Geen andere optie? Schietpartijen op scholen: gemeenschappelijke elementen

Uiteindelijk heb ik de laatste aflevering van deze lopende serie van vragen u om een ​​vraag na te denken: Was Virginia Tech shooter Cho Seung-hui kwaad, of was het alleen zijn acties die kwaad waren? Een ding dat behulpzaam bij het beantwoorden van deze vraag zou kunnen zijn om een ​​blik op een kleine steekproef van andere jongeren die een soortgelijke weg had genomen. Wat zijn de gemeenschappelijke elementen in andere schietpartijen op scholen?

  • 19 februari 1997: Evan Ramsey, beschimpt door klasgenoten als 'achterlijk' en 'Spaz', doodde de opdrachtgever en één student aan Bethel High School in Alaska.
  • 1 oktober 1997: Luke Woodham doodde twee meisjes en zeven anderen gewond bij Pearl High School in Pearl, Mississippi. Daarna zei hij: "Ik vermoord omdat mensen zoals ik elke dag mishandeld Ik heb dit om te laten zien de maatschappij:.. Druk op ons en we zullen terug te dringen"
  • 20 april 1999: Hoewel revisionistische "deskundigen" hebben hard gewerkt om de motivaties van de Columbine High School moordenaars, Eric Harris en Dylan Klebold herschikking, het feit is dat ze al lang hadden gepest en geminacht door klasgenoten. De dag voordat zij gingen op hun schietpartij, stuurden ze een e-mail naar de politie zeggen dat ze hun wraak had gekregen tegen degenen die hen hadden bespot. Het belangrijkst is, de schuld dat ze ouders en leerkrachten voor het draaien van hun kinderen in "intolerant schapen." (Ik zal het aanpakken van deze belangrijke opmerking in een latere aflevering.)
  • 5 maart 2001: Charles Andrew Williams doodde twee studenten en dertien gewonden bij Santana High School in Californië. Na de schietpartij, een leerling naar verluidt zei: '' Hij werd gepest omdat hij een van de scrawniest jongens was. Mensen noemden hem buitenissig, dork, nerd, dat soort dingen ''
  • 21 maart 2005:. Jeffrey Weise doodde zeven mensen bij Red Lake High School in Red Lake, Minnesota. Medestudent Ashley Morrison zei over hem: "Kids pakte hem, maar hij had niet veel te zeggen. We zijn altijd verdacht van iets te doen, maar niets zoals dit."

    Zoals ik al zei, dit is slechts een kleine steekproef van de schietpartijen op scholen in de afgelopen jaren. Een lijst van alle schietpartijen op scholen over de afgelopen vijftien jaar is veel langer dan de meeste mensen zou vermoeden - of willen erkennen. (Als je niet te doden in recordbrekende nummers, de media snel verliest interesse en gaan we over naar de volgende prikkelende catastrofe.)

    Erger nog, meer - veel meer - schietpartijen zijn vrijwel zeker op de weg. Als ouders en opvoeders hardnekkig - of onwetendheid - nog steeds dezelfde dingen te doen, ze zijn inderdaad gek als ze verwachten om verschillende resultaten te krijgen. Dat is waarom negentien-jarige Robert Hawkins 'moord rampage (negen doden, inclusief zichzelf) bij een Omaha winkelcentrum op 5 december was geen grote verrassing.

    Sommige onthullende fragmenten uit zijn afscheidsbrief: "Ik heb een stuk van [expletive] mijn hele leven." ... "Het lijkt erop dat dit is mijn enige optie." ... "Ik wil gewoon een paar stukken van [expletive] nemen met mij." ... "Denk ... Ik ga [expletive] beroemd." ... "Ik heb net knapte. Ik kan dit niet zinloos bestaan ​​niet meer te nemen." ... "Ik heb een constante teleurstelling geweest en die trend zou slechts hebben voortgezet." (Een andere interessante opmerking die ik te pakken in een latere aflevering.)

    True, Hawkins aangevallen in een winkelcentrum in plaats van een school, maar de elementen in het spel waren maar al te bekend. Merk op dat hij zei in zijn afscheidsbrief, "Het lijkt erop dat dit is mijn enige optie." Als dat klinkt als iets wat je eerder hebt gehoord, het zou kunnen worden omdat Cho Seung-hui zei, in de videoband die hij achterliet, "Je dwong me in een hoek en gaf me slechts één optie."

    Toeval? Ik denk het niet. Waarom hebben jonge, gestoorde massamoordenaars geloven dat hun enige optie is om anderen te doden? Of dat anderen "gedwongen" hen te doden? Hun logica psychotically geworteld zijn, maar als we oprecht bezorgd over de veiligheid van onze kinderen (en, in het geval van Hawkins, onze eigen veiligheid), het is dwaas om niet te proberen om de oorzaak van een dergelijke verstoorde denken begrijpen.

    In Voorschot V, zullen we een kijkje op de achtergrond Cho's nemen om te zien of we een beter begrip van hoe een drieëntwintig-jarige student op een punt in zijn leven kon komen kunnen krijgen, waar hij voelde dat hij had geen andere optie, maar om massamoorden te plegen
    .

    • Kinderontwikkeling

    1. Hoe kan het idee van "Baby ur ons" Help je als ouder?
    2. 4 stappen naar Bully-Proof uw kind!
    3. Koken paprika's voor uw baby
    4. Hoe kunt u uw kind te voorzien van een effectieve zindelijkheidstraining tips?
    5. We oogsten wat we Naai
    6. Narcistische Triangulation saboteert Sibling Relaties
    7. Het creëren van Bullies
    8. De beste manier om uw eigen website Maak
    9. Play: Ernstige Zaken dat Life Skills leert
    10. *** Het ontwikkelen van Mentale Weerbaarheid: 5 stappen om uw Atleet Build meer zelfvertrouwen
    11. Als A Crisis Strikes ... Hope Is de deur uit de duisternis
    12. De benchmarks van Child Development Mijlpalen
    13. Tips hoe je een meisje zwanger - Geheim van ovulatie
    14. Baby Shop: Een waardevolle zegen voor werkende ouders
    15. Op zoek naar een baby-producten en baby winkels?
    16. Ik brak de regels en alle kreeg ik was schreeuwde tegen!
    17. Jonge baby - Hoe om te slagen
    18. Vergeet ABC ... De drie magische Brieven voor ouders en kinderen zijn EFT!
    19. Hield Real
    20. De ouders 'Toolkit: gevolgen en Versterkingen