Hoe je intrinsieke motivatie ontwikkelen

Understanding versterking is een belangrijk onderdeel van het leven, we gebruiken het vele gebieden - bijvoorbeeld gaan we aan de slag voor de werktevredenheid en een salaris! We oefenen voor een betere gezondheid en organen. Het is belangrijk dat kinderen begrijpen dit concept in de vroege jeugd en dit kan hen helpen worden belegd in goede keuzes. Evenzo moeten zij leren gedragsconsequenties, bijvoorbeeld als ze iets ongeschikt hebben ze geconfronteerd met de gevolgen van deze acties.

Externe versterking is wanneer je gedrag of gewenste uitkomst met iets externe versterken, kan dit voedsel, speelgoed, kriebels etc, alles wat het kind motiveert en helpt hen om het opnieuw te doen volgende keer. Zo waardevol als dit is, hoeft in feite moeten we een veel grotere nadruk op de ontwikkeling van intrinsieke motivatie, want dat is wat meer duurzaam en natuurlijk voor interacties te zetten.

Dit is een citaat dat ik uit Wikipedia vandaag te beschrijven wat intrinsieke motivatie is:

“ Intrinsieke motivatie verwijst naar de motivatie die wordt aangedreven door een belang of plezier in de taak zelf, en bestaat binnen de verschillende plaats van te vertrouwen op externe druk. Intrinsieke motivatie is gebaseerd op het nemen van plezier in een activiteit eerder werken aan een externe beloning &";.

Na het lezen van deze beschrijving, I &'; m zeker dat er veel van jullie die het ermee eens dat de intrinsieke motivatie is iets dat ver waardevoller in ontwikkelingslanden met uw kinderen dat hun kwaliteit van leven te verbeteren. Als ze dit ontwikkeld zouden interacties veel gemakkelijker en aangenamer voor hen te maken. Dus hoe kunnen we dit bereiken?

1. Don &'; t overdrijven met de externe bewapening! Als je probeert om intrinsieke motivatie te ontwikkelen dan moet je loslaten van het geven van uitwendige wapening voor alles. Omdat het kind leert om een ​​beloning voor elk klein ding dat je samen doen verwachten en je maakt het erg moeilijk om het kind te motiveren zonder externe versterking. Ja, er zijn een aantal dingen die van nature kunnen optreden en zich meteen tot een versterking geven en in veel gevallen zijn typische daarbij bv dineren – krijgen pudding, zindelijkheidstraining, het nemen van supplementen, de voltooiing van huiswerk, het krijgen van goede cijfers of doet het goed op iets enz. Het punt is selectief of het zal hard werken te houden met het versterken van elk gedrag dat je wilt ontwikkelen. Pagina 2. De werkelijke activiteit meer interessant, leuk en plezierig. Zeker doen het &' niet noemen; werk &' ;. Onder-ervaring te delen elementen om de activiteit; als je geniet van de kans groot dat uw kind te zijn. Lighten up een beetje, don &'; t neemt alles zo serieus, gewoon leuk om te doen wat je samen doet verhuur 3.. Moedigen bevoegde actieve rollen. Ik weet competentie is iets wat ik over praten veel en hebben geschreven over vroeger, maar het is net zo belangrijk. Als u wilt de kinderen om deel te nemen en zich met u, moeten ze hun gevoelens van competentie te ontwikkelen in te doen, anders waarom zouden ze moeite in de eerste plaats? . U kunt deze
  stimuleren door duidelijke rollen voor de kinderen te doen en steiger hen als zij behoefte aan extra ondersteuning;