We moeten de diversiteit van kinderen en volwassenen te vieren

U weet wat er echt ergert me? De eis dat een kind &'; s academische prestaties is het enige dat belangrijk is.

Een rangen A rangen A kwaliteiten

Ik las een artikel dat vorig jaar dat echt vast te zitten in mijn gedachten, en de kern van het artikel was &';! hoewel hij heeft alleen zijn O niveaus hij nog steeds goed gedaan in het leven &' ;. Ook al heeft hij alleen zijn O niveaus? !! Het was alsof ze zeiden ook al heeft hij maar één arm en geen benen, of zelfs al had hij de helft van zijn hersenen verwijderd, of zelfs al zijn hoofd op achteruit, hij heeft nog steeds goed gedaan! (Ik wed dat de persoon die het artikel schreef een A-level student was, anders zouden ze niet zo neerbuigend geweest).

Hoe kunnen we zo wreed om een ​​A-klasse student beoordelen als beter dan een B, C of D-student, of een A-level student superieur is aan een O-niveau student? We kijken naar A rangen en A levels en de bijbehorende ze met succes, met perfectie, en we kijken naar de B, C, en D kwaliteiten en O niveaus en van hen denken als minder dan perfect, als mislukkingen.

Toch &hellip ;?

Hoe vaak gaan we een kijkje nemen op een prachtig gemaakte meubelstuk en bewonder deze

Hoe vaak we bewonderen spectaculair bloemstuk

Hoe vaak we kijken naar een schilderij, verbaasd dat de kunstenares creëerde iets zo ongelooflijk?

Hoe vaak kijken we naar een sculptuur en vragen zich af hoe de beeldhouwer grondstoffen kon nemen en omzetten in zo'n schoonheid?

Academische prestatie is niet de maatstaf die we moeten onszelf of onze kinderen te meten.

Onze acties zijn wat we onszelf en anderen moeten meten, en onze passie.

Een timmerman voelt zo één met het hout dat hij instinctief weet hoe het vorm te geven, hoe het in elkaar past , de beste manier om de natuurlijke schoonheid te tonen.

Een bloemist weet hoe vormen, kleuren en geuren in elkaar passen en complimenteren elkaar.

Een kunstenaar heeft een beeld in haar geest van wat ze wil bevrijd op het doek, en haar passie haar handen begeleiden en helpen haar te bevrijden het beeld in haar hoofd.

Een beeldhouwer, als een kunstenaar, weet in haar gedachten, wat is zij wenst om de mal klei in, en haar passie haar vingers begeleiden naar die vorm in de klei te vinden, alsof het is er altijd geweest, klaar om te worden blootgesteld.

Een pottenbakker is zo in harmonie met de klei die ze instinctief weet hoe het vorm op deze manier en dat.

Ieder mens heeft een natuurlijke talent dat in overeenstemming is met zijn of haar leven richting. Een persoon die wetenschappelijk werk vindt makkelijk zal waarschijnlijk belanden werken in het bedrijfsleven, misschien als een accountant of een advocaat of een andere witte-boorden-werk, en ze zal hij gelukkig in dat werk. Een persoon die geïnteresseerd is in voedsel, in de manier waarop aroma's in elkaar passen, kan uiteindelijk werken in een keuken of misschien neem het een stap verder en wordt een chef-kok. Een persoon die het leuk vindt om dingen te maken met hun handen zal waarschijnlijk een baan ergens dat hen in staat stelt om die fascinatie voort te zetten.

Als we achten A rang en A niveau de enige kwaliteiten zijn, dat dan telt wat we zijn echt gezegde is dat we willen dat alle kinderen academisch geneigd &mdash zijn; als gekloond academische Dolly schapen. Het resultaat van zo'n wereld zou een wereld zonder kunst, zonder romans, zonder films, zonder loodgieters, zonder mechanica, zonder huis, zonder hekken, zonder restaurants.

We moeten de diversiteit van kinderen en volwassenen te vieren. We moeten de dromen die we vasthouden en de passies die ons te rijden vieren

Je hebt geen idee hoe het is om te ontdekken dat de uitbarsting van een kappertje &';. S zout combineert perfect met aardappelsalade totdat u ze hebben gecombineerd door uw fascinatie voor smaken, en ontdekte dat het de aardappelsalade naar een geheel nieuw niveau. Dat is de passie die een persoon die werkt met voedsel, of die is bestemd om te werken met voedsel drijft. Die persoon mag niet een A klasse student zijn, maar who cares. Het cijfer doesn &'; t maakt de aardappelsalade

Een A klasse stoorden &';. T uw auto te repareren

Een A klasse stoorden &';.. T repareren uw lekkende leidingen

Een Een graad didn &'; t koken u de beste maaltijd die u &'; ooit heb gegeten

Een A klasse stoorden &';. t maken dat de bank je verliefd met

Een A klasse stoorden &';. t maken dat salontafel je gewoon moest.

hebt Een persoon deed. Een persoon met talent en passie voor hun werk

Don &';. T ooit een persoon te beoordelen als een succes of falen, als waardig of onwaardig, op basis van hun kwaliteiten. Oordelen ze door hun persoonlijkheid, hun werken, en door de manier waarop ze leven - zijn ze kind of volwassene
..