Van geboorte tot de adolescentie

vanaf de geboorte tot de adolescentie
door Viola Morgan

Van geboorte tot adolescentie, milieu-invloeden spelen een belangrijke rol in de ontwikkeling van onze persoonlijkheid. Vergelijkbaar met dieren, is onze sociale aanpassing vloeide voort door het proces van observerend leren. Daarom kunnen we concluderen dat de meeste kinderen werken over hoe ze hun ouders handelen. Als een kind gebeurt te zien dat hun moeder of vader wijn drinken uit een glas, zal hij of zij waarschijnlijk willen om hetzelfde te doen. Als een kind ziet zijn of haar vader misbruiken van zijn of haar moeder, it &'; s waarschijnlijk is dat het kind zal groeien tot een agressief gedrag. Of zelfs, als een kind ziet zijn of haar moeder het schilderen van de muur, het kind, niet beter weten, zal zeer waarschijnlijk halen zijn of haar krijt en de kleur van de muur. Terwijl sommige ouders positief te reageren op hun kind &'; s wangedrag, andere ouders negatief handelen, slaan en schelden hun kind. Dit is het ergste wat te doen om een ​​kind, want het is de ouders de schuld
. De hersenen van een kind is niet volledig ontwikkeld, totdat hij of zij, op zijn minst, de puberteit bereikt; zodat een kind vindt het moeilijk om onderscheid te maken tussen 'wat is goed en wat is fout ".

De meest populaire methode van het onderwijzen van een kind' goed en kwaad 'is door middel van straf. Jarenlang hebben veel kinderen zijn verloren en ernstig mishandeld voor hun wangedrag; maar, wat veel ouders zich niet realiseren is dat de straf is slechts een tijdelijke onderdrukking van een kind slecht gedrag. Auteur David G. Meyers, ook een bekende psycholoog, bevestigde dit in zijn evaluaties met kinderen. Zo kan een kind dat leert door middel spankings niet te zweren rond het huis elders te zweren. Of, als een kind wordt afgedroogd voor ongeluk een vloek woord te zeggen, zal het kind beginnen om meer regelmatig elders te vervloeken. Daarom straf verhoogt de agressiviteit van een kind door te laten zien dat agressie is een manier om te gaan met problemen. Het kan ook angst te creëren en te bouwen gevoelens van hulpeloosheid en depressie bij een kind.

De beste manier om te beginnen met het verhogen van een pasgeboren kind is om eerst een intense band met het kind te ontwikkelen door middel van contact met het lichaam, zoals wiegen en houden. Hoe gevoeliger en reageert ouder is, hoe meer zijn of haar kind zal raken stevig bevestigd. Meest veilig gehechte kinderen benaderen het leven met een gevoel van basisvertrouwen - een gevoel dat de wereld is voorspelbaar en betrouwbaar; zodat een kind dat laat zijn of haar ouders te verlaten is een kind vertrouwt ze zullen terugkeren. Die kinderen met liefdevolle, gevoelige ouders zullen een levenslange houding van vertrouwen in plaats van angst te vormen.

Van de leeftijd van 1 tot 3, wanneer een kind leert om te spreken en te begrijpen toespraak, moeten de ouders hun kind dat Geen
middel Geen
. Ouders moeten hun kinderen geloven dat ze de autoriteit; maar nogmaals, vermijd straf. Straf niet het wangedrag stoppen; het is gewoon tijdelijk verlengt het. In plaats daarvan moeten de ouders hun kind te laten zien wat is het juiste ding om te doen. Bijvoorbeeld, wanneer een 3 jaar oude kind pakt zijn of haar krijt aan de wand kleur omdat hij of zij ziet hun ouder schilderen van de muur, moet de ouder niet schelden en slaan hun kind; in plaats daarvan, til de wijsvinger en zeggen dat het woord " Geen
" trek een stuk papier of kleurboek en richten hun kind om te kleuren met hun krijt op daar. Elk normaal kind kan het woord " Geen
" te begrijpen; betekent " Bad Thing. Niet goed. Ik maakte een Boo Boo
." Baby's worden meer vertrouwd met het woord als ze het horen uit de mond van hun ouders. Als gevolg hiervan, de gehele ontwikkeling van het kind, zal hij of zij leren dat ze niet alles wat ze willen en ze kunnen niet zomaar doen wat ze willen.

Bij de ontwikkeling van een kind van een adolescent, ouders moeten positieve feedback te geven en beloningen aan hun kinderen voor hun goede gedrag. Dit helpt ook size kind. Naarmate het kind ziet dat hij wordt beloond, hoe hij zal waarschijnlijk hun positieve gedrag voort. Ze zullen leren dat om iets te krijgen, moet men eerst verdienen. Dit zal hen voor te bereiden op de competitieve wereld van vandaag en voor de toekomst.

In de adolescente fase, de overgangstijd is er een aanvang van snelle groei, ontwikkeling geslachtsrijp en een behoefte aan sociale onafhankelijkheid. Als tieners, ze verlangen om te weten wie ze zijn; wat is hun doel en de rol in de wereld; en wat speciale kwaliteiten en uniciteit die zij bezitten.

De meeste ouders, tijdens deze tienerjaren, negatief handelen en zijn overbezorgd van hun tiener, omdat ze vrezen dat, als gevolg van de verwarring van hun tiener, zullen hun tiener te krijgen in drugs, mogelijk zwanger te raken, of drop-out van school. Vanwege het gebrek aan vertrouwen, de meeste ouder-kind relaties groeien verre. Er is niet langer een band tussen het kind en de ouder. Dat is de reden waarom ouders open-minded, bemoedigend, en begrip moet zijn. Leert het kind om een ​​leider te zijn, vertel hem of haar over seks en de gevolgen ervan, en leert het kind dat er niemand perfect in deze wereld; We maken allemaal fouten. Vertel het kind wat van je fouten uit het verleden, zodat ze kunnen begrijpen wat je bedoelt.

Hopelijk, op het einde, zult u hebt uw zoon of dochter met succes verhoogd. Als volwassene, kunnen ze terug op hun jeugd kijken en zeggen: "Mijn vader en moeder waren de beste ouders van een kind als ik ooit zou kunnen hebben. Ze leerde me alles wat ik nodig om te weten in het leven." En, als ze hun kinderen, ze zullen dezelfde opvoeding methode die u gebruikt te gebruiken

©. Copyright 2008 Viola Morgan. Alle rechten voorbehouden
.