Beproefde methoden om de leerstof en productiviteit

Deze scenario gebeurt maar al te vaak vandaag. Er zijn 3 belangrijke redenen waarom uw training belegging kan worden verspild:

1. Alle vaardigheden leren omvat fysiek groeiende nieuwe neurale verbindingen in de hersenen.
   
2. Het vergt veel van de praktijk en een langere periode van herhaling van vaardigheden om deze groei te stimuleren en deze neurale verbindingen tot stand.
   
3. Het verbeteren van het gedrag met nieuwe vaardigheden betekent werken tegen de gewoonten die zijn ingebakken voor decennia.
   

   Het klinkt als een lastige taak om deze hindernissen te overwinnen, nietwaar? Maar vandaag zijn er nieuwe strategieën, middelen en technologieën die deze obstakels kan overwinnen en echt leren stok.

   De oplossing
   

   Als u een opleiding zien niet als een gebeurtenis, maar als een proces dat bedoeld is om het gedrag op de lange termijn te versterken, zal je op lange termijn gedragsverandering zien en het verhogen van uw ROI uit het leren van initiatieven. Een uitstekende manier om dit te doen is met een “ blended benadering &"; te leren, met veel nadruk op de live virtuele klas.

   Over Levende Virtual Learning
   

   Live Virtual Learning groeit in gebruik, want het is zeer kosteneffectief effectieve, niet reizen betrekken voor uw leerlingen, en kan snel worden aangepast aan uw onmiddellijke behoeften. Maar er is een nog groter voordeel dat vaak wordt over het hoofd gezien:

   Het is ideaal voor het leveren van een “ proces &";
   dat helpt leerlingen passen de nieuwe vaardigheden terug op de baan
   <. p> De meeste wonen virtuele programma's zijn kort: slechts ongeveer 60-90 minuten lang. Zij richten zich op slechts een paar belangrijke vaardigheden voor de volgende sessie worden uitgevoerd. Ze bieden een ideale formaat voor leerlingen om te plegen en delen hun kernactiviteit stappen uit te voeren tussen de sessies. Dit moedigt verantwoording en grotere follow-up op de acties die EMBED leren en creëren een hogere productiviteit.

   Het belang van versterking en een doorlopend leerproces
   

   Het gebruik van wapening en lopende “ raak punten &"; is van cruciaal belang voor het verbeteren van retentie leerling. Zonder een ruime periode van vaardigheid versterking, een organisatie &';. S investering in opleiding zal niet resulteren in veranderde gedragspatronen

   De sleutel is om te denken van de opleiding niet als een gebeurtenis, maar als een proces van lange adem. We hebben ontdekt dat het gebruik van virtuele training, die in korte sessies, biedt een uitstekende manier om versterking mogelijkheden zuinig en efficiënt te maken en te verbeteren retentie leerling. Het stimuleert ook een extra element van verantwoording wanneer elke deelnemer moet de maatregelen op hun ontwikkelingsplan, zoals die in de live virtuele klaslokaal acties te melden.

   Verantwoording
   

   deelnemers Holding verantwoording vergroot de kans dat ze door middel van zullen volgen op de geïdentificeerde om hun prestaties te verbeteren acties. Wanneer ze weten dat ze verantwoordelijk zijn voor het bewijs van verbetering te tonen worden gehouden, hun motivatie om te werken aan problemen met de prestaties sterk groeit. Wanneer de deelnemer deelt zijn of haar ontwikkelingsplan met de direct leidinggevende, het helpt de manager om niet alleen het individu, waar nodig te coachen, maar hij of zij verantwoordelijk voor het volgen van al op het plan ook te houden.

   Samenvatting
   

   Het slechte nieuws is dat het &'; s het uiterst moeilijk om de prestaties te verbeteren wanneer minder effectief gedrag zijn ingebakken jaren. Het goede nieuws is dat het kan worden gedaan wanneer:
   

4. Een gerichte trainingsprogramma wordt verstrekt
   
5. It &'; s geleverd in korte stappen en deelnemer actieplannen worden gegenereerd
   
6. Leren is versterkt in de tijd
   
7. Het individu is verantwoordelijk voor verbetering gehouden
   

   De primaire oogpunt nodig is om de opleiding te zien niet als een gebeurtenis, maar als een proces van voortdurende leren en te volgen -up. Wonen virtuele training kan een uitstekend middel voor het helpen van leerlingen te behouden zorgen voor en toe te passen kernbegrippen geleerd terug op de baan
   .