*** Mineralen voor de geest en Food For Thought

“ Don &'; t willen dat het was makkelijker; wens u beter waren. Don &'; t willen voor minder problemen; wensen meer vaardigheden. Don &'; t willen voor minder uitdagingen; wens voor meer wijsheid &";

Jim Rohn, een Amerikaanse ondernemer, auteur, en motiverende spreker

Rude en hebzuchtig gedrag onder volwassenen is bij te dragen aan de epidemie van de bende en mes criminaliteit onder kinderen volgens de Britse regering &'; s de school . gedrag adviseur Sir Alan Steer, die is ook een gerespecteerde Hoofdonderwijzer van Seven Kings High School in Essex in het Verenigd Koninkrijk

Praten over het groeiende probleem van mes misdaad Sir Alan zei,

&"; Het is verbonden met een gewelddadige sub – cultuur. Maar we dragen enige verantwoordelijkheid. Soms als volwassenen we don &'; t modelleren het gedrag willen we jongeren om te volgen. Natuurlijk de kinderen hebben een grote verantwoordelijkheid, maar er zijn vragen over wat &'; s aan de hand thuis. Ouders hebben een grote verantwoordelijkheid. Overheid doesn &'; t brengen van kinderen, ouders &";.

In mijn werk als een Parent Coach ik helpen de ouders worden veel meer bewust van de invloed die zij uitoefenen op hun kinderen. Of het nu door middel van de woorden die ze gebruiken, of de acties die zij nemen, de ouders zijn een rolmodel voor hun kinderen gedurende hun hele leven van peuter tot tiener of ze zich bewust zijn van het, als deze, of zelfs accepteren.

ik ook werken met tieners hen te helpen stellen positieve doelen voor hun toekomst omdat ik geloof dat kinderen die weten waar ze naartoe gaan veel meer kans om te slagen in het leven. Hoewel het &'; s fijne instelling doelen met hen de discipline, dat is de sleutel tot het overbruggen van de kloof tussen het stellen van doelen met kinderen en hun vervullen van hen, en veel kinderen vinden zelfdiscipline moeilijk. Dus het &'; s allen over het starten in kleine wegen met weinig veranderingen.

Ik denk dat het &'; s nuttig om rolmodel zelfdiscipline van het eten van een stuk fruit per dag te lopen de honden voor oefening elke dag – omdat het &';. is altijd in de eenvoudige, kleine dingen die leidt tot de bouw van grote gewoonten in de tijd

Ik denk dat het &'; s nuttig om tieners te krijgen om zich te concentreren op hun doelen en om hen te vragen of ze willen lijden de pijn van discipline of de pijn van spijt. Het verschil zal zijn een toekomstige gemaakt van potentiële of teleurstelling.

Dus ik graag kinderen zetten hun doelen te helpen en het plannen van hun discipline als ze zijn allemaal ontslagen en helemaal klaar voor de nadruk vooral op de kleine kleine dingen die ze gaan vandaag en morgen te doen en voor de rest van de directe week. Dat &'; s, waar de discipline begint en waarbij het succes en de gevoelens van motivatie en zelfrespect begint.

Het prachtige ding dat lijkt voort te komen uit deze kleine stappen is dat er een domino-effect op andere gebieden van hun leven ook als een positieve zaak lijkt te leiden tot een andere die meer zelf bouwt eigenwaarde alle ronde zeer snel .

Ik geloof dat tieners don &'; t moet veel dingen veranderen als dat maakt hen het gevoel overweldigd. Een paar eenvoudige veranderingen kunnen een tiener &' transformeren; s het leven – om ze te bewegen in de positieve, hoop richting succes. Zodat in 3 maanden, 6 maanden, een jaar of 3 jaar kunnen ze terugkijken en zien hoe ver ze &'; ve komen en hoe de kleine wijzigingen die een dergelijk verschil in hun leven

It &';. S mentaliteit van een reis van 1000 mijl begint met de eerste stap.

Ik help kinderen kijken naar de mensen die ze rond te hangen met, omdat deze mensen te beïnvloeden hun leven positief of negatief en ze kan uitgeschakeld worden stootte natuurlijk slechts een beetje bij beetje, totdat ze eindelijk zeggen tegen zichzelf “ Goh, hoe heb ik uiteindelijk hier up &"?;

Zo &'; s nuttig om tieners krijgen zich af te vragen 3 kernvragen:

1. “ Wie ben ik veel rond &";?

2. “ Wat zijn deze verenigingen doen om mij of voor mij &"?; Wat hebben deze mensen hebben me doen, luisteren, lezen, denken en voelen?

3. “ Is dit OK &";?

Toen zij &'; ve kreeg de moeilijke beetje nadenken en het nemen van de tijd om serieus over de vraag of deze invloeden hebben een positieve of een negatieve invloed op hen te doen. Zij en' ve kreeg om 100% verantwoordelijkheid voor de keuzes die zij maken dan om te beslissen of te houden opknoping rond met hen of om van ze te verplaatsen nemen
Zij moeten zelf bepalen of de mensen om hen heen zijn een positieve stimulerende invloed. of een negatieve neerwaartse spiraal invloed

Dus dan hebben ze 3 keuzes:.

1. Te distantiëren van hen – die geen gemakkelijke optie of een eenvoudige beslissing voor een jongere om maar één die volledig de kwaliteit en de richting van hun leven kunnen veranderen.
2. Beperk de vereniging en beginnen te bewegen in de richting van meer positieve mensen verhuur 3. Uit te breiden hun vriendschappen en verenigingen om meer upbeat, succesvolle mensen en wat ik noem “ vriendschappen met opzet &"; want dit kan echt lucht raket de kwaliteit van hun leven en hun gevoel van eigenwaarde en geluk

Dat &';. Daarom tiener kinderen hebben behoefte aan ondersteuning en hulp van hun ouders, leraren en andere volwassenen van invloed om hen heen en waarom ze nodig hebben positieve rolmodellen te koesteren, te begeleiden en stoot ze in de juiste richting en om hen te steunen door middel van de verandering van richting

It &';. is over het lesgeven aan kinderen de empowerment filosofie van Jim Rohn &'; s woorden

“ U moet persoonlijke verantwoordelijkheid nemen. Je kunt niet de omstandigheden, de seizoenen, of de wind veranderen, maar je kunt jezelf veranderen. Dat is iets wat je hebt last van. Je hoeft niet verantwoordelijk voor de sterrenbeelden te hebben, maar je hebt last van de vraag of je leest, nieuwe vaardigheden te ontwikkelen, en nemen nieuwe klassen. Lopen van het 97% menigte. Niet hun excuses om niet te gebruiken. Neem de leiding over je eigen leven &";

Het &'; s over het helpen van jongeren een toekomst hebben om naar uit te kijken dat ze creëren en enthousiast over wat dat ook moge zijn voor hen.

Het &'; s over het helpen, beïnvloeden en inspireren van een tiener op een moment.

Het &'; s ook over het instellen van stevige, eerlijke en consequente grenzen voor hen, zodat ze het gevoel de “ tough love &"; worden geleid, beschermd en gevoed rond hen en over het feit dat een positieve en opbouwende rolmodel voor hen te volgen.

Het &';.. s van hier dat we langzaam kunnen veranderen, beïnvloeden en versterken van de samenleving in de tijd