Wat te doen als u denkt dat uw kind zou kunnen hebben AD /HD

AD /HD (attention deficit disorder) is een van de meest voorkomende psychische stoornissen gezien in de kindertijd. Studies schatten dat tussen de 3-7% van alle kinderen AD /HD. Ongeveer 2 miljoen kinderen in de VS alleen al, of een kind in elke klas

De belangrijkste symptomen waargenomen bij deze aandoening zijn onoplettendheid, hyperactiviteit, en impulsiviteit, echter, is het belangrijk op te merken dat niet alle kinderen met AD /HD zijn hyperactiviteit. Velen hebben het onoplettende subtype; Dit zijn de kinderen die vaak over het hoofd gezien, omdat ze zelden aanwezig zijn met gedragsproblemen. Integendeel, zij zijn de dromers die het moeilijk vinden om de aandacht en die in plaats daarvan, lijken ingetrokken of zelfs depressief te betalen. Het is veel waarschijnlijker dat de hyperactieve, impulsieve kinderen die in school voor hun acting out gedrag. Vaak leraren zullen rapporteren aan de families die een evaluatie voor AD /HD kan worden aangegeven.

Wat moet u doen als u denkt dat uw kind zou kunnen hebben AD /HD?

Heeft uw kinderarts geef uw kind een volledig lichamelijk uit te sluiten eventuele medische aandoening die kan nabootsen AD /HD symptomen. Sommige kinderen met chronische allergieën, bijvoorbeeld, kan gewoon niet concentreren.

Als uw kind krijgt een schone factuur van de gezondheid, bespreek uw zorgen met de leerkracht van uw kind. Ontdek hoe je kind zich gedraagt ​​op school. Enkele vragen te stellen zou zijn:?

Is hij het invullen van huiswerkopdrachten
Is hij aandacht in de klas
Is ze in staat om gemakkelijk vrienden te maken
Heeft ze materialen (boeken, papier , potloden) handig, of doen ze vaak de weg kwijt?
Is hij steeds naar de les op tijd?

Houd er rekening mee dat veel kinderen met AD /HD kan goed doen op school en vaak uitblinken in gestructureerde omgevingen. Het is vaak niet tot de latere scholen jaar- vaak middelbare school- dat deze kinderen "hit de muur" en kan niet meer bijbenen. Het is noodzakelijk dat de interventies worden uitgevoerd om storingen te voorkomen.

Let op het gedrag van uw kind thuis. Heeft hij lijken onvolwassen dan andere kinderen van zijn leeftijd? Heeft hij een harde tijd volgende richtingen? Zitten aan de eettafel?

Als u denkt dat uw kind vertoont veel van de eigenschappen van AD /HD, dan is het tijd om te evalueren. Scholen moeten psychologen in dienst die testen kan bieden hebben. Echter, veel ouders liever gaan voor een externe evaluatie. Sommige kinderartsen voelen in staat te evalueren AD /HD, maar veel kinderen psychologen, psychiaters en neurologen hebben een speciale training om te helpen ontcijferen welke gedragingen inderdaad AD /HD kunnen zijn en die iets anders, zoals depressie, angst of een leerstoornis zou kunnen zijn.

Mijn kind heeft AD /HD: wat nu

Als u vindt dat uw kind heeft, inderdaad AD /HD, is het belangrijk om jezelf te onderwijzen zo veel mogelijk. Er zijn talrijke boeken over het onderwerp. Overleg met een geestelijke gezondheidszorg professional om u te helpen met de vele uitdagingen AD /HD kunnen presenteren, is van onschatbare waarde. Het vinden van steun door het bijwonen van de plaatselijke groepen zoals CHADD (kinderen en volwassenen met Attention Deficit Disorder) zijn ook bijzonder nuttig in niet alleen meer te leren over AD /HD, maar ook om te verbinden met andere gezinnen die het moeilijk hebben.

Sinds de behandeling van AD /HD omvat vaak opvoeding strategieën, is het noodzakelijk dat je werkt met een professionele om u te helpen nieuwe technieken om niet alleen helpen het gedrag van uw kind te beheren leren, maar ook om hem te helpen te leren organiseren van strategieën, huiswerk management, sociale vaardigheden en meer.

De behandeling omvat ook vaak medicatie om te helpen rustig de hyperactiviteit en impulsiviteit en /of verbetering van de aandacht. Veel ouders zijn terughoudend om hun kind medicijnen te geven, maar stimulerende middelen (de meest voorkomende en gunstige medicatie voor AD /HD) zijn veilig wanneer gegeven zoals voorgeschreven. Nog, alle ouders zich zorgen

Hier zijn een aantal vragen aan uw arts te vragen om je te helpen bij het maken van de beslissing over de vraag of de medicatie goed voor uw kind.

Wat zijn de risico's versus voordelen
Welke bijwerkingen kan ik observeren?
Welke medicijnen het beste voor mijn kind zal werken?
Welke mogelijkheden heb ik als ik wil geen medicijnen gebruiken voor mijn kind?
Hoe zal ik weten of de medicijnen werken?

School Issues

Sinds AD /HD belemmert meestal prestaties van een kind op school, is het essentieel om nauw samen te werken met docenten en medewerkers, zodat uw kind haar beste kan uitvoeren. Velen met AD /HD in aanmerking komen voor speciale hulp. Als de AD /HD is in de weg van de academische of sociale succes, kunt u accommodaties of zelfs speciaal onderwijs diensten aan te vragen. Om dergelijke diensten te ontvangen, moet u een brief van de professional die uw kind gediagnosticeerd. Als de schoolpsycholoog toegediend de evaluatie en vond uw kind in aanmerking komt voor de speciale hulp, bespreek uw zorgen met haar wat voor soort ondersteuning van uw kind behoeften en heeft het recht om op school te zien.

Sommige AD /HD accommodaties bevatten vaak :

Het hebben van uw kind zitten dichter bij de leraar
houden van uw kind uit de buurt van afleiding, zoals de deur naar de hal, ramen, luidruchtige klasgenoten
Na een notulist, vooral als uw kind heeft een slechte handschrift vaardigheden
hebben opdrachten op het bord geschreven
Het stellen van de leraar om te controleren of huiswerk wanneer uw kind komt op school om de mogelijkheid van zijn verliezen Heb je elimineren leraar onderhouden frequent contact met de ogen
Break beneden opdrachten en instructies in kleinere stukjes
Geef uw kind extra tijd om te testen en complete opdrachten nemen
Laat voor uw kind om te werken in een rustiger gedeelte van de kamer, als dat nodig
Krijg hulp bij het organiseren van boeken, kranten , rugzak, bureau, kast, etc

Al met al, AD /HD is een zeer behandelbare aandoening en met de juiste ondersteuning, zullen de meeste kinderen gedijen en te genieten van het succes persoonlijk, sociaal en academisch.
.   ;