Plagen en pesten: Wat Parent's kan doen

De kosten van niets doen

In de wereld van plagen en pesten, een wereld die je kinderen waarschijnlijk weet maar al te goed, zowel de pestkoppen en slachtoffers zijn in gevaar. Onze harten gaan uit naar de slachtoffers, van wie het gevoel van eigenwaarde kan worden gedecimeerd door aanhoudende plagen, pesten en intimidatie. Het onderzoek toont aan dat veel jongeren lijden al jaren als gevolg van de steeds geïdentificeerd als een slachtoffer in hun peer group. Eetstoornissen, en andere compulsieve stoornissen in verband met schaamte en zelfrespect hebben vaak hun oorsprong in pijnlijke ervaringen plagen of worden verergerd door deze gebeurtenissen. Maar het is ook belangrijk om te begrijpen dat de pestkoppen of teasers zelf gevaar lopen op een andere manier. Als hun gedrag niet wordt uitgedaagd en ze zijn niet geleerd andere manieren om krachtige of sociaal succesvol voelen, dat ze in gevaar zijn van de oprichting van een gewoonte van het winnen door middel van intimidatie. Op de lange termijn zal dit kost ze vrienden, maken het moeilijk voor hen om vast te stellen en intieme relaties te onderhouden, en kan zelfs leiden tot asociaal of crimineel gedrag. Veel ouders beseffen dat dit een ernstig probleem, maar ze voelen zich machteloos, omdat ze don &'; t goed wat te doen. Het is natuurlijk, wanneer het gevoel hulpeloos, hun toevlucht nemen tot wishful thinking dat het probleem is niet zo slecht, of dat het is normaal en onvermijdelijk is, of dat de kinderen zal groeien van te maken. Het probleem is inderdaad normaal en onvermijdelijk, tenzij volwassenen maatregelen nemen om het te bestrijden. Het is niet veilig, echter, om te veronderstellen dat kinderen uit het zal groeien zonder littekens

Het onderzoek en het Noorse model.

Amerikaanse scholen zijn naar schatting meer dan 2 miljoen pestkoppen haven en bijna 3.000.000 slachtoffers van pesten. In een midwesten studie, 76,8% van de studenten zeggen dat ze zijn gepest, en 14% van deze studenten gaven aan dat ze ervaren ernstige reacties op het misbruik. Er wordt geschat dat 160.000 kinderen missen school elke dag, als gevolg van angst voor een aanval of intimidatie door andere leerlingen. En dat het risico voor de pestkoppen zelf, jonge pestkoppen dragen een één-op-vier kans van het hebben van een strafblad door de leeftijd van 30 (Statistiek gemeld in intimideert en slachtoffers, door Fried, S, en Fried, P. 1996)

In Noorwegen, in 1992, een ambitieus programma werd ingesteld in het basis-en middelbare scholen om een ​​cultuur die plagen en pesten ontmoedigd te vestigen. Ouders en leerkrachten werkten samen om attitudes en regels over plagen en pesten te onderwijzen en hen te dwingen in de gangen, speeltuinen en lunchrooms, waar deze gedragingen grotendeels onbewaakte en ononderbroken in het verleden was geweest. De studenten werden ook geleerd om te confronteren of rapport plagen en pesten in plaats van passief deel te nemen als een publiek. Pre en post test toonde een afname van 50% in plagen en pesten als gevolg van dit programma (voor details, zie Pesten op school, door Dan Olweus 1993). Het zou leuk zijn om te denken dat dit experiment kan worden herhaald in elke school. Geïnteresseerde ouders kunnen willen om te lobbyen voor de ontwikkeling van de school op basis van programma's als de Noorse experiment. Maar nog voordat dergelijke programma's zijn in de plaats, er zijn dingen die ouders kunnen doen thuis en in de buurt

Onderwijs veerkracht te plagen thuis.

Omgaan met plagen, zoals het omgaan met seks of drugs, begint met het krijgen van het uit de kast en het vinden van een manier om erover te praten. Eerste, ouders moeten voldoende worden geïnformeerd om relatief comfortabel over voelen. Wij volwassenen hebben vaak onze eigen hang-ups over plagen en schaamte. Velen van ons zijn opgegroeid met plagen en onszelf aangaan van deze reflex met onze eigen kinderen. Het kan een gewoonte die moeilijk te doorbreken, zelfs nadat u begrijpen dat het niet nuttig gedrag. Schuldgevoel over dit kan het ongemakkelijk om te praten over te maken. Maar erover praten we moeten als we gaan om dingen te veranderen. De meeste kinderen hebben moeite met praten over hun slachtofferschap. We doen het allemaal. Het is dus belangrijk om hen te laten weten dat dit een ervaring die je hebt gedeeld en kan begrijpen.

