Heeft u een Angry Coach?

Geen twee coaches zijn gelijk. Er is de goede, het slechte en alles daar tussenin. Het duurt meer dan kennis, vaardigheden en ervaring om effectief te coachen. Een coach &'; s stijl ontwikkelt zich met de tijd. Sommige zijn uitstekend op het motiveren van hun atleten. En anderen kunnen veranderen in een atleet &'; s ergste nachtmerrie.

Het is zeer triest om te zien talentvolle atleten veranderen sporten, of zelfs te stoppen, als gevolg van hun coach. Niemand voegt zich bij een team, omdat ze op zoek zijn om te worden misbruikt. Coaching door angst is een zwakke motivator. Intimidation biedt wel op korte termijn resultaten, maar heeft ook langdurige gevolgen. Motivatie is de sleutel, niet intimidatie.

Sporters willen worden aangemoedigd. Effectieve coaches weten hoe atleten duwen buiten hun comfort zone. Grote coaches voelen een sterke plicht te helpen hun atleten streven naar meer.

Je kunt mensen niet duwen totdat je ze hebt geëerd. Coaches hebben meer invloed op hun team wanneer ze worden gerespecteerd. Een militant stijl, anderzijds, leidt tot opstandige spelers.

Coaches afleiden een atleet van …
 Publiekelijk uitschelden atleten
 Losing kalmte
 vertellen de spelers wat te vermijden
 Uitsluitend te focussen op de negatieve

De militaristische aanpak is niet de beste stijl voor vele atleten. Het isn gewoon &'; t een goede pasvorm voor de motivatie. Je zou kunnen krijgen van uw atleten te bewegen, maar tegen welke prijs

Coaching is niet een “? One size fits all &"; concept. Geen enkele aanpak werkt de hele tijd. Sommige stijlen zijn effectiever dan anderen.

Effectieve coaching is een vaardigheid onder de knie. De beste coaches zijn coachable, altijd op zoek naar de beste aanpak leren om hun atleten te leiden. De beste coaches streven naar excellentie door het onderwijs en het modelleren van deze vaardigheden en strategieën. Heeft u de uitdaging om te leren te inspireren en te streven geweldig om te accepteren?

Vindingrijk coaches voortdurend toevoegen aan hun zak van instrumenten die zij kunnen gebruiken om hun atleten te motiveren. Zij erkennen atleet &'; s hebben een verscheidenheid van leerstijlen. De aanpak wordt gebruikt om een ​​atleet te motiveren misschien niet werken voor een ander.

Het doel is om te helpen een atleet slagen. Herkennen waar elke sporter is en geven dan is dat individu met de tools om te slagen. Motiveren elk teamlid een hoog presterende atleet. Leren ze hoe ze zich bij de concurrentie.

 Teach spelers mentale en fysieke training vaardigheden
Ø Moedig atleten om zich te strekken, waardoor het acceptabel om risico's te nemen
 Redefine mislukking. Gebruik het als een leermiddel.
 Met prestatiedoelen

Effectieve coaches ondersteunen, belonen en te onderwijzen. Don &'; t het allemaal hard werken. Plezier hebben is belangrijk. Experiment om de juiste balans te vinden.

Beheers de mogelijkheid om de verschillende leerstijlen van uw atleten te identificeren. Elke sporter heeft een reden om op het team. Begrijpen wat hen motiveert om diep graven, streven naar hoge kwaliteit.

Sporters willen hun coaches te realistisch, eerlijk en direct over wat er mogelijk is zijn. Wees een rolmodel. Het ontwikkelen van een winnende mentaliteit. Het streven naar excellentie in plaats van middelmatigheid. Neem een ​​tribune voor wat er mogelijk is. Leren hoe denkpatronen, gevoelens en beelden de prestaties beïnvloeden. Respecteer je spelers en zij zullen u respecteren.

Ooit een moeilijke coach? We hebben allemaal een kans om te leren van elkaar. Deel van de strategieën die je gebruikt om de beste van de situatie te maken.

Activiteit: Het team &'; s houding is een weerspiegeling van zijn coach. Is er verstandhouding en respect of voel je je een scheiding tussen coach en spelers? De beste manier om te leren wat motiveert spelers is om hen te vragen. Hebben een assistent doen snel een anonieme enquête. Sta open voor de feedback. Soms moeten de atleten om te weten wat ze goed doen. . Succesvolle coaches
  vinden van de juiste balans van lof samen met opbouwende kritiek;