Vijf Sleutels tot Raising Nonviolent Kinderen

Ouders zijn erg bezorgd over het geweld van deze dag en met een goede reden. Terwijl de gegevens blijkt dat onze scholen zijn nog steeds een van de veiligste plaatsen voor onze kinderen, elk voorkomen van geweld op school is zeer verontrustend. Toen we sturen onze kinderen naar school elke dag hebben we het volste recht om te verwachten dat ze zullen terugkeren naar ons veilig en gezond. En natuurlijk het geweld is niet alleen op school. Veel ouders zijn bezorgd over het geweld binnen hun eigen families. Er is waarschijnlijk niets zo schokkend aan de ouders als de kinderen ze houden het slaan op elkaar.

Terwijl de ouders en opvoeders streven ernaar om geweld te voorkomen, is het gemakkelijk om te antwoorden op de verkeerde plaatsen zoeken. De meeste van de focus lijkt te zijn op het toezicht op de tv-programma's en video-games beschikbaar voor kinderen. Gewelddadig entertainment is helemaal niet mijn voorkeur en ik kan zeker mee eens dat sommige dingen gewoon niet geschikt voor kinderen. Maar ik betwijfel of de Three Stooges of de oude cartoons en sprookjes (die vaak zeer gewelddadig waren) aangezet veel kinderen om anderen te serieus en kwaadwillig kwetsen. Het zou heel handig zijn als de oplossing zo simpel was - als we gewoon konden de schuld het allemaal op de media - maar het is niet.

Kinderen zijn het meest waarschijnlijk om te leren hoe gewelddadig door het ervaren van geweld uit de eerste hand te zijn: ofwel wordt aangevallen of getuige van iemand anders wordt aangevallen - niet alleen maar kijken naar het op een scherm. Echter, als een kind is al boos en heeft gewelddadige neigingen dan de gewelddadige games en televisie kan hen zeker verergeren. Ik geloof niet dat iedereen - van alle leeftijden - kan een ware daad van geweld te plegen, tenzij ze de bijbehorende woede om het te voeden. Als kinderen worden behandeld met liefde en respect zijn ze veel minder kans om zulke woede voelen.

Daarom is de sleutel tot het voorkomen van geweld wordt geminimaliseerd rage onze kinderen zoveel mogelijk.

Hier zijn een aantal praktische dingen ouders kunnen doen:

1. Leer hoe om te gaan met en te uiten uw eigen woede bij gezonde en passende manieren. Uw kind zal deze vaardigheden te leren door het observeren van je.

Om dit te doen een beter begrip van woede is van essentieel belang. We vaak ten onrechte proberen om woede te vermijden, maar dat is een onredelijke verwachting en kan leiden tot ernstige problemen zoals depressie en explosies van woede. Woede is een zeer gezonde feedback emotie die ons waarschuwt voor het feit dat de dingen niet gaan zoals we willen. Er is helemaal niets mis met het gevoel boos. Het is hoe we vaak kiezen om het uit te drukken, die ons in de problemen komt.

Hier is een waardevolle twee stappen aanpak om gezond beheer van woede: "Ik ben boos"

Ten eerste, bevestigen de boze gevoelens zonder te oordelen door simpelweg te zeggen of "Je bent boos!" Dit erkent dat het is volkomen normaal en redelijk voor mensen om boos te worden. De tweede stap is om te vragen: "Wat ik wil?" of "Wat wil je?" Deze stap bevestigt dat we allemaal het recht hebben om te willen wat we willen. Het leidt ook dat onze wensen zijn belangrijk. Het hoeft niet te betekenen dat we zullen of moeten altijd krijgen wat we willen, maar het bevestigt nog steeds onze onvervreemdbare recht te verlangen.

Deze twee stappen aanpak verspreidt meestal de woede onmiddellijk omdat u of de andere persoon zal voelen zich gehoord en erkend. Dan aandacht kan constructief worden gericht op het omgaan met de onvervulde verlangen.