Om het gesprek te beginnen, kan het nodig zijn alert op het juiste moment te zijn. Als je tekenen van gekwetste gevoelens of intrekking van uw kind opmerkt, vragen of iemand heeft gedaan of gezegd iets dat hem of haar een slecht gevoel. Wees bereid om te luisteren en niet te snel om te zeggen dat je het begrijpt. Dit is vaak moeilijk, omdat we willen helpen. Belangstelling en luisteren helpt de meeste. Vervolgens is het belangrijk om hen te laten weten dat u don &'; t heeft het antwoord. Als je wel het antwoord, hou het voor jezelf voor een tijdje, want de uitdaging is voor u en uw kinderen om hun eigen antwoorden te ontdekken, door te werken aan een aantal oplossingen samen.

Dus we maken een probleemoplossende spelletje van. En om het nog relevanter te maken, een deel van het spel gaat herkennen en adequaat bestrijden van plagen die gaat over thuis. Als het voelt alsof je wordt geplaagd of gepest, zo zeggen ("Ik voel me alsof ik &'; m wordt geplukt op"), en je krijgt twee punten. Als je schuldig aan plagen zijn, en je spreken over voordat het slachtoffer doet - en excuses, vier punten. Krijg je kinderen te maken van de regels. Ze &'; re waarschijnlijk goed in. Zolang je bereid bent om te spelen, zal het helpen.

De volgende doelstelling toe te voegen aan het spel is om te komen met ontwapenende reacties op teasers of pestkoppen. Dit is niet gemakkelijk, maar het is mogelijk. Er zijn verschillende

gidsen gepubliceerd met goede suggesties. In plaats van proberen te negeren of wraak te nemen als reactie op een teaser, kan het ontwapenend om iets te zeggen als: "Je zou gelijk kunnen hebben" Of zachtjes tegen de teaser door te vragen: "Waarom vertel je me dit?" of "Wat zou je doen dat als je mij was?" Of misschien zelfs: "Great belediging Dat soort opmerkingen maken meestal me slecht, maar ik ben aan het leren om te gaan met hen, en ik moet de praktijk.". Het is onwaarschijnlijk dat iemand in een slachtoffer gemoedstoestand zal in staat zijn om te komen met pittige comebacks als deze ter plaatse. Het duurt praktijk te reageren op intimidatie met vaardigheid, en dit is waarom het spel nuttig kan zijn als het wordt gespeeld thuis in een veilige omgeving en vaardigheden worden ontwikkeld op deze manier. Als het werkt echte plagen van familieleden tegen te gaan thuis, krijgt geloofwaardigheid als een vaardigheid om te proberen op school.

Er moet worden opgemerkt dat de kinderen niet mag worden verwacht om te gaan met fysieke intimidatie of gewelddadig pesten op hun eigen. Ze moeten worden gegeven toestemming en aanmoediging om hulp te vragen. Op sommige leeftijden en in sommige situaties, kunnen zij (op niet noodzakelijk om bende en overmeesteren de pester fysiek, maar om op te staan ​​tegen de pesterijen en de getuige en rapporteren) vragen en hulp krijgen van hun vrienden. Met jongere kinderen die het slachtoffer bent van ouder, groter of sterker pestkoppen, is het het beste om een ​​of meer volwassenen in de confrontatie en tussenliggende betrekken. Het is altijd belangrijk om de kinderen aan te moedigen om hun ouders te komen om te helpen met het oplossen van problemen.

De laatste vaardigheid die kan worden geleerd en geoefend thuis is die van het opkomen voor andere slachtoffers en vragen uw vrienden om op te staan met jou. Tenzij we bereid zijn om hulp te vragen, we zijn allemaal potentiële slachtoffers. . Door het vinden van manieren om te vragen om ondersteuning, zijn we
  de verspreiding van de cultuur die plagen en pesten en het verhogen van de kwaliteit van het leven een beetje voor iedereen ontmoedigt;