*** Tips voor het terugdringen van kletsen

“. Hij deed het &"; “ Ze keek me &"!; “ Hij stal mijn iPod &";.

Voor ouders, kan het echt moeilijk om te weten hoe om te gaan kletsen. Heeft u het te negeren? Heeft u ze laten uitvechten? Wilt u de stekker in uw eigen iPod en verdrinken het uit

Hier zijn een paar opties om uit te proberen en te zien wat voor u werkt

Optie # 1:. Bepaal het verschil tussen kletsen en . vertellen

Het helpt om duidelijk te zijn met kinderen over wanneer het &'; s belangrijk om een ​​volwassene over verontrustende gedrag vertellen. Een manier om dat te doen is om kinderen te leren het verschil tussen de “ kletsen &"; en “ vertellen &"; en dan kun je een gezin regel over het te ontwikkelen.

kletsen is wanneer je te vertellen over iemand die net aan de andere persoon in de problemen komen.

Vertellen is wanneer u een volwassene die je vertrouwt dat vertellen iemand heeft je lichaam pijn doen, of dreigt u of iemand anders gewond. Je moet ook vertellen een volwassene wanneer iemand gebruik maakt van woorden over en kwetsen.

Dus als Sue komt en vertelt je dat Joe ademde op haar, kunt u vragen “ Is uw lichaam pijn &"?; Zo niet, dat &'; s tattling en u don &'; t luisteren naar de rest van haar verhaal

Optie # 2: Negeer het en laat ze uit te werken dat onderling.. Als een kind komt met je praten, kun je inleven, maar stuur het kind terug uitgerust om de situatie op hun eigen door het rollenspel wat s hanteren /hij zou zeggen tegen de andere broer of zus.

Optie # 3. NOOIT partij te kiezen in een broer of zus onenigheid.

Dit advies komt van “ Mom! Jason &'; s Breathing on Me! De oplossing voor Sibling Bickering &"; door Anthony E. Wolf. De pat antwoord moet je altijd gebruiken, volgens Wolf is “ de twee van u. Stop het nu. &"; Je luistert nooit naar details en je nooit kanten. U reageert “ I don &'; t wil horen over &"; Wolf &'; s stelling is dat broers en zussen te verklikken van “ winnen &"; en als u reageert en /of neem zijden dat kind zal “ winnen &"; en zal

Optie # 4 blijven verklikken.. Vertel het konijntje.

Een eerste-klas leraar gebruikte deze strategie. Wanneer een student in haar klasse zou komen om haar te vertellen over een misdrijf, zou ze vragen of iemand gewond? Zo niet, dan zou ze het kind van &ldquo instrueren; Ga vertellen het konijntje &"; (Een gevulde dier met grote oren om met dat ze in de klas hield luisteren.) Het kind zou ook worden aangemoedigd de overtreding op een stuk papier dat in de &ldquo werd neergezet om te schrijven;. Vertellen doos &"; Aan het eind van de dag, zou de leraar misdrijven particulier gelezen en geen ervan waarborgt interventie. Deze praktijk significante vermindering van het bedrag van “ kletsen &"; dat de leraar moest elke dag te luisteren.

Optie # 5- Probleem-Solve.

Als de situatie rechtvaardigt, kunt u de tijd nemen om je kinderen te leren een methode voor het problemen oplossen. Let &'; s zeggen dat twee kinderen willen computer spelen op hetzelfde moment en een kind komt om je te vertellen over het. U kunt de STAR-methode voor het oplossen van problemen te gebruiken

Here &'; s hoe het werkt.

De S staat voor STOP. Vraag wat is het probleem?
De T staat voor denken. Wat zijn de mogelijke oplossingen voor dit probleem?
De A staat voor Wet. Handelen uit de beste keuze nadat u &'; ve geëvalueerd de opties
De R staat voor herziening.. Heb ik een goede keuze? Hoe is het werken

Let &';? S het uit te proberen en te zien hoe het werkt! Let &'; re vechten over de computer; s zeggen dat je twee kinderen en ze &'.

1) Dus eerst, hen vragen u, wat en' s het probleem? Dan moet je het probleem staat in neutrale termen, geen partij met ofwel kind. “ U beiden willen spelen met de computer op dit moment &"; Schrijf het probleem af.

2) Twee, de kinderen vragen u om te denken van alle mogelijke oplossingen. Hier zijn een aantal opties:

• Stel een timer en elk kind krijgt de computer gedurende 20 minuten
• Maak een grafiek met tijden dat elk kind de computer kan gebruiken. Draai die eerst elke dag gaat
• Niemand krijgt om te spelen met de computer
• Zoek een spel dat zowel kinderen samen kunnen spelen op de computer
• Ga naar de bibliotheek, waar zijn er tal van computers te gebruiken

It &';. Erg belangrijk de keuzes nog niet te evalueren. Gebruik het adagium dat elk idee is een goed idee. Don &'; t bekritiseren. Gewoon opschrijven.

3) Evalueer de opties. Hebben de kinderen halen de beste keuze. (En als ze ' can &; t mee eens, dan moet je de beslissing deze keer te maken.) Verhuur 4) Later, vraag hen “ Was het een goede keuze &";?

Als u de STAR-methode vaak gebruiken genoeg met de kinderen, zullen zij uiteindelijk in staat om dit proces te gebruiken op zichzelf. En het oplossen van problemen is een uitstekende vaardigheid voor uw kinderen te hebben.

tattling is iets dat alle kinderen zal doen. Leer je kind een betere manier met u te communiceren door het selecteren van een van deze vijf methoden
.