Waarom Tom Izzo's passie voor Accountability maakt hem zo'n succesvolle Basketball Coach

In de hoop op het verwerven van een aantal inzichten in Coach Izzo's coaching filosofie Ik kocht onlangs zijn DVD, Basketbal Smorgasbord . In zijn presentatie gaat hij in veel verschillende onderwerpen waaronder een aantal snelle hitters om te gebruiken tegen een 2-3 zone verdediging.

Coach Izzo begint door het tonen van een diepgaande 5 op 0 walkthrough en dan toont het spel wordt uitgevoerd tegen de live-defensie . Hij besluit de DVD met beelden van zijn MSU teams spelen tegen enkele van de zwaarste zone verdediging in het land. Naast enkele zone snel hitters, Coach Izzo vertelt over zijn favoriete out of bounds speelt, evenals een paar defensieve oefeningen die u zullen helpen jonge spelers te verbeteren.

Misschien is de beste "geheim" dat hij onthulde was hoe hij persoonlijk motiveert en houdt zijn spelers verantwoordelijk. In zijn unieke stijl, is hij komen met een verrassend eenvoudige, maar effectieve manier om de klus te klaren. Aan het begin van elk schooljaar heeft hij elk van zijn spelers schrijven hun individuele doelen op een 3 x 5 nota kaart. Zij omvatten alle persoonlijke prestatiedoelen, team doelen, academische doelen, en uit het hof doelen die ze willen in de komende jaren te realiseren.

Coach Izzo dan heeft ze zet de kaarten voor zijn bewaring. Gedurende het hele jaar wanneer een specifieke speler zijn werk niet doet of zo hard als hij zou moeten werken, alle Izzo heeft nu te doen is trek de speler doel kaart en vervolgens bespreken wat werd geschreven. Hij legt gewoon aan de speler dat hij niet proberen om een ​​eikel te zijn, maar probeert een vriend te zijn. Coach Izzo herinnert de speler die de doelen op de kaart zijn niet zijn doelstellingen, maar behoren tot de speler zelf. Doet hij wil nog steeds om hen te bereiken of niet?

Hij gaat dan op om te praten over hoe het belangrijkste wat een coach kan doen is om zijn spelers ter verantwoording te roepen tijdens het seizoen, zodat ze de doelen die belangrijk zijn kunnen bereiken voor hen.

Om een ​​beetje meer licht werpen op dit onderwerp, ben ik begonnen met het idee van verantwoording te onderzoeken. Van Business Consultants Performance Solutions, vond ik een uitstekende definitie van verantwoording - de handeling van het houden van anderen verantwoordelijk of aansprakelijk voor hun daden of die acties goed of slecht zijn. Het benadrukken van de verantwoording is het instellen van de verwachtingen, duidelijk communiceren van die verwachtingen, en dan houdt iedereen verantwoordelijk voor hun daden en gedrag. Het benadrukken van de verantwoording is NIET bedoeld om anderen te demoraliseren of angst voor het maken van een fout te promoten.

Performance Solutions suggereert dat er bepaalde stappen die genomen kunnen worden om effectief te helpen anderen verantwoordelijk. Ik heb ze enigszins aangepast om ze meer van toepassing zijn op ons als coaches te maken:

1. Cleary Definieer Program Standards. Als coach moet je eerst duidelijk de normen en verwachtingen van het programma bepalen. Niets aannemen! Spelers kan niet en mag niet worden verantwoordelijk voor iets dat ze niet op de hoogte of niet begrijpen gehouden.

2. Deel Verwachtingen met iedereen. Deel uw normen met uw medewerkers, uw spelers, en iedereen die betrokken zijn bij uw team. Sommige atletische en academische doelen kunnen individuele aard zijn, maar het is belangrijk dat iedereen in uw programma leeft door dezelfde fundamentele normen en verwachtingen.

3. Prestaties meten. U moet komen met een effectieve manier om de prestaties tegen de gevestigde normen en verwachtingen te meten. Of het nu gaat volgen drukte speelt, distribueren wekelijkse klasse controles, of het uitvoeren van vaardigheden testen, kan bijna alles worden gemeten. Als het belangrijk is om jou en je team dan moet worden gebracht!

4. Prestaties beoordelingen. Regelmatige vergaderingen, hetzij formeel of informeel, moeten worden gehouden om opnieuw te benadrukken normen van het programma en te herzien met de individuele speler hoe zijn prestaties meet up. In mijn eigen situatie, heb ik korte, individuele gesprekken met elke speler elke maandag om snel te herzien vorige week

5. Klopje op de rug of schop in de Butt. Een van de belangrijke levenslessen dat atleten kunnen leren door deelname in de sport is het principe van oorzaak en gevolg. Als ze dat doen goede dingen, moeten ze worden beloond. Wanneer ze tekort schieten in een bepaald gebied of een ander zal er altijd een soort van betekenis te zijn, ook al lijkt het slechts kleine op het moment. Als coach moet je niet het gevoel dat je moet elke speler hetzelfde behandelen. Behandel ze allemaal vrij? Absoluut! Behandel ze allemaal hetzelfde? Nee!

Als je ooit de kans krijgt, kijk "Basketball Smorgasbord" en wees niet bang om te kijken tussen de lijnen en zoeken naar manieren waarop u kunt delen van Tom Izzo's coaching filosofie toepassen op uw eigen unieke situatie.
.