MONTAGE VAN DE [SCHOOL] BARRICADES

MONTAGE VAN DE [SCHOOL] Barricades
Pleiten voor onze kinderen

Een voorwaarde: De meerderheid van de leerkrachten zijn zorgzaam, vriendelijk en toegewijd aan het bevorderen van het geluk en het gevoel van eigenwaarde van hun studenten. Ze zijn meestal onderbetaald, ondergewaardeerd, overwerkt, en blijven ondanks dat, omdat ze houden van hun vak.

Dat gezegd hebbende, zeldzaam zijn de ouders die dat niet hebben, op ergens in de school leven van hun kinderen, voelde verscheurd tussen wat ze voelen is hun maatschappelijke verantwoordelijkheid om voorstander van de leraar, en hun buikgevoel dat het hun kind dat ze moeten worden ondersteund. Als we can &'; t zijn perfect in balans te allen tijde, aan de kant van die moeten we dwalen

Iedereen heeft zijn verhaal te vertellen?. Ik hoop dat ik kan helpen een paar ouders door het openen met één van ons, en de openbaring waarop het leidde me

Een van mijn dochters, die I &';. Sara ll noemen, was pas acht jaar oud toen we verhuisden naar een nieuwe stad en ze was in een nieuwe school, een beetje bang en onzeker. Ik liep in een dag en zag haar gymleraar aansturen van een aerobics line dance, met de meisjes, in de gang. Sara didn &'; t bewegen snel genoeg voor haar, en de leraar ruwweg greep haar bij de schouders en gooide haar rond de kant van de lijn, schreeuwen naar haar om sneller te bewegen.

Ik zal nooit vergeten de blik van schaamte en verwoesting op mijn dochter &'; s gezicht. Ik zal ook nooit vergeten de blik op de leraar &'; s gezicht, toen ik ging naar haar toe en zei zachtjes, “ Don &';. T ooit een vinger op mijn dochter opnieuw &" te leggen; Ik keek omhoog en zag de belangrijkste in de deuropening staan. Hij had de hele zaak gezien, en het was duidelijk uit de blik op zijn gezicht, dat hij gaf later haar hel. Sara was blijkbaar niet haar enige slachtoffer, en enige tijd later werd ze ontslagen.

Als een ander schooljaar doemt aan de horizon, denk ik aan een probleem dat, in ons leven als ouders, een van de moeten spelen meest intense en cruciale rol in de opvoeding van kinderen. Het is een rol minstens zo belangrijk als zeker van zijn dat ze eten gezonde lunches, doen hun huiswerk, ruimen hun kamers en maken het naar jazz of voetbaltraining op tijd

It &';.. S over advocacy

Het woord “ advocaat &" ;, zoals de Franse “ advocat &" ;, betekent “ advocaat &" ;. En dat &'; s precies wat we moeten zijn – advocaten voor onze kinderen. Er is niets dat we voor de school leven van onze kinderen, dat is belangrijker dan de montage van de barricades voor hen kan doen

Waarom “. Barricades &" ;? Want soms is dat precies wat een school voelt – een fort, met concentrische wallen beschermen van de innerlijke heiligdom, die zijn samengesteld niet alleen fysieke muren, maar ook van het personeel (secretaresses, afdelingshoofden), van de krachten van buitenaf (ouders &'; commissies, schoolbestuur) en, meest dodelijke van alle, ingebakken veronderstellingen en filosofieën die al dan niet deze eeuw relevant zijn voor onze filosofie, of – het ergste van alles – onze kinderen &';. s persoonlijkheden

Er kunnen problemen in elke stad, elk land en elke onderwijssysteem. Niemand is immuun en niet ouder moet zelfgenoegzaam zijn.

Ik schrijf dit ook op de achtergrond van mijn 30 jaar ervaring in zowel formeel en informeel onderwijs. Ik erken de frustraties dat leerkrachten geconfronteerd elke dag. Soms is de druk breken, en ze het van alle kanten. Leerkrachten en directies zijn alleen mensen, en ze fouten maken. Maar, zoals we geleerd hebben in de kleuterschool, de beste manier om te gaan met een fout is van de eerste, zeggen dat je &'; re sorry.

