Veranderen van uw partner

Relaties zijn nooit perfect, en zelden perfecte partners bij elkaar komen. Op een bepaald moment in iedere relatie, partners willen iets van elkaar te wijzigen.

De volgende drie scholen van het denken op een ander gedrag en een alternatief voor een ieder te veranderen. U vindt de alternatieven nuttiger, gemakkelijker te implementeren en efficiënter te vinden.

School of Thought I:
--------------------
Je mag nooit meer een veranderen, noch mag u een verzoek veranderen. Op zoek naar verandering in een ander is het vermijden van jezelf te veranderen. Uw partner toont je iets wat je niet bevalt in jezelf. De verandering moet gebeuren in je. Je moet ernaar streven om dergelijke geworden dat het gedrag van de ander niet meer stoort.

Het alternatief:
----------------
Kijk eerst naar jezelf. Als je nog steeds merkt dat je nodig om een ​​verzoek te doen, doe het. Dit geeft je de mogelijkheid om de essentiële vaardigheden te oefenen van het vragen om wat je wilt en de onderhandelingen te geven.

echter niet bewust - het maken van een effectieve vraag is zeker een vaardigheid. Om deze vaardigheid te leren, lees de nieuwsbrief van volgende week.

School of Thought II:
---------------------
U moet verandering ten opzichte van de andere eisen, want als hij /zij hield je genoeg dus er zou verandering. Hij /zij is slecht en fout in de eerste plaats voor het doen van het ding dat je stoort. Hij /zij is slecht en slecht weer voor het niet te veranderen zonder dat u iets te zeggen. Hij /zij is erg verkeerd voor balking bij de verandering als je eenmaal de vraag.

Het alternatief:
----------------
mensen doen wat ze doen en zeggen wat ze zeggen niet door jou, maar vanwege de manier waarop ze betrekking hebben op anderen. Dit betekent dat als je partner iets voor u of bug overstuur je aan het doen is, hij /zij is het niet met je doet, gewoon doen. Bovendien kunnen mensen niet gedachten lezen. Als je niet effectief te communiceren als er iets dwars zit, kun je niet verwachten veranderingen.

U moet ook weten dat wanneer je de vraag, bent u waarschijnlijk niet te krijgen wat je wilt. En uw partner heeft zeker het recht om nee te zeggen.

Om verandering te creëren, maak uw wensen duidelijk, zacht en zodra u zich bewust van de noodzaak geworden. Uw verzoeken zijn meer kans te worden verleend. Echter, als ze niet worden toegekend, kun je niet veranderen eisen.

Het maken van een effectieve vraag is zeker een vaardigheid. Om deze vaardigheid te leren, lees de nieuwsbrief van volgende week.

School of Thought III:
----------------------
produceren verandering tegen elke prijs of welke manier je kunt. Tegenhouden geen wapen in je arsenaal. Manipulatie, zeurende, bedelen, bedreigend zijn allemaal eerlijk spel. Niet ooit opgeven want tenslotte, de verandering is goed voor je partner.

Het alternatief:
----------------
Wanneer u vragen verandering van je partner om de verdere groei en ontwikkeling, is het vaak heel goed voor hij haar. Toch zal elke achterbakse poging worden voldaan met weerstand en woede. U zult niet veranderingen te krijgen. In feite kan het nog erger te krijgen.

Uw alternatief is om duidelijk en open vragen, met liefde, voor wat je wilt. Nogmaals, om te leren hoe deze nieuwsbrief te lezen volgende week doen.

Als de verandering is iets wat je partner wil voor zichzelf, bieden ondersteuning bij het maken ervan. Doe dit zolang als nodig is om de verandering te maken. Als het antwoord nee is, accepteren en omgaan met de gevolgen, zelfs als het gevolg leidt tot het einde van de relatie.

Uw relatie Coach,
Rinatta Paries
www.WhatItTakes.com

(c) Rinatta Paries, 1998-2002. Weet u hoe u uw ideale partner aan te trekken? Weet je hoe een vervullende relatie op te bouwen, of hoe om opnieuw uit te vinden aan jou om uw behoeften te voldoen? Relatie Coach Rinatta Paries kan je leren de vaardigheden en technieken aan te trekken en te behouden op lange termijn, gezond partnerschappen. Bezoek www.WhatItTakes.com waar u quizzen, lessen, advies en een gratis wekelijkse e-zine vindt. Uitgegroeid tot een "ware liefde magneet (tm)!"
.