Bieden van de juiste mate van autonomie

Hoeveel autonomie geschikt is om te geven? Empowerment van onze kinderen, werknemers, of wie we &'; re toonaangevend is, we weten, de beste manier om de tevredenheid, motivatie en betrokkenheid &ndash te verbeteren; maar het neemt ook de juiste stijl te trekken met succes af.

Heeft u de neiging om anderen te micromanagen: monitoring van zelfs de meest alledaagse taken om succes te garanderen (zelfs als het &'; s gedaan in de meest zachtaardige, mensvriendelijke manier)? Of denk je dat anderen om hun creativiteit te uiten, maken hun eigen beslissingen te nemen, en te leren van trial and error? Of doe je een beetje van beide, afhankelijk van de persoon en de omstandigheden

De kans is uw antwoord is dat laatste: dat &'; s wat de meeste van de neiging om te doen als leiders, en it &'; s waarschijnlijk het juiste ding . Dit is waar onze intuïtie komt: we passen onze stijl op basis van wat we zien, wat we weten, en hoe we ons voelen – . en hoe we het gewicht en de waarschijnlijkheid van de mogelijke uitkomsten zien

Maar we weten allemaal mensen die micromanagen als het &'; s niet nodig, alsmede degenen die de neiging om botvieren als het zou ongepast zijn doen.

Dus waarom zouden we micromanagen als het &'; s niet nodig? Vaak is &'; s, omdat wij haven &'; t leren vertrouwen – of omdat we don &'; t gevoel kunnen we de stress die inherent verwerken &'; loslaten &' ;. En waarom zouden we geven ongebreidelde vrijheid wanneer het niet geschikt kan zijn? It &'; s meestal omdat we blinde vlekken: omdat we te veel vertrouwen, hetzij in andere &'; mogelijkheden om adaptief te reageren; of in het systeem of de taak zelf de structuren en aanwijzingen geven aan gedrag in toom te houden.

Of onze overtuiging systeem ondersteunt het algemeen een min of meer autocratisch, participatief, of vrije-loop stijl van leidinggeven is grotendeels een kwestie van persoonlijkheid en gewoonte: gewenste en comfortabele manier van toonaangevende gebaseerd op onze ervaringen uit het verleden – hetzij rechtstreeks, hetzij door middel van observatie – en de interpretaties we &'; ve maakte over die ervaringen.

De waarheid is dat wat &'; s die nodig is in een bepaalde situatie is objectiever dan subjectief. It &'; s de wisselwerking tussen de complexiteit en de kenmerken van de taak zelf, en de interpersoonlijke stijlen, gewoonten en vaardigheden van de mensen die we &'; re leidt. De sleutel is om deze dynamiek in het spel te observeren voordat springen om een ​​automatische stijl van vooraanstaande.

Als we leren om meer &' bieden, management &'; waar het nodig is, en zich terugtrekken wanneer we moeten we anderen toegenomen gevoel van effectiviteit en succes &ndash ondervinden toestaan; die versterking van de interne beloningssysteem dat de motivatie bevordert. Een passend niveau van autonomie ook ondersteunen en mogelijk meer effectieve ontwikkeling van vaardigheden, kritisch denken en innovatie
.