Waarom Do Zwarte Amerikanen Fail in School?

Waarom Zwarte Amerikanen Fail in School?
Zwarte Amerikanen zijn niet de enigen die niet op school. Hispanics mislukken ook. In feite is de hele wereld, kinderen uit arme gezinnen in het algemeen niet in de school. Profiteer Amerikaanse Zwarten falen omdat ze minder intelligent zijn dan andere groepen? Veel psychologen met een racistische agenda zeggen dat Zwarten falen omdat ze hebben een lager IQ hebben dan blanken.
In 2005, White Amerikanen gemiddeld een gecombineerde wiskunde-verbale SAT van 1068, in vergelijking met 982 voor de Amerikaanse Indianen, 922 voor de Iberiërs en 864 voor zwarten. Dus Blacks kwam onderaan de SAT ranglijst. Dit lijkt wetenschappelijk wijzen dat zwarten minder intelligent dan andere Amerikanen gemiddeld. Wat ik uit hebben gelaten, is dat in 2005, de Aziatische-Amerikanen gemiddeld een gecombineerde wiskunde-verbale SAT van 1091, zo Aziatische Amerikanen bovenaan de SAT competitie, een feit dat witte psychologen met een raciale agenda hebben moeite met het uitleggen.
Ik tegenkwam een artikel van Nicholas Kristof, een columnist van de New York Times. Kristof vroeg in een kolom 2006: Waarom is Xuan-Trang Ho zo perfect
Trang kwam naar de Verenigde Staten in 1994 als een 11-jarige Vietnamees meisje dat geen Engels sprak. Haar ouders, noch met meer dan een middelbare school onderwijs, vestigden zich in Nebraska en vond een baan als handarbeiders.
De jongste van acht kinderen, Trang leerde Engels goed genoeg dat toen ze afgestudeerd aan de middelbare school, was ze afscheids. Nu is ze een senior op Nebraska Wesleyan met een 3,99 Grade Point Average, een lid van de USA Today All-USA College Academic Team en een Rhodes Scholar.
Waarom zijn Aziaten zo succesvol in school en universiteit, zelfs wanneer, zoals in het geval van Trang, hun ouders zijn arme arbeiders die sprak weinig of geen Engels toen ze aankwamen in Amerika? Trang en sprak geen Engels toen ze school in Nebraska op de leeftijd van elf, maar ze beter dan de meeste zwarte studenten, die geboren zijn in het Engels sprekende families
Kristof gevraagd Trang voor de hand liggende vraag:. Hoe ze dat doen buitengewoon goed, tegen dergelijke odds. Trang zei: "Ik kan niet spreken voor alle Aziatische-Amerikanen, maar voor mij en mijn vrienden, het was vanwege de offers die onze ouders gemaakt. ... Het is zo moeilijk om elke ochtend te zien mijn ouders opstaan ​​om 5 te gaan om fabrieken te verdienen $ 6,30 per uur. Ik zie dat er is zo veel dat ik kan doen in Amerika dat mijn ouders niet. "
Kristof doeken het idee dat Aziaten hebben een hoger IQ dan andere etnische groepen en terecht kon verwerpt dat begrip . Hij concludeert dat er &'; twee en een half redenen &'; voor de Aziatische succes:
1. “ Ten eerste, zoals Trang al doet vermoeden, is het respect voor de ouders gevoed door het Confucianisme voor 2500 jaar. Aziatisch-Amerikaanse gezinnen niet altijd warm en fuzzy zijn, maar ze hebben de neiging intact te zijn en gericht op hun kinderen om vooruit &";. Pagina 2. “ Second &"; Kristof zegt: “ confucianisme moedigt eerbied voor het onderwijs. In een confucianistische cultuur, het is intuïtief dat de weg naar roem en succes te bereiken is door hard te werken en het krijgen van A's &";.
