Leren, onderwijzen en leren

Hoe kunnen we leren van elkaar? Hoe komt het dat we alles wat we nu weten geleerd?

Op sommige punten in de geschiedenis, kennis was elitair en zelfs een verboden concept. In 399 voor Christus, Socrates legde uit dat hij bekend stond als de wijste van alle mensen, omdat hij begreep dat hij niets wist. Socrates werd uiteindelijk geëxecuteerd vanwege zijn onverzettelijke vragen aan de bevolking van Athene om uit te vinden hoe ze wisten dat alle dingen die ze wisten

In deze dagen, we nog steeds Socratische vragen stellen en moeten nog de antwoorden volledig te begrijpen; echter, is de technologie brengt ons dichter en dichter.

Wetenschap en technologie ontdekt is dat het menselijk brein in staat is om de verwerking van 10.000 tot 50.000 eenheden of enkele woorden in een minuut. Maar, deze zijn ouder statistieken van de jaren 1980, maar nieuwe technologie bestuderen leessnelheid gecombineerd met ontwikkeling van de hersenen onderzoek blijkt dat u waarschijnlijk nog sneller kan lezen. De meeste middelbare school afgestudeerden lezen 200 woorden per minuut, een daling van 252 wpm van 25 jaar geleden. Studenten, slechts één of twee jaar ouder, zijn verbeterd tot 120% woorden per minuut alleen van de verplichting om zo veel en de hersenen te oefenen het lezen van zo veel lezen. Ongeacht, uw begin leessnelheid "verhogingen voor 50-60% de eerste dag is meer dan waarschijnlijk, in twee dagen van het lezen van de praktijk" youve verdubbeld uw leessnelheid.

Het brein is een computer bestaat uit de menselijke biologische materialen. Als je om je hersenen als de hardware (CPU = Central Processing Unit of computers eigen brein) en je geest (de gedachten die je denkt) als de software te overwegen, zou je ver van wat de wetenschappers de evaluatie van de hersenen geloven; dat de geest en de hersenen zijn onderdelen van ons fysieke lichaam wordt ons een efficiënte manier om meer dingen te bepalen geven.

De menselijke geest is verbonden met ons lichaam om het leven meer nuttig voor ons om te leren maken en te gedijen . Deze geweldige tool stelt ons in staat om een ​​wereld van kennis te nemen op veel verschillende manieren.

Childhood onderwijs creëert de eerste beperkingen op leesvaardigheid. Heres wat de eerste twee jaar meestal uitzien als een jonge leerling van de taal: 1. Eerst maken we kennis met het alfabet en hoe elke letter klinkt. 2. Vervolgens gaan we over naar letters samen in lettergrepen te zetten en hoor hun unieke geluiden. 3. Later vormden we woorden en hun individuele uitspraken. 4. Dan hebben we ontwikkeld tot zinnen en ten slotte de punten, die we hardop lezen.

In deze leermethode, gaan we onze lippen langzaam en voorzichtig, zodat we elke lettergreep en elk woord duidelijk zou uitspreken. Er waren hele klassen gewijd aan het leren lezen hardop.

We deden spreken elk woord correct, en daarna werden we geprezen door onze leraar en we voelden de spanning en opwinding omdat we zo goed leren. Al snel werd vastgesteld dat we wel konden lezen, zodat we niet langer te lezen in de klas hardop. De meesten van ons niettemin nog steeds te concentreren op de lettergrepen en het lezen van elk woord hardop voor onszelf voor bevestiging. Dit fenomeen, de zogenaamde sub-vocalization, is wat ervoor zorgt dat we de 200-300 woorden per minuut beperking moeten onze leessnelheden op de middelbare school en universiteit. Interessant zijn de zelfde snelheid waarmee de meeste mensen praten (tenzij je woont in de zuidelijke VS en de Zuidelijke Drawl dat je vertraagt ​​nog meer geleerd hebben).

Er zijn geweest het onderzoek aan te tonen dat middelbare scholieren die gebruik maken leessnelheid technieken kunnen hun leessnelheid verdubbelen. Wanneer deze technieken worden beoefend op een regelmatige basis, de resultaten zijn nog indrukwekkender.

Met de kracht van de hersenen en de geest gecombineerd, kunt u strekken en bereiken een veel grotere capaciteiten. In feite is de hoeveelheid tekst die kan worden gelezen per minuut heeft geen grenzen. Het is slechts een persoon innerlijke stem die ons kunnen beperken, stoppen met ons en ons in verwarring tijdens het lezen of studeren.

Deze stemmen de neiging om op Babble terwijl u streven om taken, zoals het lezen te voeren. Het is dezelfde stem die kan je in paniek voor een examen. Het is pas wanneer u deze Timalia stem die je echt kunt overbrengen en de snelheid te lezen materiaal in een razend tempo tot zwijgen te brengen.

SPEED READING kunt u helpen om trage leesgewoonten gemaakt op basis van uw vroeg onderwijs te overwinnen. U kunt dan zelf omscholen om sneller te lezen.

Het is opmerkelijk hoe je hersenen en geest hebben de mogelijkheid om duizenden stukjes informatie op te vangen in een kleine hoeveelheid tijd. Je net als veel mensen die langzaam lezen op rekening van de vroege onderwijs. Je verzandt als je happen lettergrepen en woorden. Ook al heb je deze slechte gewoonten in het begin van het onderwijs hebben ontwikkeld, zijn geweldig om te weten dat vanaf dit moment, kunt u zich omscholen om een ​​krachtige Speed ​​Reader en uw potentiële heeft geen limiet.

Een voordeel van Speed ​​Reading is dat het je kan helpen bij het lezen en begrijpen van schriftelijke informatie sneller. Speed ​​Reading is nuttig in een carrière, vooral wanneer je bent verplicht om grote hoeveelheden informatie snel onder de knie. Veel mensen lopen in burn out van informatie-overload. Speed ​​Reading helpt u op te nemen en te behouden, voor later herinneren, alle informatie die je leest.

Word de beste te worden in de school en in de Business World. Zorg ervoor dat u het grootste deel uitstekende cursus Dr. Jay Polmar's: The Complete Speed ​​Reading Program - er zijn familie en zakelijke uitgaven. Het complete Speed ​​Reading programma, en worden de beste te worden op school en Business- krachtig! Deze en andere unieke content leessnelheid artikelen zijn verkrijgbaar met gratis herdruk rechten
.