Onderwijs Experts delen ideeën over Ouderbetrokkenheid

"Studies tonen aan dat kinderen die ten minste één volwassene die een actieve interesse " neemt in hun onderwijs doen veel beter op hun school, en hebben, zei Joe Donzelli, directeur communicatie van de Lee County School District in Florida USA, die de inleiding van de campagne van het land brede “ Be There &"; campagne om ouders aan te moedigen om deel te nemen aan hun kind &';. s onderwijs
De grootste zorg van de ouders is niet in staat om effectief te helpen hun kind op school Combined. gevoelens van ontoereikendheid, of niet willen maskers bemoeien een echte kans om een ​​verschil te maken. Moderne leermiddelen van voorschoolse educatief speelgoed voor de klas spelletjes gebruikt in scholen zijn nu beschikbaar voor de praktijk functie ondersteunen thuis. Vijfenzeventig procent van het leren van retentie wordt gearchiveerd . door middel van de praktijk, een commodity soms al te zelden op school
Als ouders betrokken raken bij hun kind &'; s onderwijs met een educatief spel krijgen ze te weten dat u &'; re er voor hen en, kritisch, de ouder is van het kind &'; s nummer een rolmodel en de meest invloedrijke leraar dat hun kind ooit zal hebben

De tijd dat een kind is wakker en aandacht – en klaar om te leren – isn &'; t al doorgebracht in de voorkant van een leraar. Vanaf de geboorte tot de leeftijd van 18 jaar 85% van leren uur plaatsvinden in de woning. Deze tijd kan gebruikt worden met het leren spelen van een gevoel van plezier te moedigen. Tamara Chilber, die woont in Fort Myers en auteur van twee boeken moedigt ouders aan om elke dag tijd vrij om te gaan over hun kind &'; s schoolwerk. Ze zei dat ouders moeten enthousiast zijn, want “ de liefde van leren is besmettelijk &"; Chilber beveelt ook aan om in contact met docenten regelmatig door het bijwonen van de ouders 's nachts, telefoon of e-mail -., Waar een leraar waarschijnlijk meer open en eerlijk te reageren zou zijn

Chilber bevat ook belangrijke methoden

* Gebruik geen druk uw kinderen. Geef ze keuzes academisch en gebruiken hun belangen te begeleiden leertijd.
* Als u uw kind het gevoel gefrustreerd met een bepaalde vaardigheid, neem een ​​pauze en komen terug met een andere aanpak.
* Kinderen leren met behulp van visuele, auditieve of fysieke, hands-on lesmethoden. Ken uw kind &'; s leerstijl en gebruik het als begeleiding thuis

Alistair Owens

(http://www.keen2learn.co.uk)
.