2. Vermijd het gebruik van geweld of zelfs de angst voor geweld als een disciplinair instrument. Dit betekent dat met behulp van liefde, respect, onderhandeling en samenwerking te krijgen wat je wilt van uw kinderen in plaats van angst, intimidatie, vernedering en straf. Soms een pak slaag of een klap van de hand heeft snel resultaat, maar de prijs die we betalen voor deze resultaten is nooit de moeite waard op de lange termijn. We moeten kijken naar wat we echt onderwijzen onze kinderen toen we dit doen.

Kinderen beginnen te leren over het geweld de eerste keer hun handen of bodems worden getroffen om hen te ongewenst gedrag te stoppen. Ze springen al snel tot de conclusie dat het gebruik van geweld is een geschikt instrument voor het krijgen van wat je wilt van anderen en voor het oplossen van verschillen. Dan, als ze worden gestraft voor het raken van broers en zussen of vrienden ze leren dat geweld slechts OK, zolang je zijn groter dan de andere persoon en kan mee wegkomen. Dit zorgt voor nog meer wrevel omdat ze voelen zich de tool die je hebt gebruikt met hen ontzegd.

3. Stimuleren kinderen om de verantwoordelijkheid voor de kwaliteit van hun eigen relaties te nemen. Wat ik hier aan te bevelen lijkt misschien vreemd, maar ik hoop dat je de moed om het te proberen.

Focus op de pijn van de pester - niet het slachtoffer.

Bijvoorbeeld: Als een kind een ander heeft kwaad de traditionele reactie is om de pester te straffen, eisen een verontschuldiging en waarschijnlijk hen te vragen hoe zij denken dat het andere kind zich voelt, enz. Ik stel in plaats daarvan vragen de pester (in een liefdevolle, niet-bestraffende en niet-oordelende manier) hoe het voelde om hen wanneer ze pijn het andere kind. misschien je hit of uitgescholden uw kind -

Om u een idee waarom dit zou kunnen werken, denk terug aan een tijd dat je iemand pijn doen anders geven. Hoe voelde jij je? Waarschijnlijk niet erg goed. En dit is wat u wilt dat uw kind te krijgen. Je wilt dat ze hun eigen ongemakkelijke gevoelens te verbinden met hun eigen kwetsende acties. Je wilt dat ze begrijpen dat ze kunnen voorkomen dat dergelijke ongemakkelijke gevoelens door het behandelen van anderen met meer vriendelijkheid en respect. Omgekeerd, wanneer ze een ander behandelen vriendelijk ook vragen hoe ze zich voelen. Hoe krijg je meestal voelt wanneer je anderen goed te behandelen?

4. Leren respectvol conflictoplossing vaardigheden. Hier is een eenvoudige maar waardevolle conflictoplossing model dat is relatief eenvoudig te gebruiken en te leren

Stap 1:.. Staat het probleem en zelf het
Stap 2:. Staat hoe je je voelt over
Stap 3: Vraag de andere persoon hoe ze zich voelen
Stap 4:. Staat wat je wilt
Stap 5:. Vraag de ander wat ze willen
Stap 6:. onderhandelen een akkoord
<. p> 5. Monitor gewelddadige berichten. Probeer deze kleine oefening. Voor één dag te houden een doorlopend overzicht van alle gewelddadige woorden en zinnen die we dagelijks gebruiken om te praten over geweldloos situaties. Bijvoorbeeld hoe vaak horen we over een "oorlog" tegen deze zaak of dat ding? We bestrijden van armoede, ziekte, onrecht, enz., En we tegen elkaar strijden om games en wedstrijden winnen. Kinderen worden ook aangespoord om "gaan er en doden" (of op zijn minst te verminken) hun tegenstanders in Little League.

Wat gebeurt er als in plaats van een 'War on Drugs' hebben we gesproken over het voorkomen van drugsgebruik en /of de uitdagingen van drugsgebruik? Wat als in plaats van het bestrijden van armoede, ziekte en onrecht hebben we gesproken over het overwinnen of te voorkomen? Wat als we de kinderen aangemoedigd om er uit te gaan en plezier hebben door het spelen van een goed spel?

Dit is een groot en belangrijk onderwerp en deze paar alinea's zijn gewoon krassen op het oppervlak, maar hier is iets om na te denken over. Misschien geweld - net als vrede - begint ook in ons hart en in onze huizen. . Als dat zo is, kunnen we echt iets
  doen!;