*** Zeven Stappen voor Kids Holding Verantwoordelijk

De grootste verandering bij kinderen, volgens een leraar van 27 jaar, is dat kinderen deze dagen don &';. T verantwoordelijkheid nemen voor hun daden

Kinderen zijn snel om anderen de schuld en maken excuses voor fouten in plaats van te zeggen: “ Ik messed up &"; Helaas, de ouders zijn snel om excuses voor hun kinderen, ook, zegt Kevin Scroggins, een 2e graad leraar aan St. Odilia &'; s

Ik ben het eens en ik &';. Graag enkele suggesties over hoe je kunt bieden bouwen aan een mentaliteit in uw kind dat zegt, en" I &'; ben verantwoordelijk voor mijn gedrag, &"; in plaats van anderen de schuld geven.

1. Vertel je kind vlak uit dat hij /zij is verantwoordelijk voor zijn /haar gedrag, niet een vriend of een broer of zus

We &';. Ve allemaal gehoord het excuus, “ Alle kinderen deden het &"!; Ongeacht wat de groepsdruk is, moet u uw kinderen om sterk te zijn en maak goede keuzes. U kunt dit gedrag door het vertellen van uw kind, &ldquo te moedigen; U bent alleen verantwoordelijk voor uw gedrag en ik won &'; t accepteren dat als excuus &";.

Leer je kind om zijn /haar eigen beste vriend te zijn en denken, &'; Is dit veilig voor mij &'?; &'; Heb ik voel me nu comfortabel of is er een klein stemmetje in mijn hoofd vertellen me niet om dit te doen &"?; Als dat zo is, leren je kind om die stem te volgen, laat de situatie en u laten weten wat er gebeurd is.

2. Laat uw kind te halen na het maken van een puinhoop /fout.

Als uw kind morst iets, vertel het kind wat schoonmaakproducten nodig zijn voor het oppakken van de puinhoop en hebben het kind schoon te maken. Dit leert persoonlijke verantwoordelijkheid. (Als u een zeer jong kind hebt, kun je het kind te helpen.) Eén keer mijn kind gemorst vinger nagellak op het tapijt en voor de komende paar uur was ze aan mijn zijde als we het internet gezocht naar oplossingen, dan doorzocht het huis voor de juiste leveringen en geschrobd de Poolse totdat hij kwam. Dat kind heeft nooit op de vinger nagellak zet opnieuw haar kamer.

3. Don &'; t laat uw kind de schuld anderen.

“ Ze begonnen &"!; “ Hij maakte me do it &"!; Deze excuses komen vaak voor, vooral bij broers en zussen. U kunt uw kind stoppen dood in zijn /haar sporen door te zeggen: “ Ik hoor je anderen de schuld geven. Wat ik wil horen je nu antwoord is &'; Wat kun je anders doen om dit probleem te voorkomen dat dit opnieuw gebeurt &';? &Rdquo; Een andere variant van deze is: “ Ik hoor je anderen de schuld geven en ik wil horen wat uw bijdrage aan het probleem was &";

Voorkomen dat kinderen uit het beschuldigen van anderen geeft hen onderbreken?. Vaak, zij haven &'; t nagedacht over hoe ze hebben bijgedragen aan het maken van de zaak nog erger. It &'; s zeldzaam wanneer een kind is de duidelijke onruststoker. Meestal twee mensen keuzes maken die bijdragen aan de escalatie van het probleem. Houd elk kind verantwoordelijk.

4. Don &'; t laat uw kind zeggen: “ Je maakt me zo boos &"!;

In plaats van te zeggen “ Je maakt me zo kwaad, &"; u wilt dat uw kind om te zeggen, en" I &'; ben zo gek &"!; It &'; s een subtiele, maar belangrijke onderscheiding. Het punt is dat niemand kan maken je gek. Boos is een keuze die je maakt. Je bent verantwoordelijk voor je gevoelens en niemand kan zorgen dat u zich op een bepaalde manier, tenzij u ermee akkoord te gaan dat pad.

5. Don &';. T excuses maken voor uw kind

Als uw kind &'; s leraar belt met een probleem, open voor het luisteren naar beide kanten van het verhaal. Veel leraren zullen je vertellen dat de ouders krijgen defensief, excuses voor het kind en don &'; t wordt een deel van de oplossing. Het kind leert dan dat mama en papa zal dweilen van de rommel die ze maken (letterlijk en figuurlijk) en borgtocht ze uit. (Kijk wat &'; s gebeurt in Washington!)

“ Ouders moeten helpen kinderen te nemen verantwoordelijkheid voor hun fouten en hun successen, &"; Scroggins gezegd. “ Er &'; s de vrijheid in het toelaten van &'; Ik blies het. Ik had het mis en ik &'; spijt &'; zodat we kunnen gaan. Veel ouders ontkennen hun kinderen deze vrijheid door het bedekken voor hen &";.

6. Wijzen op fouten die je maakt

Elke avond aan tafel, vraag “. Heeft iemand een fout maakt vandaag &"?; Dan zijn de eerste om te zeggen: “ De jongen, heb ik een fout maak vandaag &"!; Modellering dat fouten gebeuren elke dag en dat het &'; s niets te schamen voor zijn is gezond rolmodellen. Vraag iedereen in de familie hoe hij /zij zou de fout op te lossen om een ​​goede probleemoplossende vaardigheden in je kind te ontwikkelen.

7. Zet het in het schrijven.

Als je een kind toewijst een karwei, schrijf het op met een deadline voor de voltooiing. Als je regels over telefoon of computer gebruik hebben, schrijf ze op. Als uw kind een project op school, schrijf het op een tijdlijn. Schrijven klusjes, opdrachten en familie regels die te maken verantwoordelijkheden duidelijk

Consequent implementeren deze zeven strategieën en je &'; ll. Op uw manier aan het creëren van een mentaliteit in uw kind dat zegt, en" I &'; ben verantwoordelijk voor mijn gedrag . &"; U &'; ll onafhankelijkheid, nederigheid, sterk karakter en persoonlijke verantwoordelijkheid te bevorderen uw kind als u Restaurant   doen.;