2,5 Kristof voorschotten dan de &'; de helft reden &' ;: “ Amerikaanse kinderen meestal zeggen in opiniepeilingen dat de studenten die slagen op school zijn de &';. hersenen &'; Aziatische kinderen meestal zeggen dat de A-studenten zijn degenen die hard werken &";.
Kristof &'; s &'; de helft reden &'; is eigenlijk de belangrijkste reden. Hard werken is de sleutel tot succes op school of de motivatie om hard werken komt voort uit het christendom, het jodendom, de islam en het boeddhisme.
Zoals Trang zegt iedereen kan goed doen op tests &hellip ;. als ze hard werken. Hers is een zeer waardevol inzicht dat het IQ mythe dat zo gangbaar onder westerse psychologen is al zo lang in tegenspraak.
Motivatie is het geheim van succes
had ik een collega aan de Universiteit van New South Wales, een collega-socioloog Dr. Phil Mead. Phil deed wat interessant onderzoek waaruit bleek dat de kinderen van niet-Engels sprekende immigranten naar Australië presteerde beter op school, gemiddeld, dan hun autochtone leeftijdsgenoten Australische
Het was niet zomaar een allochtone kinderen die op school goed gepresteerd; allochtone kinderen uit alle niet-Engels sprekende landen deden gemiddeld beter dat de kinderen van het Engels-sprekende families geboren in Australië.
De enige manier waarop Phil Mead kon het onverwachte succes van allochtone studenten uit niet-Engels sprekende landen was hun hoge verklaren niveau van motivatie, die hij gezien toen hij hen en hun ouders geïnterviewd.
Hun leraren, die hij ook geïnterviewd, had niet verwacht dat deze allochtone kinderen om goed te doen op school. Na alles wat ze kwamen uit gezinnen die sprak weinig of geen Engels en hun ouders waren meestal arbeiders. Volgens alle gangbare sociologische waarnemingen op het moment, moeten deze kinderen slecht hebben gepresteerd op school. Maar ze niet slecht presteren; Gemiddeld deed ze beter dan de moedertaal Engels sprekende Australiërs, velen van hen uitgevoerd uitzonderlijk goed
Phil &';. s verklaring was dat deze kinderen &'; s een hoge mate van motivatie overwon hun sociologische nadelen. Phil geloofde dat immigranten zijn die mensen bereid zijn om een ​​risico te nemen en laat alles wat vertrouwd is achter hen om hun geluk te beproeven in een vreemd land. Ze zijn ambitieuzer dan de collega's die ze achterlaten. Het duurt een hoge mate van motivatie en moed om het thuisland achterlaten en venture in het onbekende.
Phil hypothese dat deze immigranten, die weinig Engels sprak en zou niet in staat om hun kinderen direct te helpen met hun studie hebben toch doorberekend iets veel meer waardevol voor hun kinderen dan leren:. ze doorgegeven aan de wil om te slagen
Motivatie, zo lijkt het, is belangrijker voor succes op school dan IQ. Dit is iets dat bijna niemand op het moment dat Phil Mead deed zijn onderzoek geloofden. Nu hebben we de baanbrekende boek Emotionele Intelligentie van Daniel Goleman, die verkent recente bevindingen in de neurowetenschappen. Goleman zegt: “ In het beste IQ draagt ​​ongeveer 20 procent van de factoren die het leven succes &hellip te bepalen; &'; De overgrote meerderheid van de ene &'; s ultieme niche in de samenleving wordt bepaald door niet-IQ factoren, variërend van sociale klasse geluk &'; &"; De verwachting dat men zal slagen op school en de ambitie om dit te doen zijn een essentieel onderdeel van de emotionele intelligentie die academisch succes drijft
de Universiteit van Californië -. Berkeley is al lang erkend voor het streven naar academische uitmuntendheid. In het najaar van 2009, het aantal Aziatische eerstejaarsstudenten aan UC Berkeley steeg tot een recordhoogte van ongeveer 46 procent: deze in een staat waar de Aziaten maken slechts 12% van de bevolking. Omdat Aziatische studenten werken hard en zijn ambitieus zijn ze oververtegenwoordigd in Californië &';. S geroemde staatsuniversiteit systeem met een factor vier
Aziaten uitblinken op school omdat ze de wil om te bereiken, en ze werken hard. Er is geen enkele reden waarom de zeer gemotiveerde Kaukasiërs of Afrikanen, Iberiërs of Native Americans of inheemse Australiërs kunnen niet ook uitblinken in school en universiteit, en natuurlijk veel te doen. Maar helaas veel zwarte Amerikanen helemaal niet goed presteren op school en dit is omdat zij noch hun families verwachten dat ze het goed doen op school. Om die reden dat de meeste van hen niet de ambitie om goed te doen op school. Academische uitstekend is gewoon niet op hun event horizon.
