Denk je dat ADHD is Real?

Eerder deze week las ik een samenvatting van een recent gepubliceerde studie over de toegenomen prevalentie van Attention Deficit /Hyperactivity Disorder (ADHD). De studie werd uitgevoerd door Kaiser Permanente in Californië en bedekt een tijdspanne van 2001 tot 2010. Het werd me aan het denken over de diagnose, de prevalentie en behandeling.

De resultaten toonden dat de snelheid van de diagnose van ADHD verhoogd van 2,5% tot 3,1% of ongeveer 25% in de tien jaar van het onderzoek. Omdat het aantal kinderen in de studie was groot, de onderzoekers waren in staat om te vergelijken met andere race. De grootste stijging was onder witte kinderen, met zwarte kinderen komen volgende en Hispanics daarna. Er was geen noemenswaardige verandering onder Aziatische of andere etnische groepen.

Kinderen met ADHD waren de meeste kans wit of zwart te zijn, komen uit gezinnen die ten minste $ 70.000 per jaar, en ze waren vaker mannen dan bij vrouwen. Al vele jaren hebben we gezien dat leerproblemen van alle soorten zijn vaker voor bij jongens dan bij meisjes.

De auteurs zeggen dat "het (ADHD) is een van de meest voorkomende chronische jeugd psychiatrische stoornissen, die 4% tot 12% van alle schoolgaande kinderen en aanhoudende in de adolescentie en volwassenheid in ongeveer 66% tot 85 % van de kinderen. " Ze hebben vertrouwen in hun bevindingen als gevolg van de grote en diverse aard van het monster in de studie.

Wat hebben we te maken van deze bevindingen? Ik weet dat veel ouders het gevoel dat ADHD is voorbij gediagnosticeerd en dat de psychiatrische gemeenschap is te popelen om kinderen op medicijnen zetten voor ADHD. Mensen zullen beweren dat de kinderen niet op stimulerende medicatie als ze zijn opgegroeid en de mensen konden het prima.

Laat me er even uit mijn mening. Ik geloof dat ADD en ADHD echt bestaan, en wanneer de kinderen (of volwassenen) krijgen een juiste diagnose, worden ze vaak geholpen een groot deel door de juiste behandeling en medicatie. De behandeling bestaat uit het werken met de ouders op hun opvoedingsstijl en lerende kinderen strategieën om georganiseerd te blijven en op de taak.

In mijn praktijk heb ik de neiging conservatief. Ik zal werken met een kind en de ouders voor een tijdje proberen om de problemen te begrijpen. We werken aan de organisatie en op duidelijker en rustiger ouderschap &niet; -strategieën. Wanneer deze benaderingen niet werken, en het kind is nog steeds impulsief, snel afgeleid, en ongeorganiseerd, moeten we een harde kijken naar de symptomen te nemen en de diagnose. Dan zal ik pleiten dat de ouders overleggen met hun kinderarts of een kinderpsychiater om medicatie te bespreken. Waarom? Nou, over de jaren heb ik de kwaliteit van het leven van kinderen en ouders drastisch verbeterd door het gebruik van medicatie hebben gezien.

Echter, medicatie niet alle problemen op te lossen. Het maakt niet leren kinderen omgaan strategieën of manieren om dingen georganiseerd te houden. Het maakt de kinderen beter in staat om te leren en te gebruiken dergelijke strategieën. Dus ons werk blijft zelfs na een kind begint medicatie. Maar het werk eenvoudiger. Een zeer goed boek over dit is Parenting kinderen met ADHD: 10 lessen die geneeskunde niet kan onderwijzen van Vincent Monastra, Ph.D.

Ik vertrouw erop dat de diagnoses in deze studie waren legitiem. Waarom is de prevalentie van ADHD verhogen? Misschien is het gevolg van een groter bewustzijn. Waarom is de diagnose waarschijnlijk in de hogere inkomens? Misschien hadden ze meer vrije tijd om zich te concentreren op hun kinderen &'; s symptomen en dus de diagnose en de behandeling te krijgen. Het zou interessant zijn om te weten. In ieder geval denk ik niet dat het inkomensniveau in twijfel over de diagnose. Meer waarschijnlijk, de minder welvarende kinderen worden onder-gediagnosticeerd.

Voor de kinderen van veertig jaar geleden, die niet op medicatie &mdash waren, hadden ze echt opschieten goed? Ik kijk terug op mijn klasgenoten en ik kan wat dat ik geloof had waarschijnlijk ADHD zien. Ze waren klasse clowns. Leraren zeiden dat ze de mogelijkheid had, maar ze stoorden &'; t proberen. Sommigen in de problemen kwam op de middelbare school. . Misschien is hun leven
  gemakkelijker en productiever als we meer over ADHD toen had geweten had kunnen zijn;