eClassroom, radicale Education For The Bright Future

De rol van de leraar of docent of meester was erg belangrijk in de opleiding belangrijke prinsen en heersers in de samenleving. Dit was de tijd van de feodale heerlijkheden en monarchie of oligarchie. Vandaar dat de gewone mensen waren geen onderdeel van deze training. Het werd verwacht van de heersers om bepaalde ethische richtlijnen in de richting van de gemeenschap te volgen. Dit was burgerplicht en deze burgerzin was onderdeel van elke goede heersers. Degenen die bleek te slecht heersers zijn degenen waren verstoken van burgerzin. De eClassroom kan worden beschouwd als een groep heruitvinding van dergelijke traditie gezien over de eeuwen. Dit brengt het belang van onderwijs en opleiding van jongeren met tools die meer vertrouwd zijn met de jeugd van tegenwoordig.

Lecture opname systeem is een radicale technologische uitvinding die een revolutie in de manier waardoor leerlingen notities kunt nemen in de klas. Niet alleen is de student bevrijd van moeizaam schrijven in zijn of haar notebook, maar ook aandacht besteden aan het hele college en ga terug naar het wanneer hij of zij wants.With de Lessenaar, kunnen de docenten nu ook een voordeel in termen van het bekijken de hele klas, het aanpakken van de klasse met de hulp van de microfoon en ook verwijzen naar één &'; s eigen aantekeningen voor de klasse.

Er zijn verschillende manieren waarop de eClassroom nu verbeterd kan worden:

* Het ontwikkelen van een les plan- niet altijd onder de tekst boeken in de syllabus. Leraren moeten dit te verbreden. Verwerk activiteiten die de bij de eClassroom technologieën omvatten. Dit verhoogt niet alleen het bewustzijn onder studenten, maar ook docenten.

* Get betrokken bij sociale causes- Zorg ervoor dat studenten deelnemen aan de oorzaken die aan het land van belang zijn. Kinderen moeten het belang van het verhogen van hun stem volgens de sociale oorzaak kennen. Er moet structureren en organiseren zijn als deel te nemen. Studenten zullen de betekenis van de verantwoordelijkheid te begrijpen. Technologische vooruitgang maakt een meer geglobaliseerde aanpak van de verschillende kwesties.

* Leer door middel van demonstratie- Het is niet genoeg om alleen te leren volgens de tekst. Men moet ook aantonen. Het opzetten van functies, zal de overwegingen etc studenten te helpen begrijpen het belang van de gewoonten en hen ook te internaliseren. Bijvoorbeeld, als de studenten worden onderwezen over goede sociale gewoonten, is het niet voldoende dat de leraar alleen maar praat over hen, maar ook van plan bepaalde activiteiten als kleine sketches, opdrachten etc die niet alleen het onderwijs, maar ook een heel leuk zijn. De leerlingen kunnen op hun beurt nemen deze in de lezing opnamesysteem.

* Founding een sterke relatie- Leraren moeten een sterke band met de studenten te vormen. Het is door deze band die de docenten kunnen ze de benodigde begeleiding over maatschappelijke morele plichten te geven zal zijn. Studenten zullen de voorbeelden van een leraar die ze zijn comfortabel met volgen.

* Het verstrekken van de studenten met de nieuwsbrief. Onder andere nieuwssites binnen de syllabus structuur. Studenten in de eClassroom zal worden blootgesteld aan de verschillende scenario's in de wereld en vormen een goede plichtsgevoel van wat er moet gebeuren en wat moet worden vermeden
.