigheid van de mogelijkheid om betrekking hebben op andere mensen zonder escaleren en dat een bullebak. Op de lange termijn, it &'; s zeer destructief te denken, “ Als ik verzetten tegen hen, zullen ze opgeven — en als ik verzetten ze krachtig, zullen ze stoppen mij dwars en geef in &";.

Hoe ter bestrijding van One-way Training: Als uw kind Enkele reis Training en begint escaleren, de vraag is, “ Bent u probeert me te intimideren &";? Vraag hem heel duidelijk. Uw kind kan zeggen ja of nee, maar in ieder geval het echte probleem is op de tafel. Het is niet van “ Oh, je vroeg me op het verkeerde moment; je zeuren &"; Daag je kind direct en duidelijk.

U kunt beginnen door te confronteren zijn verwrongen denken. Iets zeggen als: “ Luister, ik &'; ve gemerkt dat je niet wilt dat ik om te gaan in uw kamer, maar je in mijn kamer de hele tijd. Je moet respect geven om het te ontvangen. Laten we een deal hier. We &'; ll uit elkaar &' blijven; s kamers vanaf nu &"; Als uw kind gaat nog steeds in uw kamer, koop een lockbox en zet een slot op de kastdeur. Kans, bereidheid en het vermogen zijn de drie belangrijkste factoren van het gedrag. Om kinderen die hun impulsen niet lukt helpen, een van de dingen die je hebt om te bezuinigen op is kans. Ik noem dat “ opportunity management &"; Dus in plaats van vechten met uw kind elke dag, zet een slot op de kast deur en daar beginnen en mdash; door het elimineren van de kans. Altijd onthouden, hebben we te maken met het kind we echt ouderschap, het kind niet willen dat we hadden we

Thinking Fout # 4: Oneerlijkheid en Geheimhouding: ik weet dat kinderen hebben geheimen;. Ik begrijp dat jongeren zich in de fase waarin zij &'; re individuating en het scheiden van hun ouders. Geheimen zijn een natuurlijk onderdeel van deze fase van hun ontwikkeling. Maar hier is de deal: Er zijn dingen die kinderen liegen over, geven verkeerde informatie over, of zijn geheimzinnig over, die hen in de problemen. Er zijn kinderen die dingen te doen underhandedly en zal niet toegeven — of wie iemand anders de schuld geven. Misschien hebben ze &'; re gevangen op een feestje waar iedereen drinkt en zij zeggen: “ Oh, ik was er gewoon; Ik was niet &';. T drinken &"; Of “ Ik was gewoon wandelen door &"; Ze geven je altijd de helft van het verhaal, of ze stapelen de feiten

“. Feit stapelen &"; is waar uw kind geeft u de feiten, maar stapelt ze op een manier die lijkt te zijn gedrag te rechtvaardigen. Wanneer u een beetje verder te onderzoeken, de feiten neem een ​​andere vorm. Wanneer u "on-stacken" hen en de waarheid, besef je dat je kind gewoon zijn gedrag rechtvaardigt. En nogmaals, rechtvaardiging en het vermijden kan gebruikelijk in onze samenleving zijn, maar ze zijn niet van plan om uw kind te helpen

“. Partialization &"; is een ander deel van oneerlijkheid waarin uw kind vertelt u de helft van het verhaal of is het halve werk. Dus je zegt, en" Heb je je huiswerk &" doen?; En hij zegt: “ Ja, it &'; s allemaal gedaan &"; Let &'; s zeggen dat hij alleen maar een deel van het klaar, maar hij vertelt je wat je wilt horen, zodat hij niet onder druk. Veel kinderen partialize; uiteindelijk krijgt ze in de problemen. Als het komt allemaal later, iedereen voelt alsof ze werden bedrogen en belogen. En als je dit niet denken fout te confronteren, dit verhaal zal zich steeds weer herhalen

Hoe Oneerlijkheid en geheimhouding Confronteer:. Kinderen moeten leren over privacy en grenzen. Ze &'; re zeer belangrijk ontwikkelingsgebied. Nogmaals, ik denk dat je moet je kind direct en duidelijk te confronteren. Je kunt zeggen, “ Het klinkt alsof je alleen maar geeft me een deel van het verhaal. Wat &'; s echt op &"?; Of, “ Bent u vertel me wat ik wil horen? Nee? Nou, laat mij dan al uw huiswerk &"; Maak uw kind ongemakkelijk en houdt hem verantwoordelijk is.

Meestal mensen niet graag uitgedaagd. Veel kinderen beginnen schreeuwen en boos wanneer ze geconfronteerd worden. Probeer niet te boos jezelf. In plaats daarvan, vertel uw kind, “ Het krijgen boos op me is niet van plan om dit te veranderen. Laat me weten wanneer je &'; re klaar om weloverwogen over te praten &"; En dan draai je om en verlaat de kamer. Probeer je kind later te praten. Als hij weigert, moet er een consequentie voor hem zijn. Ik geloof dat er moet gevolgen voor kinderen die niet willen deelnemen na een redelijke tijd is voorbij zijn. En je kunt zeggen: “ Als u niet wilt met me praten over dit, dat is prima. Maar geen elektronica tot u &" doen;

Thinking Fout # 5:. Turnaround: Tot slot, kinderen vaak gebruik van een tactiek genaamd “ Turnaround &"; toen uitgedaagd. Dit is wanneer u uw kind ldquo vragen, en, Waarom ben je te laat voor avondklok &"?; en ze tegen je zegt, en" Wat kan het jou schelen &"?; Uw kind antwoord op uw vraag met een andere vraag die u legt op het defensief — dat &'; s hoe ze draait het rond op je. Of misschien iets als: &ldquo zeg je, Jongen, ik ben ziek en moe van je klusjes &" niet te doen; En uw kind zegt: “ Waarom? Hou je niet van me &"?; De naam van het spel voor uw kind is iets dat je legt op de defensieve &mdash zeggen, en meestal werkt. In feite zijn veel van deze tactieken werken. En trouwens, het is niet dat de slechte kinderen gebruiken denkfouten en de goede kinderen doen dat niet. Elk kind kan ophalen deze gewoonten

Hoe ter bestrijding van Turnaround: eenvoudig en duidelijk, &ldquo Staat; Het lijkt alsof je &'; het re proberen om van onderwerp te veranderen.. Don &'; t draai deze rond op mij. We &'; re praten over u het doen van uw taken, niet of ik hou van je &";.

Kinderen gebruiken denkfouten te voorkomen dat verantwoordelijk wordt gehouden elke dag. Ze gebruiken ze om huiswerk te vermijden, maar ook om te beginnen met het gebruik van drugs, om te stelen en misbruiken om andere mensen te zijn. Maar je kunt van &'; t helpen uw kind te veranderen zijn gedrag als hij neemt nooit de verantwoordelijkheid voor wat hij &';. S doen

Wanneer u uw kind uitdagen, gaat hij boos? Ja. Defensief? Waarschijnlijk. Geloof me, ik weet dat dit isn &'; t makkelijk. Maar als u deze richtlijnen te volgen, heb je een betere kans op het krijgen van uw kind te kijken naar zijn excuses anders. U &'; ll in staat zijn om hem te laten zien dat ze daadwerkelijk krijgt in zijn weg en om hem in de problemen — hem niet helpen. En dat &'; s de eerste stap naar het verwerven van de vaardigheden die hij &'; s vermeden

5 Gemeenschappelijke denkfouten Kids maken is gepubliceerd met toestemming van Empowering Ouders
 ..;