Ouders, leren hoe te onderwijzen Law of Attraction op uw 10-Year-Old of uw tiener

Onlangs, op mijn zeven-kruis-Canada seminar tour werd ik gevraagd door mijn Calgary sponsor als ik naar haar groep, de groep van haar zoon zou spreken. Ik zei ja. Wat ik niet wist, was de groep van haar zoon was een groep van 10-jarigen in een rang drie klasse in Alberta.

Op de weg naar de school, ontwierp ik mijn presentatie. Gezien dit was de eerste keer dat ik recht had geleerd van attractie naar niet-volwassenen, onderdeel van mijn NLP opleiding (Neuro-Linguïstisch Programmeren) vertelde me dat ik nodig om de kinderen te praten op hun niveau, maken het leuk en krijgen ze te participeren.

Bij het lesgeven aan volwassenen, gebruik ik woorden als manifestatie, trillingen, synchroniciteit, serendipiteit en toeval. Dus wat woorden kon ik gebruik dat kinderen ook betrekking zou hebben? Ik besloot om het openen van een gesprek over vibes. Wat deed dat woord betekent en wat waren enkele voorbeelden van het?

De studenten zwaaide snel hun handen in de lucht. Dit waren enkele voorbeelden die ik hoorde:

(a) Als mijn moeder niet haar koffie hebben, ze krijgt negatieve vibes
(b) Toen mijn ouders vechten in het huis, ik kan negatieve vibes voelen. .
(c) Als ik zie een bullebak op school, ik voel me negatieve vibes.
(d) in een enge gebouw dat is donker geeft me negatieve vibes.

Deze kinderen duidelijk wist precies wat negatieve vibes zijn en ze het eens met een negatieve sfeer is niet een geweldige manier om vrienden of leuke mensen aan te trekken.

Vervolgens trok ik een foto van een lichtschakelaar op het bord, met de in- en uitschakelen posities. "On" betekende dat je negatief waren, en "off" betekende dat je niet. Na de studenten het erover eens dat het beter was positief dan negatief te zijn, vroeg ik of ze wilde leren hoe een negatieve vibe uit te schakelen. Ze zeiden allemaal opgewonden ja

Ik vroeg hen om deze drie woorden in hun notebooks te schrijven; niet doen, niet, en nee, en vroeg om voorbeelden toen deze woorden werden gebruikt in hun leven. U kunt wedden dat ze hadden nogal een lijst te geven me. Hier zijn enkele voorbeelden:...

(a) niet te laat
(b) niet uw kleren vuil worden
(c) niet in elkaar slaan van je broer
(d) Niet praten met je mond vol.
(e) Laat je melk niet morsen.
(f) Niet huilen.
(g) Do bal te spelen niet in de huis.
(h) Niet eten of drinken op de computer.

Vervolgens heb ik leerde hen een "geheim". Ze hielden wetende dat ik was van plan ze een geheim aan te geven. Het was mijn strategie van hen een geheim aan te geven, zodat ze het zou behandelen als iets bijzonders en echt willen om het te onthouden. Ik vertelde hen dat het een geheim dat zelfs hun ouders niet zouden weten. En met dit geheim, ze konden helpen veranderen negatieve vibraties tot positieve.

De leerlingen leerden dat het geheim van de overschakeling van hun vibes is als je hoort jezelf zeggen of denken niet, niet, en nee, gewoon zeg, ja, wat wil ik? En, natuurlijk, ze gretig schreef het antwoord op de geheime

Ze hebben het -. En snel! Ik wist dat ze zou naar huis gaan, gretig willen deze boodschap met hun ouders te verbinden. Dus nogmaals, ik herinnerde hen hadden ze een geheim, en zacht te zijn anderen te vertellen over het. Op deze manier de volgende keer hun ouders zeiden dat niet doen, niet, en nee, de kinderen konden zeggen: "Dus wat wil je?"

Als de schooldag eindigde, de leraar, die ook aanwezig was mijn presentatie, maakte nog een laatste opmerking voor zijn vertrekkende klasse als hij elke vrijdag gedaan - 'Vergeet niet je huiswerk ". De kinderen hadden veel plezier met deze. Ze vroegen snel de leraar, "Dus wat wil je?" En, natuurlijk, zei hij, "Vergeet je huiswerk."

Voor mij is deze ervaring was zeer waardevol. Veel mensen hebben mij gevraagd om les te geven of te schrijven over de Law of Attraction voor tieners of kinderen, en ik heb altijd hetzelfde antwoord gegeven. Ik weet niet hoe, want ik heb geen kinderen. Maar ik heb geleerd dat jongeren het heel snel kan oppikken. .. Dank aan Cheryl voor het vertrouwen mij te leren wet van de aantrekkingskracht van haar 10-jarige zoon en zijn klasgenoten