Is er een antwoord voor zwarten? Heb er nieuwe hoop voor Zwarte Amerikanen die willen het goed doen op school kan zijn. De BBC meldt dat “ Tot voor kort werd thuisonderwijs in de VS vooral beoefend door blanke gezinnen, maar een groeiend aantal in de zwarte gemeenschap nu ook draaien hun rug op de openbare school-systeem en het opleiden van hun kinderen thuis. Waarom &";
Sonya het leven niet makkelijk voor zichzelf heeft gemaakt. Een alleenstaande moeder, die werkt voor de Amerikaanse regering, heeft zij nu de extra last van het zijn een leraar om haar 11-jarige zoon, Copeland.
Het was niet het geweld, of zelfs het feit dat hij werd gepest , die uiteindelijk leidde tot de beslissing om Copeland van zijn openbare school te verwijderen in wat zij beschrijft als een "echt slecht gebied" van Washington DC, maar het feit dat hij "zijn liefde voor het leren te verliezen".
Ik heb geen twijfel dat thuisonderwijs zal profiteren zwarte kinderen, maar het heeft zijn problemen. Het is heel, heel moeilijk voor werkende ouders naar school hun kinderen thuis. Ze gewoon niet de tijd hebben. Evenmin hebben zij noodzakelijkerwijs de didactische vaardigheden medailles en als de BBC correspondent zegt:. &Ldquo; Niet alle ouders kunnen houden met de eisen van het curriculum, vooral als ze willen dat hun kinderen naar de universiteit. Veel kinderen die thuis zijn geschoold in hun vroege jaren terug te keren naar de klas als ze de middelbare school leeftijd &" te bereiken; {Scholen van het huis: Waarom meer zwarte Amerikaanse gezinnen proberen het. Door Brian Wheeler, BBC News, Washington, werd 15 maart 2012}
Xuan-Trang Ho niet thuis geschoold. Het is duidelijk dat dit is iets dat kan alleen worden uitgevoerd door ouders die, zelf opgeleid. De thuisonderwijs beweging voor Blacks, maar maakt deel uit van een samenwerkingsverband van gepleegd Black ouders. Het biedt een antwoord voor opgeleide Black ouders. Misschien een breder samenwerkingsverband kan worden ingesteld door Black ouders om zwarte kinderen te voorzien van de steun van de familie die ze nodig hebben om te slagen op school als Xuan-Trang Ho deed.
Als zwarte Amerikaanse kinderen zijn om te slagen op school is het essentieel dat ze hebben hun families op hun rug. Misschien is die zwarte ouders die worden georganiseerd voor thuisonderwijs kan beginnen een bredere groep te ondersteunen meer Black gezinnen voor hun kinderen om te slagen op school.
###
Copyright Michael Petty https://www.NeuroLearnings.com
Voor een meer gedetailleerde bespreking van wat leidt tot succes op school en hoe kan iedereen slagen op school zie mijn boek:. https://www.smashwords.com/profile/view/MichaelPetty