Tegen de tijd dat mijn kinderen waren in de hogere de lagere rangen, ik had mijn eigen erudiete filosofie over scholen geformuleerd, en het ging zo: “ Zolang de school doesn &'; t vernietigen mijn kind &'; s zelf eigenwaarde, of zijn natuurlijke nieuwsgierigheid om te leren, zal het voor ons &" genoeg zijn; Nu, na onze jongste afgestudeerd middelbare school, ik geloof nog steeds dat.

Een greep uit de dingen die je kunt doen om te pleiten voor uw kind:

• Tolereren nooit een excuus voor fysiek geweld tegen een kind.

• Tolereren nooit een excuus voor een leraar om iets aan een kind dat zal haar het gevoel gedegradeerd of dom zeggen

• Tolereren nooit een excuus voor een leraar om een ​​kind in verlegenheid te brengen als gevolg van wat de leraar waarneemt om een ​​ouder &'; s tekortkomingen.

• Accepteer nooit het excuus dat je kind niet wordt opgeroepen, of krijgt een rol in een schoolproject, of getest voor begaafde programma's, omdat, “ Hij zit in de rug en is rustig &" ;. Advocacy gaat niet alleen over het voorkomen van misstanden; it &'; s ook over het krijgen van uw kind het beste onderwijs hij verdient, en de erkenning van zijn sterke punten. Een expert in hoogbegaafdheid vertelde me eens, “ Hoogbegaafdheid is het speciaal onderwijs, niet minder dan LD en AD (H) D &";

• Geloven dat je kind altijd. En zo diep van binnen, je twijfels hebt, vertel hem altijd dat je hem gelooft, hoe dan ook. Vele jaren na niemand zal herinneren (of zorg), die op het bord dat krijtje gooide, zal uw kind herinneren dat je hem vertrouwd. En zelfs als hij didn &'; t “ verdienen het &"; die ochtend, zal het (hopelijk) uitgegroeid tot een self-fulfilling prophecy in de toekomst

• Veronderstellen nooit automatisch dat een slechte leraar &'; s rapport betekent dat er iets mis is met je kind. Check out zijn gedrag met andere leerkrachten, met inbegrip van degenen die de kunst, een fitnessruimte, muziek en andere leren “ niet-academische &"; onderwerpen. Doe wat speurwerk om te bepalen of er andere kinderen in de klas ontvangt op dezelfde negatieve berichten. Misschien is het probleem is de leraar. (Soms is een incompetente of emotioneel misbruik leraar zal een hele klasse van de ouders leiden om te geloven dat het probleem alleen bij “ hun &";. Kinderen)

• Als u denkt dat uw kind is oneerlijk behandeld, don &'; t aarzelt om te spreken. Als u denkt dat uw kind is misbruikt op een bepaalde manier, don &'; t gerust contact op met de opdrachtgever, een advocaat, een geestelijke, of de politie. Zelfs als de leraar verontschuldigt, of het verhaal is minder ernstig dan je dacht op het eerste, zal uw kind herinneren dat u haalde alles uit de kast voor haar welzijn

• Wees altijd respectvol wanneer interactie met leraren of met de school ambtenaren. Dit is ook een boodschap aan uw kind, een die alleen kan geven.

En wat Sara? Vandaag is ze gelukkig getrouwd met kinderen van haar eigen en met een graad in het speciaal onderwijs. Een dag vorig jaar, zei ze tegen me, out of the blue, “ Mam, je was altijd klaar om de barricades te monteren voor ons. Dank u &";.

Omdat onze kinderen &'; s advocaten, vooral wanneer we jong zijn ouders, vergt moed, doorzettingsvermogen, en soms durf, maar het zal afwerpen in hun gevoelens ten opzichte van ons, en, nog belangrijker , in hun perceptie van hun eigen waarde.

En het &';.. is het mogelijk dat een opvoeder die er iets van je leren, in het proces