A Different Kind Of Leader

De moderne werknemer niet kan worden misleid met beloften van snelle en eenvoudige oplossingen en een perfecte wereld. De uitdagingen waar we voor staan ​​op het werk zijn multidimensionaal. Ze zijn complexe en veeleisende van zowel onze cognitieve en onze emotionele en sociale intelligentie. Daarnaast is het moderne leven snelle met niet aflatende golven van verandering. In zo'n wereld, de kwaliteit van ons werk en onze voortgang is meer afhankelijk van het vermogen om effectief te reageren op situaties dan het is om te voldoen aan de regels, voorschriften en normen. In wezen, in een postmoderne wereld buiten blauwdrukken, formules, recepten, leerboek oplossingen en de dominantie van de rede, de leiders in het bijzonder moeten diep intuïtief inzicht, geworteld in een solide spirituele fundament van principes en waarden hebben.
Even belangrijk is de betrekking voor relaties van alle soorten en weten hoe ze te behouden. Grote leiders weten hoe de noodzakelijke regelgeving van goed bestuur en de verantwoordingsplicht in evenwicht te brengen, met de creativiteit en de vaardigheid om kansen die hun volledige potentieel te ontsluiten optimaliseren.
Ontwikkelen van leiders
De bovenstaande factoren hebben een aanzienlijke invloed op de aard van de leider die nodig is in zaken, alsmede de methodiek die wordt gebruikt om dergelijke leiders te ontwikkelen. De verplichting om te reageren in een snelle tijd, maar met een lange termijn en holistische visie vraagt ​​om leiderschap vaardigheden en het vermogen op alle niveaus van een organisatie. Daarom moet in de visie van de leiders met de hoogste verantwoordelijkheid voor de organisatie om strategisch bouwen de leiding van al haar medewerkers
De moderne leider wordt meer gekenmerkt door zijn inzicht, op te lossen en het vermogen om van &';. Gelezen 'mensen en situaties goed dan het is door zijn kennis en charisma. De ontwikkeling van een leider wordt dus niet bepaald door de natuur (persoonlijkheid), noch door studie en klassikale training. De focus bij de ontwikkeling van een leider heeft meer ervaringsgerichte te zijn, leren van feedback en reflectie op innerlijke en team dynamiek.
Ontwikkelen en bouwen van leiders moet niet worden gezien, noch worden behandeld als een gebeurtenis. In plaats van de ontwikkeling van leiders is een proces dat is meestal niet klassikale training, maar hands-on coaching en gefaciliteerd zelfreflectie. Het ontwikkelen van goede leiders is ook niet een theoretisch applicatie die wordt uitgevoerd op zichzelf, maar eerder een continue reeks praktische ervaringen die wordt toegepast in het kader van teamwork. Een dergelijke ontwikkeling van leiders moeten worden gedaan in een responsieve manier die concrete en onmiddellijke uitdagingen voldoet - het is een intensieve, persoonlijke en moeten de resultaten gericht
Outcomes Hotels A leiderschapsontwikkeling initiatief zal alleen echte en duurzame resultaten als het proces. waarborgt de internalisering van nieuwe kennis (bijvoorbeeld de leider werkt met nieuwe inzichten in wat meer effectief en nuttig voor het geheel) met betrekking tot leidende zichzelf leidt verandering en anderen leiden.
De drie essentiële vragen die leiders moeten kunnen beantwoorden hun volgelingen overtuigend zijn:
1. Hoe ga je model excellence voor ons?
Met andere woorden, wat is je voorbeeld van karakter, moed, integriteit en persoonlijk meesterschap?
2. Waar vindt u ons?
Met andere woorden, wat zie je als onze bestemming en hoe we daar?
3 krijgt. Hoe ga je ons gaan?
Met andere woorden, hoe zal je een omgeving van inspiratie, zorg, de groei en de discipline voor ons allen te creëren?
Om te groeien als leider eisen aan de gang introspectie, reflectie, luisteren naar en leren van feedback.
Levenslang leren
Echte leiders zijn niet degenen die een succesverhaal gehad en dan proberen om het opnieuw over en herhaal met niets nieuws toe te voegen. Zij zijn niet degenen die achterover leunen, vouwen hun armen en verklaren dat er niets voor hen om te leren - niets van belang ten minste. Integendeel, echte leiders zijn degenen die over een leven konden passen en nieuwe mogelijkheden om zich toepassen; nieuwe wijsheid om vooruit te gaan met, maar ook nieuwe inspiratie om de uitdagingen. overwinnen
Inderdaad, zoals JF Kennedy gerealiseerd, leiderschap en leren zijn onmisbaar voor elkaar. Niet alleen is de &'; weet het allemaal &'; houding een teken van gebrekkig leiderschap, maar het leren op zich is een proces van vooraanstaande. Het woord &'; leiderschap &'; impliceert het risico van de eerste te gaan. Het impliceert nieuw terrein. Het impliceert verandering. Het impliceert leren
.